Devoir Langue Arabe · 2ème Trimestre 4ème Année Moyenne Sujet N°: 24

عليها بكوبين على الحائط ، فلم يكن من الموظف إال أن أحضر لهم ثالثة أكواب ، ومن ثم ألصق ورقتين على الحائط ، بعد أن كتب .على كل واحدة عبارة كوب قهوة أحسست وقتها برغبة عارمة في الصراخ بكل أسئلة الاستفسار ، إال أني تذكرت أنني في قارة كل من فيها في حاله وما هي إال دقائق ح تى دخل زبون آخر رث الملبس ّإلى حد ما ، فجلس بالجوار فأتاه الموظف فقال له الزبون : كوب قهوة من على الحائط فقط ، ذهب الموظف ومن ثم عاد بكوب قهوة ووضعه على طاولة الزبون ، ثم اتجه صوب الحائط وانتزع إحدى الأوراق الملصقة عليه ، هنا اعتقد أن الفكرة قد وصلت ، وما أعظم حسن خلق صاحبها ... إنه تكافل اجتماعي وبطريقة جد مهذبة ومحترمة ومفعمة بالذوق ، طريقة تضمن لمن ليس لديه ثمن كوب قهوة من الفقراء أن يطلبها دون حرج وبهدوء ال يخدش كبرياءه ، وال يبعثر كرامته ، وفي الوقت ذاته تعطى للمقتدر فرصة التصد ق بثمن كوب قهوة دون أن يتأثر ببؤس نظرات الفقير . والمحتاج كم من حائط في مطاعمنا وأرجاء مدارسنا في حاجة لتفعيل هذه الفكرة الرائعة ذات الجوهر الإسالمي العتيق و الحلة المعاصرة ، قصة قصصتها على كل من أعرف فقابلتني نظرات مجتمع (يطمح للخير والعط اء) . ، يدرك أنه إن فعل ذلك يحقق التضامن ويرض الله تعالى )( إياد عبد الحي ، جريدة الشاهد الكويتية لمستوى : الرابعة متوسط فيفري0202 فرض ا لفصل الثاني في اللغة العربية

الجزء الأول

( الوضعية الأولى40

)ن . حدد المشهد الغريب الذي اندهش له الكاتب . صف الجو العام في المقهى . فسر سبب إلصاق بعض الزبائن لألوراق على الحائط .اشرح ما يأتي : رث الملبس ، مفعمة

( الوضعية الثانية40

)ن )أ عرب ما تحته خط في النص= ذاته ، فرع ، ثالثة ) بين المحل الإعرابي للجمل الواقعة بين قوسين )استخرج من النص جملة بسيطة وجملة مركبة 4) حلل الصورة البيانية الآتية ( يبعثر كرامته) وحدد نوعها مبين .سر جمالها 5) ركب بالكلمات الآتية ج ملة تشمل على محسن بديعي العتيق- حافظ - التراث- المعاصر. )) حدد الروابط النصية في العبارة ( يقول …الباب

الجزء الثاني

الوضعية الإدماجية :

: السياق ، تطلعت على عادات وتقاليد شعب من الشعوب فأدهشتك ، ووجدت في تتبعها متعة فرغبت في زيارتها رفقة أبيك

السند :

قال))تعالى : ((ياأيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا الآية13 من سورة الحجر . العادات والتقاليد روح الأمة وعنوان هوينها : التعليمة انتح نصا من أ ثني عشرة سطر تحاول فيه إقناع أبيك بزيارته لهذا الشعب و التعريف بعادته وتقاليده موظفا جملة مركبة ، صورة بيانية بالتوفيق التصحيح النموذجي عناصر الإجابة الوضعيات 1ن ) - المشهد الغريب الذي اندهش له الكاتب هو أن الزبائن كانو يطلبون القهوة و . أكواب أخرى على الحائط ) - الجو العام في المقهى = هدوء ال ينقطع إال إذا فتحت الباب فيقرع الجرس . المعلق تلقائيا ) - بس ب إلصاق بعض الزبائن لألوراق على الحائط : رغبتهم في مساعدة . الفقراء دون طلب ) - : الشرح رث الملبس = اسما له بالية مفعمة = مملوءة

الوضعية

الأولى 5.0ن 5.0 ن 5.0ن 1ن 1 ن 5.0ن ن : الإعراب ) 1 قرع = فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة و هو مضاف ثالثة = مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة و هو مضاف ذاته = توكيد معنوي مجرور بالكسرة الظاهرة و هو مضاف و الهاء