Cours Physique 1ère Année Moyenne برنامج العلوم الفيزيائية الجيل الثاني إعداد الأستاذ بوديسة عبد القادر

العالم يعتز بانتمائه الوطني وينمي إحساسه بقضاياه، ويميل الى استخدا م لغاته الوطنية يتحلى بروح المسؤولية اتجاه البيئة والطبيعة، ويلتزم بالقواعد الاجتماعية : العدالة، التضامن، احترام الآخرين واحتىام الحق في الحياة يطّلع على التراث العالمي ويستفيد منه ويعزز القيم الوطنية والعالمية، ويُقبل على استخدام تكنولوجيات العصر الكفاءات العرضية الطابع الفكري الطابع المنهجي الطابع التواصلي الطابع الشخصي الاجتماعي يمارس الفضول العلمي والفكر النقدي، فيالحظ ويستكشف ويستدل منطقيا، كما يسعى الى توسيع ثقافته العلمية وتكوينه الذاتي و ينمذج وضعيات للتفسير والتنبؤ و حل مشكالت ينظم عمله بدقة واتقان ، مستعمال طرق العمل الفعالة في التخطيط وجمع المعمومات واعداد الاستراتيجيات المالئمة لحل المشكالت العلمية و تسيير المشاريع وتقديم النتائج يستعمل اشكال مختلفة للتعبير، منه ا اللغة العلمية باستخدام الترميز العالمي والمخططات ويكيّف ستراتيجيا ت الاتصال وفق

متطلبات الوضعية

. يعبر بكيفية سملي مة ويبرر بأدلة منطقية يبدي سلوكا عقالنيا في تعامله مع الغير ومع بيئته الاجتماعية والطبيعية والتكنولوجية، محترما قواعد الأمن والصحة، ومثمنا قيمة العمل ومحترما الملكية الفكرية الميدان الكفاءة الختامية امركبات الكفاءة المادة وتحوالتها يحل مشكالت متعلقة بالتحوالت الفيزيائية للمادة ومفسرا ل ها بالنموذج الحبيبي للمادة - يقيس بعض المقادير الفيزيائية باستعمال الوسيلة و الطريقة المناسبتين ويستخدمها ف ي حل مشكال تتعلق بها في المخبر و خارجه -يتعرف على مختلف الحاالت الفيزيائية التي يكون عليها الجسم المادي في محيطه القريب و البعيد - يتحكم في طرق تحويل الجسم المادي من حالة الى اخرى و اخذ الاحتياطات الامنية في العمل المخبري عند استخدام مصادر الحرارة - يعرف مختلف الخالئط من محيطه القريب و البعيد و يتحكم في بعض طرق فصل مكونات الخالئط تجريبيا -يستخدم معارفه حول المحلول المائي لحل مشكالت خاصة ( استهالك او تحضير المحاليل المائية في المنزل وفي المخبر ) - التحذير من التلوث و كيفية حماية البيئة واخذ الاختياطات عند استعمال محاليل مائية خطيرة الموارد المعرفية انماط من الوضعيات التعلمية مؤشرات و معايير التقويم -بعض القياسات - قياس الاطوال ووحدات الاطوال -القدم المنزلقة - حساب الحجم ووحدات الحجم و تحويل الوحدات - تعيين حجم الجسم الصلب المنتظم وغير المنتظم -قياس الكتلة ووحداتها - الكتلة الحجمية ووحداتها - كثافة الجسم الصلب و السائل بالنسبة للماء -تعيين الكتلة الحجمية للجسم الصلب و السائل -تعيين درجة الحرارة مقارنة اجسام من حيث الكتلة و الحجم و التوصل الى استخدام طريقة لقياسها باستعمال ادوات بسيطة وادوات القياس كالزجاجيات و المخبرية لتعيين الحجوم - التدرب على استخدام جداول تحويل الوحدات - اجراء مقارنة بين اجسام مختلفة من حيث طبيعة المادة للوصول الى مفهوم الكتلة الحجمية كمقدار مميز لها وتعيين الكتلة الحجمية تجريبي ا - مقارنة حاالت بعض الاجسام من حيث درجة الحرارة و الحاجة الستخدام المحرار مع1 :يستخدم القياس لتعيين بعض المقادي ر الفيزيائية يعين الأطوال باستخدا م المسطرة وحسب الدقة المطلوبة المناسبة يستخد م الميزان لتقدير كتل أجسام مألوفة - يختار الزجاجيات المخبرية وأواني ذات - سعات مختلفة ومناسبة لتقدير حجم معين من السائل يحدد حسابيا حجوم أجسا م صلبة ذات - أشكال منتظمة مألوفة و يعين تجريبيا أو سائل الكتلة الحجمية لجسم صلب يحسب كثافة بعض الأجسا الصلبة – والسائلة و يقارف مواد من حيث كثافتها مع 2 :يعبر بطريقة سليمة عن نتيجة القياس و يستخدم جدول تحويل وحدات الطول والكتل والحجوم بشكل صحيح و الوحدات المناسبة للتعبير عن قيمة يستخدم مقدار مقيس و يعبر عن نتيجة قياس باستخدا التقريب المناسب

وضعية تعلم الادماج1

وضعية مشكلة ادماجية حول القياسات و تعيين

درجة الحرارة علوم فيزيائية الموارد المعرفية انماط من الوضعيات التعلمية مؤشرات و معايير التقويم - خصائص حاالت المادة -خصائص الحالة