Devoir de Langue Arabe pour la 3ème Année Moyenne, 2ème Trimestre 2020. Sans corrigé. 2 pages. Contient : أ- الوضعية الأولى( : ; وضعية الثاني ; الوضعية الإدماجية:.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 479 mots · 3 parties
- أ- الوضعية الأولى( :
- وضعية الثاني
- الوضعية الإدماجية:
اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية متوسطة قسطل حممد» عني الزرقاء « مديرية الرتبية لوالية تبسة :املستوى الثالث امل توسط2020 :يناير2020 وقفة التقومي الثالثة يف مادة: اللغة العربية :املدة ساعة واحدة النص : " َقال أمير الشعراءِ أحمد شوقي، يصف مدينة ال بوسفُور "بإسطنبول: عَلَى أَي ِ الجِنَان بنَا تَمُ رُّ ؟ وف ي أَي ِ الحدَائِقِ تَسْ تَقِرُّ ؟ ُّرُويدًا أَي َهَا الف ُلك َاألَغ ُّر بَل َ غْتَ بِن ا الرُّبوعَ، فأن تَ ح ُّر عَلَى شِ به السُّ يولِ منَ الميَ اه تُح يطُ ب َك الجَ زائِرُ كالش ِ ي ِاه وَأَن َ ت ل ِهُنَّ رَاعٍ ذُو انتِبَاه ِتَك َرُّ مع الظََّلَ مِ فَل ت ُّفِر ُ تَل ِوحُ ب ٍها المساجِدُ بَاذِخَ ات َّوتَت صِ ل ٍالمَعَاقِلُ شَ امخَات َإذا أومأنَ وق َّفَتِ الْل يَالِي َح وت مي ال َحَادثاتُ ف ََلَ ت ُّمُر َ وك َم أرضٍ هن ٍالِكَ فوقَ أرض ٍورَ وض َ ف ٍوقَ روض فوقَ رَ وض
Afficher la suite du texte
ودُورٍ ب عضُ ها م ٍن فوقِ بَعض كس طرٍ ف ُي الكِتَابِ عَلهُ سطر ُإذا ق رِئَتْ جم ُيعًا فَهيَ نَظْ م ُوإِنْ ق َرئت فُرَادى ف ُهي نثر َ ف يَا منْ يطْلُبُ المرْأَى البدِيعا َوي عشَ قُه شَ هي دًا أو سَ ميعً ا رَأَي تُ محاسِ نَ الدُّنيا جَمِي عَ ا ُفَه نَّ الواوُ ، و "البُوسْ فُور" عَمْرُو ل نُبه ج خ اطِ رًا ونَقر عيْنً ا بِأح ِسَ ن ُما رأى في البَحرِ سَ فْر ف إيه ا بن ي ِاتَ الش عر إيه فم ُالكِ في عُقُوقِ الش عرِ عُذر /أحمد شوقي (الديوان ص385 - ) :المعجم والد اللة الأغر : المشهور الربوع: .ِج.م رَبعٌ، وهو الموضع الذي يُنزل فيه زمن الربيع تك ر وتف ر: ُتُقدمُ مرة وتَهرب أخرى أومأن: أومأ؛.أشار إشارة خفيفة بيده أو حاجبيه :اقرأ النص جي دا وأجب عن الأسئلة الآتية من2 اقلب الصفحة ( :الجزْء الأو ل12 )نقطة
أ- الوضعية الأولى( :
)نقاط - "عد د صفتين من صفات مدينة "البوسفور. - من يُخاطب الشاعر في البيت الأو ل؟ - :هات ضد الكلمتين الظالم _ عُقوق. ب- ال
وضعية الثاني
ة( : )نقاط - أعرِب ما تحته خط في النص : ل نُبه ج: ":في قوله لنُبهج خاطرًا ونقر عينا" إيه : ":في قوله إيه ِيا بنات الش عر" - .استخرج من الن ص أسلوبَ شرط، وحدد أركانه - :حلل الصورة البيانية في قول الشاعر""إذا أومأن وقفت الليالي - استخرج من النص طباقًا وبي ن أثره في المعنى. - . قد ر قيمة للنص ( :الجزْء الث اني08 )نقاط
الوضعية الإدماجية:
السياق ُ: سبق وأن زرت مدينة جميلة، علق في ذهنِك سحر ُها وجمال ها وعراقة أهلِها وطب اعهم .التي أثرت فيك الس ند : أدب الرحلة من أهم الآداب التي تكسبنا معرفة وعلما بالشعوب واألوطان واألقطار، كما أنها متعة للقارئ أو السامع، فتفتح شهيته، وتحرك.رغبته لزيارة هذه الأماكن الجميلة التعليمة : في فقرة تفسيرية وصفية، .توسع في السند موظفا: استعارة، وأسلوب شرطٍ محترما عَلمات الوقف انتهى من2 أساتذة املادّة
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.