Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 2ème Année Moyenne Sujet N°: 29

، فضعف كثيرا وتدهورت صحته , وأقلق الأهل والجيران بصراخه، فط لب أهله أن يتولى ابن سينا أمر علاجه. فأرسل ابن سينا إلى المريض من يخبره بأنه قادم ليذبحه استجابة لطلبه، ولما حضر الطبيب وفي يده السكين وقف في ردهة البيت وصاح قائلا : >> أين هذه البقرة التي تريدون ذبحها << ثم أمر بربط يدي المريض ورجليه، وطرحه على الأرض ليذبحه. ولما همّ ابن سينا بالذبح، جس عضلات المريض جسا دقيقا بالسكين قصد فحصه ، ثم التفت إلى أهله وقال لهم بصوت جهوري: والله >> إن هذه البقرة ضعيفة جدا، ويجب تسمينها قبل ذبحها! . << وعندها أخذ المريض من تلك الساعة يأكل بشهية زائدة ليلا نهارا كي يسمن ، وكان أهله يدسون الدواء في أكله فقوي جسمه وترك وهمه وشفي من مرضه شفاء تاما . الأسئلة:

:الوضعية الأولى

1/ صغ فكرة عامة تناسب النص . 2/ ما نوع المرض الذي عانى منه هذا المريض ؟ 3/ اشرح الكلم تين : إلحاح ، تدهورت . 4/ . استخلص قيمة من النص

الوضعية الثانية:

1/ أ عرب ما تحته خط في النص؟ 2/ أسند الفعل )وصل ( إلى الضمير )هو( في المضارع . اشرح التغير الذي طرأ عليه , وعلّ له . الصفحة . 1⁄2 اقلب الصفحة

:السالسند

ms ابنابن سينا رف باسم الش بهما. عرف باس ما. ع رً مختلفة، العديد منها يركز ، العديد منها ب القانون في الطب. وقد انون في الطب , وله قصة مع مريض ك قصة مع مريض أن مريضا كان يعتقد أنه ضا كان يعت << حمي<<، فانقطع عن الأ فانقطع ع فطف لب أهله أن يتولى اب طب أهله أن يتول يض من يخبره بأنه قادم من يخبره بأ ن هذه البقرة التي تريدون البقرة التي تر جس عضلات المريض ج عضلات المري ضعيفة جدا، ويجب ة جدا، ويجب تسمي شهية زائدة زائدة ليلا نهارا ليلا نهار كي a

: الوضعية الثالثة

1/ ( اشرح ثم سمِّ الصورة البيانية الواردة في العبارة ) وراح يخور . 2/ استخرج من النص طباقا وبين نوعه .

الوضعية

الإدماجية : ّ إن المعلّ م والطبيب كلاهم ا لا ينف عان إذا ل رم َّ كَ م يُ ا فاصبر لدائك إن أهنت طبيبه واصبر لجهلك إن أهنت معلما ذهبت ذات يوم إلى المستشفى لإجراء فحص , ف إذا بأحد المرضى غاضب من الطبيب لأنه يأخذ وقتا طويلا في علاج المرضى مما جعله ينتظر دوره لوقت طويل , فذهب إلى الطبيب وبدأ يتكلم معه بصوت مرتفع و بقلة احترام , فساءك تصرف هذا الشخص وأردت أن تنصحه من باب تغيير المنكر . حاور هذا المريض وبين له أنه من الخطأ تكلمه بقلة احترام مع طبيب قضى حياته كلها في طلب العلم ثم سخرها لخدمة المرضى ومداواتهم . اذكر له بعض الأطباء القدامى الذين أفنوا حياتهم في تشخيص الأمراض واكتشاف أدوية لها فساهمت بحوثهم وكتبهم بشكل كبير في تطور ا لطب الحديث . بالتوفيق الصفحة 2/2 . انتهى ذهبتذهبت ذا علاج المرضى مما علاج المرضى فساءك تصرف هذا الشخ ك تصرف هذ رحاور هذا المريض وبين ضى ومداواتهم . اذكر ل ومداواتهم . اذك م وكتبهم بشكل كبير في تبهم بشكل كبير فيق