اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثاني 2019. بدون حل. 8 صفحة. يتضمن: التمرين الأول ) :، ) : التمرين الثاني7، التمرين الثا، ) التمرين الأول05.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
8 صفحة · 1,676 كلمة · 5 أقسام
- التمرين الأول ) :
- ) : التمرين الثاني7
- التمرين الثا
- ) التمرين الأول05
- التمرين الثالث ) 8
التمرين الأول ) :
( نقاط ، أظهرت البحوث و الدراسات أن معظم الزلازل و البراكين تقع على طول خطوط معينة غير المتوافقة مع حدود القارات بحيث يقسم ) سطح الكرة الأرضية إلى مناطق مختلفة المساحة و الشكل كما تظهره الوثيقة1 ( - ماذا تمثل المساحات التي تبزها الخريطة المبينة في الوثيقة )1 ( ، مع ذكر الأسماء الأساسية منها ) G-F-E-D-C-B-A موضحا معنى الأسهم ) ( ) ( و كذا الأرقام الموافقة لها ؟ أنجز رسما توضيحيا تظهر فيه بنية المنطقة ) س( حسب المقطع شرق غربي ) A.B معتمدا على معلوماتك ؟
) : التمرين الثاني7
( نقاط I – تدهورت الحالة الصحية لأحد تلاميذ القسم فنصحه أستاذ العلوم الطبيعية بزيارة الطبيب ، و بعد المعاينة أقر الطبيب ، ( أنه مصاب بنوع من البكتيريا فسلم له وصفة تتضمن مجموعة من المضادات الحيوية ) مواد مثبطة لإنتشار البكتيريا و لمعرفة المضاد الحيوي المتكيف ضد ال بكتيريا ننجز تجربة ) antibiogramme
عرض بقية النص
: ( التالية ار اا ا ا ا وزارة ا&%$# ا * )(' ا&%$# "! ور ثانوية : الشهيد العربي قويدر الشعبة : علوم تجريبية المدة : 4 ساعات امتحان الفصل ال لثاني لمادة العلوم الطبيعة والحياة على الممتحن معالجة أحد الموضوعين على الخيار ن الأول ول ) : ) : ( نقنقاط a xa x ث و الدراسات أن معظ لدراسات أن مع الكرة الأرضية إلى مناط ة الأرضية إلى ماء الأساسية منها لأساسية م كذا الأرقام الموافقة لها قام الموافقة معتمدا على معلوماتك ا على معلوم الطبيب ب ، ( ms نضع في طبق بتري به وسط مغدي مادة الجيلوز ثم نزرع أنواع من البكتيريا المسؤولة عن الإصابة مع عدة أقراص من المضادات الحيوية antibiotiques les لمدة24 ساعة في درجة حرارة33 ° م ، فظهرت حواف الأقراص شفافة كما توضحه الوثيقة )1 ( الشكل )أ( )) عند الفحص المجهري لهذه الحواف الشفافة تبين غياب للبكتيريا حول هذه الأقراص (( بينما الوثيقة )1 ( الشكل ) ب ( تبين طريقة تأثير هذه المضادات الحيوية ) P- S -R -C -إشرح النتائج الموضحة في الشكل )أ( من الوثيقة )1 ( ؟ معللا سبب عدم تماثل انتشار بقع الأقراص الشفافة ؟ كيف يمكن تفسير النتائج المتحصل عليها مع Refamycine ؟ II – ) أظهرت الوثيقة1 ( الشكل ) ب ( آلية عمل المضادات الحيوية السابقة الذكر بين تأثير كل مضاد حيوي على تثبيط انتشار هذه البكتريا ؟ معتمدا على نتائج الشكل ) أ ( ما هو المضاد الحيوي الأكثر فاعلية لتوقيف انتشار هذه البكتيريا وضح ذلك ؟ -وضح بأن المعلومات المكتسبة حول التعبير المورثي و كذلك استعمال المضادات الحيوية سمحت للإنسان بتجنب أمراض البكتبريا ؟ الوث انتشانتشار ب -كيف يمكن كيف ي معRefamycine famycine يريا وضح ذلك ؟ ريا وضح ذلك ؟ ت للإنسان نسان m
التمرين الثا
لث : ) 8 ( نقاط I - قصد معرفة مصدر الكمون الغشائي للعصبون في حالة الراحة )غياب التنبيه( قمنا بدراسة الأشكال الموضحة في الوثيقة )1 : ( حيث يبين الشكل : "أ" توزع شاردتي+ Naو+ K . على جانبي الغشاء الهيولي للمحور الأسطواني لحيوان الكالمار الشكل : "ب" تمثيل للحالة الكهربائية لنفس الغشاء الشكل "ج" : تسجيل كهربائي لنفس المحور الأسطواني . ) ؟ 1 حلل النتائج الموضحة في الشكل "أ" من الوثيقة هل توجد علاقة بين توزع الشوارد الموضح في الشكل "أ" و الظاهرة المبينة في الشكل "ب " و تسجيل الشكل "ج "؟ وضح ذلك . II لإظهار الآليات المتحكمة في ثبات الكمون الغشائي للعصبون نقوم بحقن هيولى لل محور الأسطواني السابق بكمية قليلة من+ Na المشع ) حتى لا يؤثر على التراكيز الطبيعية ( ثم نضعه في وسط فيزيولوجي ذو + Na . غير مشع نعاير بعد ذلك تدفق+ Na . . المشع في الوسط الخارجي في ظروف تجريبية مختلفة الوثيقة )2 ( تبين النتائج المحصل عليها ماهي المعلومات التي يمكن إستخلاصها حول ألية تدفق+ Na ) و التي أظهرتها التجارب الموضحة في الوثيقة2 (؟ -الشك s لشكل "أ" من الوثيقة ل "أ" من الوثي ارد الموضح في الشكل لموضح لغشائي للعصبون نقوم ائي للعصبون طبيعية ( ثم نضعه في و ة ( ثم نضعه في ظروف تجريبية مختلفة ف تجريبية مخ ) om/exams o / ency-educa cy ) يبين الشكل "أ" من الوثيقة3 * ( رسما تخطيطيا للعلاقة بين البروتينات الغشائية و شواردNa + وK على مستوى المحور الأسطواني بينما يمثل الشكل " ب " من نفس الوثيقة نتائج تجريبية توصل إليها العلماء )
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.