اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثالث 2022. مع الحل. 14 صفحة. يتضمن: التمرين الأول، التمرين الثاني…، الجزء الثاني، من التمرين.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
14 صفحة · 1,350 كلمة · 10 أقسام
- التمرين الأول
- التمرين الثاني…
- الجزء الثاني
- من التمرين
- الجزء الثالث
- التمرين الثاني
- :الجزء الأول
- :الجزء الثاني
- :الجزء الثالث
- التمرين
التمرين الأول
تلعب البروتينات دور جد فعال في تحديد ذات كل فرد و تمييز الأجسام الغريبة الممكن أن تخترقها بغرض حمايتها منها و يون دلك باليات عالية التنظيم تقوم به -سم البيانات المرقمة مع تحديد دور كل منها ثم تعرف على الخليتين (أ)و (ب) و ال معيار المعتمد في دلك مبرزا النمط الوراثي السامح بانجاز الوثيقة أعاله . ا لمستوى:الثالثة رياضي ماي 2022 بكالوريا تجريبية في مادة العلوم الطبيعية المدة2ساعات و نصف ا لموضوع الأول على المترشح أن يختار احد الموضوعيين 2 - انطالقا من الوثيقة و مكتسباتك اكتب نص علمي تبين من خالله دور البروت ينات في تحديد الهوية البيولوجية المميزة لكل فرد و حمايته من الأجسام الغريبة عن العض وية .
التمرين الثاني…
تؤثر المضادات الحيوية على البكتيريا بعدة طرق فبعضها يمنع تكوين الجدا ر الخلوي و تعمل أخرى عن طريق منع تفاعالت الايض الضرورية لعملية التركيب الحيوي و تعمل أخرى على تثبيط التعبير ألمورثي نريد في هده الدراسة تحديد مقر و آلية تأث ير احد
عرض بقية النص
ا لمضادات الحيوية على البكتيريا ا لجزء الأول نقوم بعزل بكتيريا من المضادات الحيوية في و سط زرع مالئم لتكاثر البكتيريا يحتوي على أحماض أمنية مشعة و يوردين مشع ثم نضيف للوسط المضاد المضاد الحيوي بتراكيز متزايدة مع مرور الزمن و نقوم بقاس تراكيز كل من الأحماض الأمنية المدمجة و اليوردين المدمج نتائج التج ربة موضحة في الوثيقة1 تمثل الوثيقة2 رسم تخطيطي لعملية تركيب البروتين عند الخال يا بدائية النواة مث ل البكتيريا -علل استعمال الأحماض المنية المشعة و اليوردين المشع و اعتمادا على الوثيقة2 استخرج الفرق بين تركيب البروتين بين الخاليا حقيقية النواة و بدائية ال. نواة - باستغاللك للوثيقة1 - اقترح3 فرضيات تحدد من خاللها مستوى تأثير المضاد الحيو. ي
الجزء الثاني
Gentamicine تمثل الوثيقة3 رسما تخطيطيا لمراحل الترجمة عند البكتيريا في الحالة الطبيعية (الشكل ا) و في وجود المضاد الحيوي و تمثل ال وثيقة4 جدول الشفرة الوراثية Gentamicine الفرضيات المقترحة سابقا و اجب عن الهدف باستغالل المنظم للوثائق الجزء الثاني ناقش 1
من التمرين
الجزء الثالث
أ نجز مخططا وظيفيا تظهر فيه آليات التعبير المورثي و مستويات المحتملة لت ثبيط عملية . تركيب البروتين
التمرين الأول
تركب الخاليا الحية بآليات محدّدة بروتينات متنوعة ذات أهمية حيوية، تخصصها الوظيفي ( مرتبط ببنيتها الفراغية. يمثل الشكل ( أ ) من الوثيقة الآتية مراحل تركيب بروتين وظيفي ( الجزيئة س) و الشكل (ب) يمثل بنيته الفراغية باستعمال مبرمجRastop )) أما الشكل (ج فيظهر بعض الروابط الكيميائية الموجودة .في هذه البنية الفراغية - تعرّ ف على المرحلتين ( أ ) و (ب) من الشكل ( أ) و على الروابط المرقمة من1 إلى4 من الشكل (ج) ثم حدّد مستوى البنية الفراغية للبروتين (س) الممثلة في الشكل (ب) مع .التعليل الموضوع الثاني - بين في نص علمي آلي ات تركيب البروتين و كيفية إكتسابه تخصا وظيفيا من معطيات الوثيقة و مكتسباتك .
التمرين الثاني
سمحت المعارف المتعلقة بجهاز المناعة بتطوير عالجات جديدة ،للسرطان ولمعرفة كيف تعمل هذه الخيارات العالجية الجديدة على مساعدة المرضى في محاربة ،السرطان تُقترح عليك الدراسة التالية.
:الجزء الأول
تمثل( الوثيقة1 ) طريقة تأثير البروتين الغشائيPD-L1 لبعض الخاليا السرطانية على الخاليا المناعية. بإستغاللك ( للوثيقة1 ): 1. إستخرج تأثير بروتينPD-L1 على الخاليا المناعية مُوض ِّ حًا عالقة ذلك بتطور .بعض الأورام السرطانية 2. إقترح فرضية تُبيّن طريقة عالجية للحد من تكاثر هاته الأنواع من الأورام .السرطانية
:الجزء الثاني
.للتأكد من صِ حة الفرضية المقترحة، تُقترح عليك الدراسات التالية ( الوثيقة2 ) تمثل نتائج التجارب السريرية لدواءNivolumab على مرضى مصابين بسرطان الجلد. ( الوثيقة3 ) تمثل الخطوات المبسطة للحصول على دواء.Nivolumab ( الوثيقة4 ) تمثل آلية تأثير دواء.Nivolumab 1. فس ر آلية تأثير دواءNivolumab على الخاليا السرطانية بإستغاللك لمعطيات الوثائق ( )، ( () و4 ) مُعل ال .صِ حة الفرضية المقترحة 2. إقترح طريقة عالجية ثانية تسمح بتدعيم.الطريقة العالجية المدروسة
:الجزء الثالث
أنجز مُخططًا تفسيريًا لمراحل الإستجابة المناعية ضد الخاليا السرطانية مُستعينًا بنتائج هذه .الدراسات ومكتسباتك تصحيح الموضوع الأول
التمرين الأول
التمرين الثاني
التمرين الأول
- ) التعرّف على المرحلتين : المرحلة ( أ← )إستنساخ ، المرحلة (ب← .ترجمة : التعرّف على الروابط المرقمة1 - رابطة شاردية ، - ، رابطة هيدروجينية3 - ، جسر ثنائي الكبريت - . روابط ( أقطاب ) كارهة للماء .تحديد مستوى البنية : بنية ثالثية التعليل: سلسلة ببتيدية واحدة تضمنت بنيات ثانوية حلزونيةα و أخرى وريقيةβ و .مناطق انعطاف - ّالنص العلمي: تركب الخلية البروتين بآليات محد دة حيث أن التخصص الوظيفي لهذه البروتينات مرتبط
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.