اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الأول 2017. بدون حل. 3 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
3 صفحة · 582 كلمة
الوثیقة01 التمرین الأول: ) نقاط ( تتعرض العضویة إلى عوامل خارجیة مختلفة تؤدي إلى إثارة الجھاز المناعي الذي لھ القدرة على معرفة الذات و اللاذات بفضل جزیئات الغشاء الھیولي للخلایا , ولدراسة الخصائص البنیویة لھذا الغشاء نقوم بالدراسة التالیة: تمثل الوثیقة01 نموذجا لبنیة الغشاء الھیولي لخلیة حیوانیة. - تعرف على البیانات المرقمة في الوثیقة ؟ صف بنیة الغشاء الھیولي محددا السطح الداخلي والخارجي مع التعلیل ؟ بناءا على النموذج المقترح استخرج ممیزات الغشاء الھیولي؟ من خ لال معارفك وما توصلت إلیھ من ھاتھ الدراسة أعط مفھوما للذات واللاذات ؟. التمرین الثاني) : نقاط ( البروتینات جزیئات شدیدة التنوع ، یخضع اصطناعھا إلى آلیات دقیقة ، لإظھارھا نقوم بالدراسات التالیة : I( نقوم بحقن خلایا بیضیة لضفدع بخیوط البولیزوم معزول من الخلایا الإنشائیة لكریات الدم الحمراء لأرنب ثم نحضنھا في وسط بھ أحماض أمینیة مشعة . نستخلص البروتینات المشعة ثم تفصل بتقنیة التسجیل اللوني والنتائج في الشكل)أ( من الوثیقة) (: أ (ما ھو البولیزوم ؟
عرض بقية النص
ب (ما ھي المع لومة المستخرجة من تحلیلك للشكل)أ( من الوثیقة ؟ الشكل)ب( من الوثیقة) ( یوضح رسم تخطیطي لصورة مجھریة لنشاط مورثة الخلیة الانشائیة لكریات الدم الحمراء. أ- تعرف على النشاط المعني وكذا البیانات المرقمة ؟ ب - كیف تسمح الوثیقة) بإبراز علاقة ھذا النشاط بكمیة البروتین المتشكلة في الخلیة ؟ ج- قدم رسما تخطیطیا تفسیریا على المستوى الجزیئي علیھ كافة البیانات للجزء المؤطر في الشكل)ب.( الجمھوریة الجزائریة الد ی مقراطیة الشعبیة وزارة التربیة الوطنیة مدیریة التربیة لولایة خنشلة المادة: علوم الطبیعة والحیاة ثانویة راجعي عبید خنشلة المستوى: ع تج3.2.1 یوم: / 2016 أ سات ذة المادة:بلاع إ .حكار ز المدة: ساع ات اختبار الثلاثي الأول II عند تتبع مسار الإشعاع السابق في الخلایا البیضیة للضفدع نلاحظ انھ یمر بعدة مستویات قبل الاستخلاص النھائي للبروتینات المفرزة. الشكل)أ ( من الوثیقة) (یوضح ھذه المستویات كما ت حدد منحنیات الشكل)ب ( زمن مرور الإشعاع من مستوى إلى آخر ؟ ھل للإشعاع علاقة بتحدید بناء البروتین ؟ علل ذلك ؟ حلل وفسر منحنیات الشكل)ب ( من الوثیقة) (؟ حدد وظائف العضیات التي مر بھا الاشعاع في كل مستوى ؟ التمرین الثا لث) : نقاط ( تأخذ البروتینات بعد تركیبھا بنیات فراغیة محددة تسمح لھا بأداء وظیفتھا داخل او خارج الخلیة ، ویعتبر النشاط الإنزیمي احد ھذه ال وظائف. I( یمثل الشكل)أ ( من الوثیقة) البنیة الفراغیة لجزیئة بروتینیة وظیفیة تتكون من125 وحدة بنائیة تم الحصول علیھا باستعمال برنامج راستوب ، بینما یمثل الجدول )ب( الصیغ المفصلة للجذرR لثلاث أحماض امینیة تدخل في تركیب ھذه الجزیئة ورقم تسلسلھا و ال PH الخاص بھا. أ ( ما ھو النموذج الذي تم بھ عرض البنیة ؟ ب ( صف البنیة الفراغیة للبروتین محددا المستوى البنائي لھا ، مع التعلیل ؟ ج ( صنف الوحدات البنائیة في الجدول)ب (محددا معیار التصنیف ؟ تنشأ بین الأحماض الأمینیة أنواع من الروابط بعضھا ممثل في الشكل)ج ( من الوثیقة) أ ( استنتج انواع الروابط) A,B (، ثم ا قترح انواعا اخرى للروابط التي تمیز ھذه البنیة ؟ ب ( فسر دور ھذه الروابط ؟ أ ( ما ھو سلوك ھذه الوحدات في محلول ذوPH= 5.5 )كل واحد على حدا (؟ مع التعلیل وكتابة الشكل الشاردي ؟ ب (استنتج الخاصیة التي تتمیز بھا ھذه المركبات ؟ II لتحدید طبیعة وخواص الإنزیمات ، ننجز التجارب الملخصة في الجدول التالي: انطلاقا من تحلیلك للنتائج، ما ھي المعلومات المستخلصة حول خصائص الإنزیم ؟ كیف تفسر النتیجة المتحصل علیھا في أنبوب الاختبار4 ؟ مثل برسم تخطیطي حالة الإنزیم في الأنابیب : ، . III انطلاقا مما توصلت علیھ ومن معلوماتك، كیف تسمح الوحدات البنائیة بتحدید البنیة الفراغیة للبروتین وبالتالي وظیفتھ مبینا في ذلك العوامل المؤثرة في عمل الإنزیمات كمثال لبنیة وظیفیة ؟
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.