اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الأول السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 87

تقدر ب295 غ/ مول - جزيئة الأنترلوكين8 تتكون من3 بنيات او لبة ثانوية و ثالثية من خلال ما توصلت إليه و معلوماتك اكتب نصا علميا تبين فيه العلاقة بين بنية و وظيفة البروتين مبينا أهمية السلاسل الجانبية في ذلك الوثيقة1 ) نقا ِ ال تمرن الثاني ) :13نقطة VIH !"# $% &! '()*+,- / 1,1) % LT4 LB #536 #4 # 1,% # 9:, 41)# ';< ! " #$%&'($) * +,- /#0 1 +,- LB LT4 #$4#/52%6 ! % 6'

:الجزء الأول

O =

:الجزء الثاني

الوثقة )2 مة الانترلوين2 (ٕ)وا مة مولد الضد)وإ( الفئران العادة الفئران الطافرة CMHII 1500 1000 عدد ا للمفاوات ال'لازمة )وإ( تريز الانترلوين 2 تريز الانترلوين2 (ٕوا) (ٕوا) عدد الخلاا ال'لازمة ّتعر ف على العنصرن )a ( و)b من الوثقة )3 (.

الجزء الثالث

ّمم ا سب معلوماتك ، اك تب نصّ ا علما توضّ ح فه سبب العجز المناعي الذ& حدثه فيروس ال لتحقق من صحة الفرضية لدينا أشكال الوثيقة )2 (بحيث الشكل بت ( ب)و ( أ) ي ين رسومات تخطيطية لجزيئات غلوكوبروتينية غشائية ارتبطت لوجود التكا مل ال بينوي فيما بينها و شكل ( ج) يبين متابعة كمية الأنترلوكين 2 بعد حقن كميات متزايدة من مولد ضد عند فئران عادية و أخرى ذات CMH II طافرة بينما تمثل الوثيقة )3 نتائج حضن خلايا لمفاويةLB المحسسة بفيروس VIH في تراكيز متزايدة من الأنترلوكين2 . الوثيقة3 الشكل )ج( اشرح الأهمية البيولوجية للشكل ( ب) من الوثيقة )2 انطلاقا من نتائج الشكل (.ج) 3 – بوضع علاقة بين نتائج وثائق المقدمة في

الجزء الثاني

من التمرين

،تحقق من صحة الفرضية المقترحة 1 – حلل نتائج المحصل عليها في شكل ( أ) ثم حد د

المشكلة المطروحة من مقارنة هذه النتائج بنتائج الشكل

( ب) الوثيقة )1 (.

إقترح فرضية لحل هذه المشكلة العلمية

عناصر الإجا'ة )الموضوع الأول( العلامة مجزأة مجموع 0.5 :النص العلمي تظهر البروتينات بنات فراغة ووظائف مختلفة. فما العلاقة بين بنة ووظفة البروتين؟ )0.5 يتوقف التخصص الوظفي للبروتين على بنيته الفراغة )0.25 ن( والتي حددها عدد ونوع وترتيب الأحماض الأمينة ال داخلة في ترFيب السلسلة الببتيدة )0.5 ( وFذا الرواHG الكمائة )جسور Fبرتة، شاردة، هيدروجينة، قوJ Fارهة للماء( )0.5 الناشئة بين السلاسل الجانبة لأحماض أمينة محددة ومتوضع ة Hطرقة دققة )0.25 ( تسمح بتقارب Hعض الأحماض الأمينة مشFلة منطقة فعالة تكسب الب روتين الوظفة.)0.25 &أ خلل في المورثة يؤد& إلى تغير البنة الفراغة مما فقد البروتين تخصصه الوظفي. )0.25 إذن ال محافظة على البنة الفراغة للبروتين تؤد& إلى المحافظة على أداء وظفته. التمرن الأول )07 نقا 1 – صحة المعلومات 1 – خطأ ترتبط الأحماض الأمينية بروابط بيبتيدية 2 – صح صح 4 – خطأ بنية رابعية لأنها تتكون من تحت و حدتين 5 – خطأ الكتلة المولية للبنية 1 تقدر ب241 غ/ مول 6 – صح تظهر السلاسل الجانبة HأشFال مختلفة )موجHة، سالHة، Fارهة للماء( وهو ما سمح بنشأة رواHG Fمائة ضعفة أو تكافؤة )هيدروجينة، إيونة، Fارهة للماء، جسور ثنائة الكبرت( تسمح Hانجذاب أجزاء مختلفة من الجزئة نحو Hعضها Hالتقارب و الالتفاف والانطواء مما Fسبها بنة فراغة ثلاثة الأHعاد ذات وظفة محددة. )0.5 ) 0.5

التمرين الثاني

الجزء الأول

:الجزء الثاني

التعرف على العنصرينa وb من الوثيقة03 a : المؤشر الغشائيCD4 b TCR شرح الأهمية البيولوجية للوثيقة 03 انطلاقا من نتائج الوثيقة2 : تعرف الLT4 على البيبتيد المستضدي المعروض على الII CMH من طرف الخلية العارضة بواسطة ال TCR يؤدي إلى تنشيطها و بالتالي قدرتها على إفراز المبلغ الكيميائي الأ نترل