اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثاني 2020. بدون حل. 4 صفحة. يتضمن: ( :التمرين الأول، التمرين ال، التمرين الثالث:(.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
4 صفحة · 486 كلمة · 3 أقسام
- ( :التمرين الأول
- التمرين ال
- التمرين الثالث:(
الموضوع
( :التمرين الأول
نقاط)
التمرين ال
ثاني( : نقاط) - I تتكون الكرة الأرضية من عدة طبقات، أثبت المعطيات السيسمولوجية أنه تختلف في الخصائص :الفزيائية و التركيب الكميائي لها ( تمثل الوثيقة01 ) نتائج تحليل السيسموغراف في مختلف محطات الإستقبال لنوعين من الموجات ( الزلزاليةP وS ) .و مختلف طبقات الكرة الأرضية الموافقة لتغيرات المسجلة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية البويرة :ثانوية حمزة بن الحسن العلوي :الشعبة03 علوم تجريبية :السنة الدراسية2019 - 2020 إختبار الثالثي الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة باستغالل منظم لمعطيات الوثيقة و باستدالل علمي حدد عدد و حدود الطبقات المكونة للكرة .الأرضية و خصائص كل منها II تمثل الوثيقة- تمثيال تخطيطيا لجزء من القشرة الأرضية تحدث على مستواه حركات الاصفائح التكتونية حيث تمثل تفاصيل المنطقتين المؤطرتين( A – B .دراساتان تثبتان حدوث هذه الحركات A B - أذكر أهم الصخور التي تتميز بها ( كل من طبقتين01 02). ، قارن بينهما من حيث البنية
عرض بقية النص
و التركيب المعدني. - باستغالل ( معطيات الوثيقة02 .، استخرج مظاهر حركة الصفائح التكتونية ( اشرح عالقة العنصر06 مع الظاهرتين التي تحدثان على مستوى المنطقتين ( A – B . الوثيقة-
التمرين الثالث:(
ن) الكورار سمَ يستخرج من بعض النباتات ،جزيئة الكورار قادرة على شل العديد من العضالت بما في ذلك عضالت الجهاز التنفسي . يستعمل الكورارفي المجال الطبي كالتخدير قبل إجراء العمليات الطبية بغرض .استرخاء العضالت I :بغرض معرفة تأثير الكورار على التقلص العضلي نقترح التجربة التالية (التجربة1 ): نصل عضلة معزولة بجهاز يسمح لنا بقياس سعة تقلصها ،نضع جرعة اختبار من الأستيل كولين على العضلة في الزمن0t(المنحنى1 )،ثم نعيد التجربة بإضافة تراكيز متزايدة من الكورار لجرعة الاختبار هذه (المنحنيات2الى4 ( والنتائج مبينة في الشكل (أ) من الوثيقة1 (التجربة2 ):نطبق تنبيها فعاال على مستوى العصبون المحرك لعضلة ثم نقوم بتسجيل الظواهر الكهربائة لغشاء الليف العضلي بعد مشبكي ، نعيد نفس التجربة مع حقن جرعة من الكورار في الشق المشبكي ( والنتائج المتحصل عليها ممثلة في الشكل (ب) من الوثيقة1 I حلل نتائج الشكل (أ) وماذا تستنتج ؟ - بستغالل ( معطيات الوثيقة1 .) ومعلوماتك، إقترح فرضية حول طريقة عمل الكورار باستغاللك لمعطيات الشكل (ب) بين دور الكورار في شلل العديد من.العضالت II لت أكد من صحة الفرضية و آلية عمل الكورار نقدم لك المعطيات التالية: ( الشكل (أ) من الوثيقة2 يمثل آلية عمل المستقبل الغشائي لألستيل كولين بينما يمثل)الشكل (ب يمثل نتائج قياس المسافة بين حمضين أمينين188 Cys و145 Trp للسلسلةD ( الوثيقة1 لمستقبل الأستيل كولين (يقعان على جانبي موقع التثبيت) وذلك عندما يكون هذا المستقبل مرتبط مع الأستيل .كولين أو الكورار )الشكل (ج يمثل نمذجة باستعمال برنامج الراستوب للبنية الفراغية لمستقبل الأستيل كولين مرتبط مع الكورار وبنيته وهو مرتبط مع ألستيل كولين ( استدل بمعطيات الوثيقة2 .) لتأكيد صحة الفرضية المقترحة سابقا حول عمل الكورار من معلوماتك المكتسبة ، أن الوسيط الكيميائي "الغاباGABA" ينقص سعة كمون ، العمل فهل للكورار نفس التأثي .ر . دعم إجابتك إذا أنت لم تزرع وأبصرت حاصدا **** ندمت على التفريط في زمن البذر حظ موفق للجميع تحت اشراف الاستاذتين قبايلي و بن عمارة - ( الوثيقة2
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.