Devoir de Sciences Naturelles pour la 1ère Année Moyenne, 1er Trimestre 2020. Sans corrigé. 2 pages. Contient : ( نقاط6 ) الوضعية الأو ; ( نقاط6 ) الوضعية الثانية ; الوضعية الأ ; الوضعية الإدماجية.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 586 mots · 5 parties
- ( نقاط6 ) الوضعية الأو
- ( نقاط6 ) الوضعية الثانية
- الوضعية الأ
- الوضعية الإدماجية
- السندات :
( نقطة12 ) ازء الأول
( نقاط6 ) الوضعية الأو
تناول عبد القادر رفقة عائلته ! وجبة الغداء ) بطاطا مقلية– ودجاج – و خ/. – و سلطة – و الماء ( . فسألته أخته عاDشة عن العنصر ال?سيط السائد ! الدجاج و ا=/. . فأجا<;ا يأنه ! يمكن الكشف عن العنصر ال?سيط السائد . الدجاج بواسطة حمض الأزوت , و نكشف عن العنصر ال?سيط السائد ! ا=/. بواسطة ماء اليود 1/- . حدد النWيجة الUT تظRر ! اQالتPن 2/- . ./=است]تج العناصر ال?سيطة السائدة ! Yل من الدجاج و ا 3/- cعت/b اQليب غذاء Yافيا ل : تغذية الرضيع خلال الأشRر الأو من عمره *- . فسر ذلك *- . قدم pعرoفا للغذاء المركب الlامل
( نقاط6 ) الوضعية الثانية
. bPتتكون أسرة خديجة الUT تدرس سنة أو متوسط من أب رoاvuT و أخ صغ تقوم الأم اQامل : yبإعداد وجبات غذائية للأسرة تتوافق مع احتياجات Yل فرد من أفراد العائلة كما ي
Afficher la suite du texte
: الأغذية المقدمة للأطفال تbكز أساسا عy أغذية غنية بال/bوت~نات و الماء و الأملاح المعدنية و الفيتامينات مثل اQليب – الأسماك – البيض – ا=ضر – الفواكه : الأغذية المقدمة للأ ب تbكز أساسا عy أغذية غنية بالغلوسيدات و الدسم مثل العصائر – الائن – الأجبان – اQلوoات بالغلوسيدات و الدسم للأب و اختيارا للأغذية الغنية بال/bوت~نات و الماء و فسر س?ب اختيار الأم للأغذية الغنية-/1 . الأملاح المعدنية للأطفال 2/- أذكر العوامل. المتدخلة ! pغPb اQاجيات الغذائية عند الإسان 3/- Tuvاقbح راتبا غذائيا لlل من : الأب الرoا– الأم اQامل – خديجة . / : امRورoة ازائرoة الديمقراطية الشعبية يوم2019 م وزارة الbبية الوطنية متوسطة المستوى : أو متوسط الأستاذة : المدة : ساعة فرض الثلاثي الأول في مادة علوم الطبيعة و الحياة اقلب الصفحة
الوضعية الأ
لوضع m ر عبد القادر تناوتناول عبد الق ل شة عن العنصر ال?سيط ا ن العنصر ال?س واسطة حمض الأزتوت , و ن طة حمض الأز و . جة الUT تظRر ! اQالتPن ظRر ! اQا ال?سيطة السائدة ! Yل م يطة السائدة يا ل تغذية الرضيع خلال الأ لذية الرضيع خ . bPoاvuT و أخ صغbPvuT و أخ صغ جات Yل فرد من أفراد العا Yل فرد من أفراد الأغذية المقدمة للأطف غذية المقدمة d أغذية غنية بال/bوت~نات و ة غنية بال/bوت~ن ثل اQليب Qليب– الأسماك الفواكه du y نات و الماء و نات و الماء و nc e s ( نقاط8 ) ازء الثاي
الوضعية الإدماجية
. سل تلميذة ! السنة أو متوسط تحب النباتات كثPbا و pعتT <;ا ! عطلة الريع ذبت سل لزoارة جدا و جد;ا و طلبت من أباا سقي نباتا;ا و الاعتناء <;ا QPن عود;ا . uT الأب سقي نباتات اQديقة , )yفلاحظ عد مدة أ;ا ذبلت و لمعاة الأمر قام سق;ا بمحلول معدي يحتوي ع NPK) ) .P(( بbك20 ٪ ( -- لكنه سقى النباتات الموجودة ! الغرفة و لم يفتح النوافذ . . عند عودة سل وجدت نباتا;ا ذبلت و ماتت
السندات :
الوثيقة2 : .Pتجرة تو¤£ ضرورة وجود ا¢Qلول المعدي بbك مناسب الوثيقة1 : تجرة تو¤£ ضرورة وجود الضوء لنمو النبات الأخضر : التعليمات اعتمادا عy ما : yدرست و السندات المقدمة لك أجب عما ي 1/- فسر س?ب ذبول النباتات الموجودة باQديقة ! المرة الأو و س?ب موت النباتات الموجودة داخل الغرفة. 2/- .فسر س?ب ذبول النباتات الموجودة ! اQديقة رغم توفر جميع العناصر الأساسية ! ا¢Qلول المعدي 3/- است]تج اQاج يات الغذائية لل نبات الأخضر . o الوثيقة الوثيقة2: مناسب ت الأخضر ضر ion at o .لموجودة داخل الغرفة داخل الغ .ل المعدي ! uT الأبTu NPK NPK) P(( بbك(( عند عودة سل وجعند عودة سل : لسندات: دات xa ex e s
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.