Composition de Langue Arabe pour la 3ème Année Moyenne, 2ème Trimestre 2020. Avec corrigé. 4 pages. Contient : الجزء الأول: ; :الوضعية الأولى ( ; الوضعية ال ; :الجزء الثاني(.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 535 mots · 9 parties
- الجزء الأول:
- :الوضعية الأولى (
- الوضعية ال
- :الجزء الثاني(
- :الوضعية الإدماجية
- :السند
- الجزء
- ( :الوضعية الأولى40
- ( :الوضعية الثانية40
:النص تلوث البيئة عواقبه خطيرة، بدأ (يهدد الجنس البشري بالزوال)، بل يهدد حياة كل الكائنات .لقد برزت هذه المشكلة نتيجة التقدم التكنولوجي والصناعي والحضاري لإلنسان المداخن تنفث الأطنان من الغازات واألتربة التي تفسد الهواء وتجعله غير صالح للتنفس كما تصب المصانع المختلفة مقادير هائلة من المخلفات والنفايات في مياه الأنهار والمحيطات مما يفسدها ويجعلها غير صالحة لالستعمال الآدمي أو لنمو الكائنات الحية فضال عما يسببه من تفاقم لمشكلة التلوث البيئي وإن استخدام المبيدات الكيماوية المستعملة في مكافحة الآفات والحشرات التي تصيب المحاصيل المختلفة على نطاق واسع والنتيجة أضرار خطيرة على الجو وا .لتربة والنبات حيث يعود الضرر على الإنسان نفسه بتأثره بتلك المبيدات الكرة الأرضية أصبحت اليوم مشغولة بهمومنا، وأخذ كوكبنا (يتشوه)، فالحرارة ألهبت ظهورنا، والمبيدات أفسدت الأرض، والصناعات مزقت الأوزون، والقطع الجائر لألشجار نحر .الغابات وهدد الحيوانات والحياة على الأرض ،فهلمّ لنحمي بيئتنا عسى أن نخلصها من الخطر .المحدق بها :الأسئلة
الجزء الأول:
( )ن
:الوضعية الأولى (
-
Afficher la suite du texte
.لخص النص في فكرة عامة ما الخطر الذي صار يهدد حياة الإنسان ؟ ما سبب تلوث الهواء ؟ كيف تؤثر المصانع في تلويث المياه ؟ اشرح المفر د تين الآتيتين .ووظفهما في جملتين مفيدتين– الآدمي– .الجائر
الوضعية ال
ثانية: ( ا لمستوى : الثالثة طس تو م مارس 0202 اختبار الثالثي الثاني في مادة اللغة العربية ما نمط النص ؟ .استدل بمؤشر من النص .ما نوع الصورة البيانية التالية: أصبحت الكرة الأرضية مشعولة بهمومنا :استخرج من النص اسم فعل أمر فعل شروع صفة مشبهة وزنها .أعرب ما تحته خط في النص ما وظيفة الجملتين الموجودتين ما بين قوسين ؟
:الجزء الثاني(
:الوضعية الإدماجية
:السند
شاهدت شريطا مصورا الأخطار المهددة للبيئة، ونشاط الإنسان وتعامله السلبي معها زاد .من تدهورها :التعليمة أكتب نصا تفسيريا توضح فيه إسهام الإنسان ودوره السلبي في تلويث البيئة موظفا .أفعال مشروع استعارة وفقكم ا لله الوضعيات عناصر الإجابة
الجزء
الأول ن
( :الوضعية الأولى40
:الفكرة العامة للنص .إبراز الكاتب أسباب التلوث وأخطاره على الحياة البشريّة والطبيعيّة :من أسباب تلوث الهواء .الغازات واألتربة التي تنفثها المصانع المخلفات والنفايات التي .تصبّها المصانع في مياه الأنهار والمحيطات .استخدام المبيدات الكيماويّة في مكافحة الحشرات :شرح المفردات وتوظيفها المفردة معناها توظيفها في جملة مفيدة الآدمي البشري– الإنساني باع التاجر منتوجا غير صالح لالستعمال الآدمي الجائر الظالم، المراد بها : المفرط إن الناس ينبذون الإنسان الجائر
( :الوضعية الثانية40
.النمط الغالب على النص، هو النمط التفسيري .طغيان ضمائر الغائب مثل: عواقبه خطيرة .الشرح مع ذكر الأسباب مثل: فضال عمّا يسببه نوع الصورة البيانية: " أصبحت الكرة الأرضية مشغولة بهمومنا ." استعارة .مكنية :الاستخراج اسم فعل أمر فعل الشروع صفة مشبهة وزنها ّهلم بدأ، أخذ خطيرة " فعيلة " فعيل :الإعراب .كوكبنا: اسم أخذ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة وهو مضاف .و" نا ": ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه :محل الجملتين من الإعراب .(يهدد الجنس البشري بالزوال): جملة فعلية في محل نصب خبر بدأ .(يتشوه): جملة فعلية في محل نصب خبر أخذ المعايير المؤشرات المالءمة المنتج يحترم المطلوب– ... مشاهدة شريط حول الأخطار .الأخطار المهددة للبيئة .نشاط الإنسان وتعامله السلبي مع البيئة الانسجام .)احترام خطة الموضوع (مقدمة، عرض، خاتمة .اعتماد النمط التفسيري .توظيف أفعال الشروع واالستعارة سالمة اللغة :خلو المنتج من .الأخطاء الإمالئية .الأخطاء النحوية والصرفية .الأخطاء التعبيريّة الإتقان واإلبداع .وضوح الخط .حسن العرض
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.