Composition de Français pour la 2ème Année Moyenne, 3ème Trimestre 2018. Sans corrigé. 2 pages. Contient : La petite gazelle est partie vivre au Sahara. ; le est partie ; est part.
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2 pages · 580 mots · 3 parties
- La petite gazelle est partie vivre au Sahara.
- le est partie
- est part
Collège : Année scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 2éme AM Durée : 2h Composition de français du 3ème trimestre Le texte : Pourquoi le chameau est-t-il si moche ? Autrefois, le Chameau était le plus beau des animaux. Il possédait une queue qui était longue, fournie et superbe .Il avait de puissantes cornes. Tous les animaux l’admiraient et lui faisaient des compliments sur sa beauté. Un jour qu’il allait boire à la rivière, il rencontra la Gazelle qui lui dit : - Je vais à la fête ; prête-moi tes cornes. Le Chameau accepta et l’attendit au bord de l’eau. Ce même jour, le Cheval arriva et lui demanda : prête-moi ta queue, je vais à la fête la mienne est trop courte. - D’accord, dit le Chameau. Et il se mit à attendre au bord de la rivière. Tout en attendant, il buvait de l’eau et surveillait
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la route pendant des jours, mais n’apercevait ni la Gazelle ni le Cheval. La Gazelle est allée vivre dans la foret et le Cheval, lui, a gardé la queue, mais depuis, dès qu’il voit un Chameau, il prend la fuite ! Et c’est depuis ce jour que le Chameau est devenu moche. CLEMAC/ Textes choisis pour mon propre public. I)- Compréhension de l’écrit : 1- Quel est le type de ce texte : a- une fable b- une légende c- un fait divers (1pt) 2- Quels sont les personnages de ce texte ? … (1.5pt 3- Où se déroule la scène ? … (1pt 4- Réponds par vrai ou faux : (1.5p - Autrefois, le Chameau n’était pas beau. - Le Chameau prêta sa queue à la Gazelle. - Le Cheval a rendu la queue du Chameau. Il possédai posséda t une qu t un . Tous les animaux us les anim azelle qui lui dit : e qui lui dit rd de l’eau. Ce mê e l’eau. Ce à la f à la fête la mienne ête la mie ord de la rivière. Tou e la rivière. ours, mais n’apercev mais n’ape le Cheval, lui, a gar heval, lui, puis ce jour que le C e jour qu y-e -e I) I)- Compréh Co cy 1- Quel uel 2- Q m e s 5- Trouve dans le texte le contraire du mot : longue ǂ … (0.5pt 6- Complète le tableau suivant : (2pts Mots Radical Suffixe Breuvage Règlement 7- Mets la conjonction de subordination qui convient à chaque temps : (1.5pt - dés que – avant que – pendant que Je m’échauffe … je commence le match. (Antériorité) Je sors … je termine mon travail. (Postériorité) Je révise mes leçons … Tout le monde jouait. (Simultanéité) 8- Conjugue les verbes entre parenthèse au subjonctif présent : (2pts - Il faut que tu (faire) … attention. - Je voudrais que vous (être) … sérieux. 9- Réécris la phrase suivante au pluriel. (2pts
La petite gazelle est partie vivre au Sahara.
Les … vivre au Sahara. I)- Production écrite : résume convenablement le texte. (7pts - Propose un titre personnel. - Respecte la progression des idées. - Garde le même temps des verbes Bon courage et bonnes vacances m .5pt ité) é) e jouait. ait. (Simultan (Simu subjonctif présent onctif pré … attention. attention … sé suivante au pluriel ante au pluri .
le est partie
est part
vivre au viv I)- Production é Produ cy - Propose un t Propose un - e Respec Re - G e s
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