Composition de Langue Arabe pour la 2ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2024. Sans corrigé. 2 pages. Contient : الجزء الثاني: (08 ; لوضعية.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 645 mots · 2 parties
- الجزء الثاني: (08
- لوضعية
اقلب الصفحة1/2 الجمهوريّة الجزائريّة الديمقراطيّة الشّعبيّة وزارة الت ربي ة الوطني ة مديري ة الت ربي ة لوالية مستغانم متوسطة : بوصوار ميلود – أ وريع ة – لس ا نة ال دراسي : ة3 /4 المستوى : الس نة الث اني ة من الت عليم ال متوس ط : ة لمد ا ساعتان :الأستاذة بلقندوز فاطمة زهراء اختبار الث الثي الأو ل ماد في ة الل غ ةي رب ع ة ال ألقسام الس نة الث اني ة من الت عليم المتوس ط الس ند : َالجزائرُ لنْ تَنسى فلسطين َأَيَظُنُّ الظَّانُّونَ أنَّ الجَزَ ائِرَ بِعَرَ اقَتِهَا في الإسَلَ مِ والعُرُوب ةِ تَنْسَى فِلِ سْطِينَ، أو تَ ضَعُهَا في غَيرِ مَنْزِ لَتِهَا َالَّتِي وَ ضَعَهَا الإِسَْلَ مُ من نَفْسِهَا؟ َل وللاه ، ويَأْبَى لَهَا ذلِكَ شَرَ فُ الإِسَْلَ مِ، ومَجْدُ العُ رُوبَةِ و وشَائِجُ القُرْ بَى، َّفإذا كَانَ حبُّ الأوطانِ من أثرِ الهَواءِ والتُّرابِ، فإنَّ هَوَ ى المسلمِ لكِ أن
Afficher la suite du texte
ف يكِ أُولَ ى القِبْلَتَينِ ، فِيكِ المَسْجِ دُ الأقْصَى الَّذي باركَ هللا حولَهُ ِيَا فِلِسطينُ! إنَّ في قلبِ كُل ِ مُسْلِمٍ جَزَ ائرِ ي ٍ منْ قَضِ يَّتِك جُرُوحًا دَامِيَّةً، وعَلَى لِسَ انِ كُ ل ِ مُسْلِمٍ جَزَ ائِرِ ي ٍ في حَقِكِ كَلِمَةً مُتَرَ دِ دَةً هي: "فِلِسْطِينُ قِطْعَةٌ من وَ طَنِي الإِسَْلَ مِي ِ الكَبيرِ قبلَ أنْ تَكُ ونَ قِطْعَةً منْ وَ طنِي العَرَبِي ِ الصَّغِيرِ ، وفي عُنُقِ كُل ِ مُسْلِمٍ جَزَ ائِرِ ي ٍ لكِ - ُيَا فلسطين- حق وَ اجِ بُ الأدَاءِ ". أَيُّهَا العَرَ بُ! إن قضيَّةَ فلِسْطِينَ مِحْنَةٌ امْتَحَنَ هللاُ بِهَا ضَمَا ئِرَ كُمْ وهِمَ مَكُم وأَمْوَ الَ كُمْ ووَ حْدَتَكُمْ، وليْسَت فِلسطِينُ لِعَرَ بِ فِلِسْطِينَ وَ حْدَهُمْ، وإنَّمَا هي للعَرَ بِ كُل ِهِمْ، وليْسَت حُقُوقُ ا لعَرَ بِ فيهَا تُ نَالُ بأن هَا حق في نَفْسِهَا، ولَيْسَتْ تُنَالُ بالش ِعْرِ والخِ طَاباتِ، وإِن مَا تُنَالُ بالتَّصْمِيمِ والحَز مِ والقُوَّ ةِ، فَ قَابِلُوا التَّصْمِيمَ بِتَصْمِ يمٍ أَقْوَ ى، وقَابِلُوا اَلت ِحَادَ بات ِحَادٍ أَمْ تَنَ، وكُونُوا حَائِطًا َل صَدْعَ فِ يهِ آ ثار الإمام البشير الإبراهيمي – المجل د 3 – ج3 ، . انتهى2/2 ال جزء الأوّل (12 )ن الوضعي ة الأولى (المحمول الفكري) : (4 )ن - ِ ماذا تمث لُ فلسطينُ بالن سبةِ للمسلمِ الجزائري ؟ (01 )ن - ِإَلمَ دعا الكاتبُ العربَ في الفقرة الأخيرةِ . (01 )ن - ٍلخ ِ ص مضمونَ السَّندِ في فكرةٍ عامَّة . (01 )ن - َاشرَ ح كلمة "منزلتها" ثمَّ وظ ِفها في جملةٍ من إنشائِك ( . 01 )ن الوضعي ة الث اني ة (المحمول الل غوي) : (08 )ن 1. أعربْ ما تحتَهُ خط في السَّندِ إعرابًا تامًّا . ( تنسى - وهللا ). (2 0ن) 2. صغ من الفعلَينِ الت اليَينِ اسمَ زمانٍ ومكانٍ موَ ض ِ حًا طريقةَ الص ِ ياغةِ (مع ض بط الحركات ):(1 )ن ن ح ت ام – ع ض و 3. َأسنِد الفعل "وعد" مع الضمير "هو" في المضارعه وبي ِن ما طَرأ عليه من تغييرٍ . (01 )ن 4. استخرِ ج من الفقرةِ الأُولى اسمًا مَمدودًا وآخَرَ مقصورًا .. (1 )ن 5. من الفهقرة الثّانيَةه ، استخرِ ج محسّهنًا بديعيًّا ، مبي ِنًا نوعَه .(01 )ن 6. ِهاتِ من السَّند أسلوبًا إنشائيًّا ، محد ِدًا نوعَهُ و صيغتَهُ .(01 )ن 7. حد ِد نمطَ الفِقرةِ الأخيرةه ودُلَّ عَليهِ بهمؤشّهرٍ واحدٍ ، معَ التمثيل . (01ن)
الجزء الثاني: (08
)ن ا
لوضعية
الإدماجية : الس ياق: لَديكَ صديقٌ َل يأبَهُ بتاريخِ وطنِهِ، وَل يُقد ِرِ الث منَ ال ذي دفعَهُ الأبط الُ ألِ جلِ أنْ يعيشَ مُعزَّزً ا مُكرَّمًا، فأرَ دتَ أنْ تَنصحَهُ . الس : ند :يقول الشّاعر بالدي هواها في لساني وفي دم ي يمج دها قلبي ويدعو لها فم ي فال خير فيمن ال يحب بالده وال خير فيمن كان عن فضلها ع مي التعليمة: أُكتب نصًّا مِن اثني عشرَ سطرًا، تَحُث فيه صديقَك على حبّه وطنه ه واالعتزازه هبه ، موظ ِفًا اسمً ا مَمدودًا، وجه ناسًا ، مُراعِيًا عَلماتِ الوقفِ، مُحترِ مًا منهجيَّةَ تصميمِ مَوضوع . ♡ بالت وفيق أعز ائي ♡
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.