Composition de Langue Arabe pour la 1ère Année Moyenne, 1er Trimestre 2016. Avec corrigé. 4 pages. Contient : :السند ; الوضعية الإدماجية: (8.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 456 mots · 2 parties
- :السند
- الوضعية الإدماجية: (8
:السند
من كان يسْقيني ومنْ ذَا يطعمُ ؟ *** وأنا على مهدي أصمُّ وأبك ُُم من ذا ُُيُطيع أوَامري ومن الذي *** في لي ل ه و نه اره أَتَحكَّ ؟ م كم كنت أمألُ ليله َُا ونهاره ا *** ُعبثًا يضيق الصدر عنه ُُفتحكُ م لكم مرضتُ فلم يحالف جفنها *** غم ضٌ ف ست هدُو البري ة ن ُُوَّم أشكو فتشكو ما أحسُّ ك أنّني *** من جسمها عض وٌ يزالُ فيع ُُدم حتىّ إذا كشفُُالسَّقامُ قناعه *** ع ن مُقل تي و زالَ م َُّا تتوه ُُم ذرفت دموع ًالبِشْر ترسم فرحة *** فيه ا الحنانُ العب َُّقريُّ مجس م اهلادي آدم (بتصر)ف ا ألسئلة البناء الفكر ي: (6 )ن - أعط عنوانا مناسبا للنص؟ ما هي واجبات الأم التي تحدث عنها الشاعر؟ بم تشعر الأم عندما يشفى ابنها ؟ املستوى: لوى الأ متوسط ( 1AM ) نوفمرب: 2015 اختبار ا لفصل الألول يف مادة اللغة العربية :املدة02
Afficher la suite du texte
سا اشرح الكلمات الأتية: مهدي-السقام-بكم أ. :البناء اللغوي(4 . أعرب ما تحته خط استخرج فعال معتال و فعال صحيحا و اذكر نوعيهما . . - : زن الأفعال الأتية يحالف– تسهد -تستعمل البناء الفين:(2 ما نوع النص؟ علل. مم ا يتكون البيت الشعري ؟ ح دد حرف الر وي في القصيدة.
الوضعية الإدماجية: (8
:يقول حافظ ابراهيم
:السند
الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق :التعليمة أكتب فقرة من عشرة أسطر تتحدث فيها عن فضل الأم و الجهد الذي تبذله في تربية الأوالد موظفا أسلوب التفضيل و أسلوب التوكيد . بالتوفيق / الفصل الأول يف مادة اللغة العربية التصحيح النموذجي إلختبار املستوى الأوىل متوسط التّقدير املؤشّ رات املعايير (1 ) ن ( ) ن (ن0.5) ( 1.5 ) ن الام- حنان الأم-فضل الأم اطعام ولدها وسقايته. السهر إذا مرض ولدها حتى يشفى - بالفرح و السرور ُمهدي=سريري- -السقام=الامراض ابكم=ال يستطيع التكلم .ُّالبناء الفكري .عنوان النّص -1 واجبات الام-2 تشعر الام عند شفاء-3 ابنها . شرح الكلمات -4 (1 ) ن (1 ) ن ( 0.5 ) ن ( ) ن قصيدة شعرية ألنه موزون و مقفى وألنها تحتوي على سبعة أبيات .الصدر و العجز- امليم- يطيع: فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على أخره السقام: فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على أخره قناعه: قناع مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة و هو مضاف و الهاء ضمير متصل في محل جر مضاف اليه :البناء الفني نوع النص مع :التعليل يتكون البيت : الشعري من / 2) ( 1.5 فعل معتل: زال معتل أجوف– يشتكي معتل ناقص فعل ص حيح: تشهدوا صحيح سالم– ُمأل صحيح مهموز =حالف , فاعل , سهد= فعل ا ستعمل =ا ستفعل :حرف الروي هو :البناء اللغوي :الاعراب :الاستخراج :وزن الافعال (8 ) ن :يجب مراعاة مايلي .الحجم املطلوب .الأفكار: تسلسلها وترابطها .سالمة التّعبير وصحّ ة اللّغة املوظّفة - الأسلوب السّ ليم, واستعمال اسلوب التفضيل و التوكيد .الوضعيّة الإدماجيّة .
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.