Composition Langue Arabe · 2ème Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 61

اب: ف ّيُعد ّالش اي املشوب الأكرث شيوع ا ّبني الص ّني يني ، ّأم عن ا الأعياد: ف ّيحتفل الص ّيني ون ّكل ّعام بعددٍ من الأعياد الت ّقليدي ّة الأساسي ّة الخاص ة بهم ؛ ّإذ تتزي ن احتفالتهم بتقاليد وطقوس ينفردون بها ، فمثال: ّيُعد ّعيد الر ّبيع أو عيد رأس الس ّنة الجديدة أو ّل عيد يف الس ّنة عند الص ين ّي ّني؛ فهو عيد تقليدي يكون يف ّأو ّل يوم من الش ّهر القمري ّاألو ل، حيث تقوم العائالت كلّها يف هذا اليوم بوضع لفتات اليُم ن والربكة عىل واجهات منازلهم حيث يجعلون بيوتهم مزيّنة ّبرسومات عن رأس الس ،نة و إذا حلّ هذا اليوم يقوم الأقارب واألصدقاء بزيارة بعضهم و يقدمون ّالت هان ، كام ّيتناول الصينيون يف الليلة التي تسبق يوم العيد طعام عشي ّة الس ّنة القمري ة ، و هيهات أن تراهم نامئني يف تلك الليلة، بل يحيون ها ،باألفراح، وينسون الأتراح، تعظيام لعيدهم وتجدر الإشارة إىل أنّه ت ّقام يف أي ام عيد ّالر ّبيع نشاطات ترفيهي ّة وتقليدي ّة خاص ة بهم، كرقصة الأسد، ّورقصة فانوس الت ّن ني، ورقصة ّالت ّجديف وامليش عىل الط اولت. ّكانت أرسة شي ّا أو ل ّعائلة ملكي ّة تحكم الص ،ني ّثم ّتعاقبت الس ّاللت الحاكمة للص ني بعد ذلك بأكرث من حقبة ّزمني ة إىل نهاية ّساللة كينغ ال تي ّمل تكن إل ،نتيجة لقيام ثورة شينهاي وقد ّمتي زت هذه الحضارة بإنجابها أل ّهم ّالخرتاعات الت ّي تداولها العامل حت ّى هذا اليوم كالبارود والورق والط باعة والبوصلة واملدافع ... وغري ذلك. ( سووسون كيوان، شوعب الصوني- بترصوف - )

ّالجزء الأو:ل

ّالوضعي:ة الأوىل 1 / ّص لخ ّمضمون الن ّص ّيف فكرة عام.ة 2 /اذكر سبب إحياء الصينيني لليلة العيد. ّ/ يعتز ّالصيني .ون بطقوسهم يف املناسبات ّح وض .ذلك 4 /ارشح :باملرادف الكلمتني الآتيتني يتسنى ،حقبة. 5 /استخرج ّمن الن ّص ّضد كلمة: التَّش اؤُم. 6 /أبد ّرأيك يف عادات وتقاليد الش ّعب الص ّيني. من2 :الوضعيّة الثّانية 1 /أعرب ّما تحته خط ّيف الن ّص. 2/ : ّامأل الجدول التّايل من النّص اسم فعل أمر وبني نوعه ومعناه )(الفقرة الأوىل اسم فاعل )(الفقرة الأوىل صيغة مبالغة وبني وزنها …:نوعه …:معناه …:وزنها 3/ /قارن بني: أ شتّان و م ه /. ب اعلموا و اع ل م ن /. ج سامع و سميع. 4/ . ّحدّد النّوع الأديبّ للنّص 5/ ميّز ّالن ّمط الغالب عىل الن ّص ومثّل ّله مبؤرشّ ين من الفقرة الث ،انية واذكر .النّمط الخادم له 6/ استخرج : ّمن النّص • ّأسلوبا إنشائي ا ّوبني .نوعه وصيغته • .ثالثة محسّنات بديعيّة مختلفة وبني نوعها وأثرها يف الكالم • .أسلوب رشط وبنيّ أركانه 7/ ّسم وارشح " :الصّورة البيانية الآتية ّمتي زت هذه الحضارة بإنجابها أل ّهم الخرتاعات " 8/ ّاستخرج رابطني من الروابط اللغوية مربزا دورها يف النّص. ./ قدّر قيمة للنص

:الجزء الثّان

ّالوضعي ّة الإدماجي:ة السوو ّ ياق : قمت رفقة عائلتك برحلة سووياحية داخل ،الجزائر ويف أثناء تواصوولك مع صووديق أجنبي عىل شووبكة التواصل ،الجتامعي ّرت قر أن تصف له بلدك مبناظره البديعة وتقاليده املختلفة حتى تقنعه .بزيارته السّ ند : قال تعاىل:( ي اأ يُّه ا ُالنَّاس إ نَّا خ ل ق ن اكُم م ن ٍذ ك ر و أُن ث ى و ج ع ل ن اكُم شُعُوب ا و ق ب ائ ل )ل ت ع ار فُوا [الحجرات :٣١]