Devoir de Langue Arabe pour la 3ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2019. Avec corrigé. 2 pages.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 629 mots
متوسطة الإخوة لمباركیة :السنة الدراسیة2018 / 2019 بسم الاله الرحمن الرحيم استعن باالله ثم أجب السنة الثالثة من التعلیم المتوسط :المدة ساعة واحدة ﴿ الفرض الثاني ل لثلاثي الأول في مادة اللغة العربية ﴾ الس ند: كان ل لصحف تأثير ٌ كبيرٌ في بدايةِ نشأهتِ ثم ، ا انتشرت مُ ةً زيحَ بقوهتِ ا حكوماتٍ وزعماءَ ع ن منصاهبِ تماماً ،م كما تَ فعلُ الثورةُ الإ علاميةُ اليوم ، فقد نشرَ تْ جريدة الواشنطن بوست فضائح الرئيس نيكسون مجبرةً الرئيسَ على الاستقالة . ازدادَ انتشارُ الإعلام ًمخاطبا شريحةً أكبر ، وآخذاً أشكالاَ أوسع، حيث إنّ ظهورَ التلفاز لم يُ لغي المذياع ولا الصحف، وهبذا أصبحَ ت مساحةُ الإعلامِ في الحياة أكبرَ عن سابقتِ .ها َ بعدَ و ظهورِ الشبكة العنكبوتية أصبحَ الإ علامُ قوةً كبيرةً لا مثيلَ لها ، وأُ عليْ طلقَ ه مصطلح " السلطةُ الرابعة " ، لما له من ٍهيمنة على أفكارِ الناسِ وتوجهاهتِِ م، حيث بإمكانِ
Afficher la suite du texte
الإعلامِ أن يكونَ قوةَ سيطرةٍ بيدِ الحكومة ، أو بأ يادي الآخرين، وهذا ما رأينَ اه في السنوات الماضية من قوةِ الإ علامِ والإ نترنت وشبكات التواصل الاجتماعي من تأثير على السياسة واجملتمع . الكاتب د. : محمد الشرقاوي ، جرید ة الكویتیة، أكتوبر2017 - بتصرف - :الأسئلة :البناء الفكري )6 (نقاط 1. ّد عد وسائل الاتصال المذكورة في الفقرة الأولى ؟ 1.5 ن 2. ُلماذا س مّ ي الإعلام بالسلطة الرابعة ؟ 1.5 ن 3. اشرح الكلم ات التالیة : ھیمنة مُ ، زیحة . 2 ن 4. ھات فكرة عامة مناسب ة ل لسند . 2 ن :البناء اللغوي )4 (نقاط 1. أعرب ما فوق ال خط في السّ .ند 2 ن 2. استخرج من الفقرة الأ ولى اسم فا ، عل لماذا لم یعمل فیما بعده ؟ 1 ن 3. ْ قْ حِ أل نون التوكید الثقیلة بالفعلین التالیین: ي غِ لْ یُ ) - َ( ونُ كُ ی ، ثم أضبطھما بالشكل التام . 1 ن :البناء الفني )2 (نقطتان 1. استخرج كنایة من الفقرة الثانیة ثم اشرحھا بكلمة واحدة . 2 ن الوضعیة الإدماجیة ) :8 نقاط ( الس :دن اطلعت في الموسوعة العربية العالمية على هذه الفقرة :" ... يثيرُ الآباءَ القلقُ من العنفِ والتحرش عبر الانترنت، وكذلك البر مجيات الخبيثة : كالفيروسات، والقرصنة الإلكترونية، والمحتويات غير اللائقة، وحتى الأفكار ا لتخريبية ،" ... فخشِي تَ على أ خيك، فلمّ ا دخلْتَ غرفته؛ وجدتَ ه يُجري محادثةً مع شخصٍ غريبٍ على الفيسبوك، تَ ردْ فأ أن تشرحَ له خطورةَ ذلك. ا لتعلیمة اُ : كتب مقالة تفسیریة اثني من عشر سطر ، اً تَشرحُ فیھا بأسلوبِ الخطابِ الأخطارَ المحتملةَ ل لإنترنت على الأطفال ، موظفاَ فعلاً مضارعاَ مبنیاَ ، واسم فاعل عامل . بالتوفیق للجمیع الإجابة النموذجیة وشبكة التقویم للفرض الأول للثلاثي الأول في مادة اللغة العربیة المعیار المؤشر التنقیط :البناء الفكري6 ن 1. التلفاز- المذياع– الصحف. 2. ٍلما له من هيمنة على أفكارِ الناسِ وتوجهاهتِِ م. 3. )هيمنة = سيطرة ( ‘ ) مزيحة = مزيلة (. 4. تطور وسائل الإعلام .وتأثيرها 1.5 :البناء اللغوي4 ن 1. ازداد : فعل ماض مبني عل ى الفتح. .مثيلَ: اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح لأنه مفردة 2. مزيحة / مجبرة / مخاطبا / آخذا .لأĔا دالة على الماضي، وغير معتمدة على استفهام أو نفي... كلها 3. يلغي– ُيلغينَ َّ ، يكون– .يكونَن َّ 0.5 :البناء الفني2 ن1. الشبكة العنكبوتية :كناية عن الانترنت . :وضعیة إدماجیة8 ن معايير التقييم العلامة • :الملاءمة − :سلامة اللغة • :الانسجام − : الاتقان • المنتوج .يساوي اثني عشر سطرا • يفسر الأخطار المحتملة من الانترنت . • اسم فاعل عامل.+ يوظف فعل مضار مبني − لا يستعمل الألفاظ العامية والتعابير الركيكة. − يستعم ل علامات الترقيم استعمالا صحيحا. − يحترم قواعد اللغة إملاء وتركيبا وصرفا • توظيف خصائص ال تفسير ... • .ترابط الأفكار بأدوات الربط والانتقال السلس − شطب ومحو . − الخط جيد . − مفردات و اعب رات .يزةمم 0.5 تمت بحمد الله وفضلھ
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.