Devoir de Langue Arabe pour la 3ème Année Moyenne, 2ème Trimestre 2018. Sans corrigé. 2 pages. Contient : الجزء الأوّ ل ; الجزء الأوّ ل :: ; الجزء الثاني ; الجزء الثاني::.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 550 mots · 5 parties
- الجزء الأوّ ل
- الجزء الأوّ ل ::
- الجزء الثاني
- الجزء الثاني::
- السند
السنة الدراسيّة : : : 222000111777 --- 222000111888 :المستوى الثالث متوسط المدة : ساعة الأستاذة الأستاذة زُلَيْخَا قرابصي زُلَيْخَا قرابصي النص النص النص :: فلسطين أو أرض كنعان أحد أجزاء سوريا الكبرى، وإحدى بالد الشام ، تحدّها من الشمال سوريا ولبنان ، ومن الجنوب مصر والبحر الأحمر، ومن الشرق الأردن ، ومن الغرب البحر الأبيض المتوسّط، وتمتاز فلسطين بموقع اِستراتيجي جعل منها أرضاً للرساالت ومهداً للح ّضارات على مر العصور، حيث تقع فيها أقدم مدينة في التاريخ وهي مدينة أريحا ، سكنها الكنعانيون وكانوا أقدم شعب ، سكن هذه الأرض وعمرها ، وسيطر عليها العديد من الشعوب كقدماء المصريين ، وبني إسرائيل والبابليين ، واألشوريين ، والفرس ، واإلغريق ، والبيزنطيين ، وال ، رومان ، والعرب ، والصليبيين ومن ثمّ الأيوبيين ، والمماليك ، والعثمانيين ، لتقع بعدهم تحت أيدي الانتداب البريطاني ، وبعد وعد بلفور المشؤوم وقعت فلسطين تحت سيطرة المغضوب عليهم بعد نكبة عام1948 م ، وتمّت السيطرة
Afficher la suite du texte
على ما تبقى منها عام1967 م فيما سمّي النكسة. فلسطين أرض الأنبياء ومبعثهم عليهم الصالة والسالم ، فعلى أرضها عاش إبراهيم و إسماعيل ، و إسحاق و يعقوب و يوسف و لوط ، و داود و سليمان و صالح و زكريا و يحيى و عيسى عليهم الصالة والسالم ممّن ورد ذكرهم في ًالقرآن الكريم ، وهي أيضا قِبلة المسلمين الأولى فلقد حدثت على أرضها رحلة الإسراء والمعراج التي قام بها النبيّ محمد صلّى هللا عليه وآله وصحبه وسلّم والتي ذكرت في القرآن الكريم ، ولذلك تتمتّع فلسطين وأراضيها المقدّسة بمكانة عالية جدّاً في قلب كل الأمة العربيّة الإسالميّة ، بمخ تلف شعوبها وجنسياتها. تزخر الأراضي الفلسطينيّة بالمعالم التاريخيّة والسياحيّة القيّمة مثل المسجد الأقصى ومسجد قبّة الصّخرة وكنيسة القيامة وكنيسة الميالد وغيرها كثير وكثير من المعالم السياحيّة فأغلب السّواح الذين يقصدونها يكون بغرض السياحة الدينيّة وزيارة الأماكن المقدسة ؛ ولكن رغم هذا التاريخ القيّم الذى تمتلكه هذه البالد العريقة إال أنّ حاضرها ال يشبه ماضيها أبداً بسبب الإحتالل الصهيوني الغاشم حبيب الفناء عدوّ الحياة ، فمتى فكّر في اِلحاق الضرر بها يجد يد الفلسطيني تَرْجُمُه بحجارة من سجيّل إلى أن يأذن ربّ العالمين بالنصر ال. مبين [ عن الأن تنيت ] المهام
الجزء الأوّ ل
الجزء الأوّ ل ::
فهم المكتوب : :أ.أفهم نصّي 1. ما هو الموقع الجغرافي لفلسطين ؟(1 )ن . ما هي الشعوب التي سيطرت على فلسطين ؟(1ن( . لماذا أُعْتُبِرَ وعد بلفور مشؤوما ؟ (1 )ن الفرض الأول للثالثي الثاني في مادة . : ورد شرح الكلمات التاليّة في النص اِستخرجها الهيمنة ،الصعود .ترشقه ( 1.5 )ن . ، : هات ضد الكلمتين التاليتين من النص المنفعة . أحدث (1 )ن . ماهي القيمة الدينيّة المستوحاة من النص ؟ ( 0.5 )ن ب. أتذوق نصّي : 1. . ما نوع النص؟ علّل (1 )ن . : في الفقرة الأخيرة صورة بالغيّة اِستخرجها (1 )ن ج . البناء اللّغوي : تطرقت في دروسك إلى الصفة المشبّهة باسم الفا . عل و أدوات الشرط 1. : هات من النص. أ ( صفة مشبّهة باسم الفاعل) وحدّد وزنها( . )ن . ب ( جملة شرطيّة وحدّد عناصرها) (1 )ن . . أعرب ماتحته خط في النص( )ن
الجزء الثاني
الجزء الثاني::
إنتاج المكتوب ( ) ن :
السند
: : قيل (( . كلّما دخل الوطن غرفة الإنعاش ، تبرّع له الشهيد بدمه)) ا لمهمّة : أكتب فقرة تفسيريّة تبيّن فيها مكانة فلسطين في قلب البالد العربيّة الإسالميّة : موظّفا أ. . صورة بالغيّة ب. . أسلوب شرط
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.