Devoir Mathématiques · 3ème Trimestre 4ème Année Moyenne Sujet N°: 21

2023 Devoir Avec corrigé 4AM
WhatsApp Telegram

Devoir de Mathématiques pour la 4ème Année Moyenne, 3ème Trimestre 2023. Avec corrigé. 4 pages. Contient : التمرين الأول ; التمرين ال ثاني ; التمرين ال ثالث ; حل مقترح ل ل تمرين الأول.

Sujet N°: 21 Télécharger
Sujet N°: 21
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

4 pages · 511 mots · 6 parties

  1. التمرين الأول
  2. التمرين ال ثاني
  3. التمرين ال ثالث
  4. حل مقترح ل ل تمرين الأول
  5. حل مقترح ل ل تمرين الثاني
  6. حل مقترح ل ل تمرين الثا لث

سلسلة المواضيع المقترحة للتحضير الجيّد المتحان شهادة التعليم المتوسط2023 |الأستاذ بوزيدي حمزة | سنة رابعة المبادرة للرياضيات ال :صفحة ال مبادرة للرياضيات الموض وع المقترح للفرض الموسم الدراسي : 2022 / 2023 المادة : رياضيات :المستوى رابعة متوسط ◄

التمرين الأول

لتكن العبارةF حيث: F= (2x+ 3)2 −(2x+ 3)(5x+ 1) - أ نشر ثم بسط العبارةF . - حلل العبارةF إلى جداء عالين من الدرجة الأولى . - حل المعادلة : (2x+ 3)(2 −3x) = 0

التمرين ال ثاني

f دالة تآلفية تمثيلها البياني في معلم متعامد ومتجانس(O; i⃗; j⃗) يشمل النقطتينA(2 ; 5) وB(−1 ; −4) :بيّن أن العبارة الجبرية للدالة التآلفية هي f(x) = 3x−1 لتكن النقطةC(4 ; 11) من المستوي. هل النقطC و B،A .على استقامة واحدة أوجد العدد الذي صورته29 بالدالةf.

التمرين ال ثالث

[AB] قطعة مستقيم طولهاAB= 6 cm أنشئ النقطةC صورة النقطةB بالدوران الذي مركزهA وقيس زاويته90° في اتجاه عكس عقارب .الساعة ما نوع المثلثABC

Afficher la suite du texte

؟ برّر جوابك جِدْ الطولBC ال :صفحة ال مبادرة للرياضيات حل مقترح للموض وع الموسم الدراسي : 2022 / 2023 المادة : رياضيات :المستوى رابعة متوسط

حل مقترح ل ل تمرين الأول

نشر وتبسيط العبارةF : F= (2x+ 3)2 −(2x+ 3)(5x+ 1) F= [(2x)2 + (3)2 + 2 × 2x× 3] −[(10x2 + 2x) + (15x+ 3)] F= [4x2 + 9 + 12x] −[10x2 + 2x+ 15x+ 3] F= 4x2 + 9 + 12x−10x2 −2x−15x−3 F= (4 −10)x2 + (12 −2 −15)x+ 9 −3 F= −6x2−5x+ 6 تحليل العبارةF : F= (2x+ 3)2 −(2x+ 3)(5x+ 1) F= (2x+ 3)[(2x+ 3) −(5x+ 1)] F= (2x+ 3)[2x+ 3 −5x−1] F= (2x+ 3)(−3x+ 2) حل ال معادلة (2x+ 3)(2 −3x) = 0 : إمّا: 2x+ 3 = 0 2x= 0 −3 2x= −3 x= −3 2= −1.5 ْأو: 2 −3x= 0 −3x= 0 −2 −3x= −2 x= −2 −3 = للمعادلة حلّان هما { −3 2 ; 3}

حل مقترح ل ل تمرين الثاني

- يكفي التحقّق أنه بتعويض فواصل النقط في عبارةf فإن نا سن تحصل على صورهم بالد الة f: f(2) = 3 × 2−1 = 6 −1 = 5 f(−1) = 3 × (−1) −1 = −3 −1 = −4 وعليه فإن العبارةf(x) = 3x−1 هي العبارة الجبرية الوحيدة التي يشمل تمثيلها البياني النقطتينBو A يكفي تعويض فاصلة النقطةC في عبارة الدالةf ، إذا تحصلنا على ترتيبتها، ذلك يعني أن التمثيل البياني لf يشملC . بعد ذلك تصبح النقطCو B; A ّعلى استقامة واحدة ألنها تنتمي لنفس المستقيم. وإال .فالنقط ليس في استقامية f(4) = 3 × 4−1 = 12 −1 = 11 إذن النقطةC تنتمي الى بيان الدالةf ذلك يعني أن النقطCو B; A .على استقامة واحدة تعيين العدد الذي صورته29 بالدالةf: 29 = 3x−1 29 + 1 = 3x 30 = 3x x= 30 3= 10 العدد الذي صورته29 بالدالةf هو10

حل مقترح ل ل تمرين الثا لث

:الإنشاء المثلثABC قائم ومتساوي الساقين في النقطةA ألن الدوران يحفظ الأطوال فينتج عن هذا أنAB= AC .وزاوية الدوران كانت موافقة لزاوية قائمة المثلثABC :قائم وحسب خاصية فيثاغورس لدينا BC2 = AB2 + AC2 BC2 = (6)2 + (6)2 BC2 = 36 + 36 BC2 = 72 BC= √72 = 6√2

Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.