Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 12

إال إذا ما بدا من عينها الشرر 8 ّصم اء لكن تعي ما ال ت عي أذن بكماء من فمها الأخبار تنت شر أفهم كلماتي : الرّطانة : الكالم غير المفهوم . الأسئلة :

الجزء الأول

( : ) نقطة أ الوضعيّة التّقويميّة الأولى :أفهم نصّي ( : )نقاط . اقترح فكرة عامة مناسبا للنّص ما الآلة التي يقصدها الشّاعر ؟ 3 بم تمتاز هذه الآلة ؟ : اشرح ما يأتي ّترنّم الورى جوفها ، ثمّ وظ . فها في جمل من إنشائك ب الوضعيّة التّقويمية الثّانية : أتذوّ ق نصّي ): ( نقطتان 1 . حدّد أركان التشبيه الوارد في البيت الرّابع استخرج من البيت السّابع طباقا وبيّن نوعه . 3 ّدلّ في القصيدة على أسلوب إنشائي . ج الوضعيّة الجزئيّة الثّالثة : : أفهم قواعد لغتي ( ) نقاط : أعرب ما فوق الخط في السند طير ، ترى . بيّن حالة البناء وسببها في الفعلين : سَمِعْتُ انحسروا . : هات اسم الفاعل من الفعلين . ترنّم جعلت / اقلب الورقة

الجزء الثاني

( : ) نقاط

الوضعية الإدماجية

:

السند :

وسائل الاتصال كثيرة ومتنوّ عة ، كما أنها تالزم الإنسان في كلّ مجاالت حياته ، حتى أصبحت أمرا . ضروريا ، ال يُسْتَغْنى عنه التعليمة : اكتب نصا ال يقل عن عشرة أسطر تبيّن فيه فوائد وسائل الاتّصال ودورها في الحياة الاجتماعيّة معتمدا على ، ّالنّمط التّفسيري: وظف في تعبيرك بعض حروف المعاني ، فعال مضارعا مبنيا على السّكون. : مالحظة . وميز ما وظفت بالتسطير / انتهى . التعلّم بال تفكير مضيعة للوقت . إعداد الأستاذ : صالح عيواز