فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الأول 2018. بدون حل. 2 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 410 كلمة
الشكل1 السنة الدراسية2016 - 2017 :المدة ساعة قسم 3 ع ت4
:التمرين
I- ) تمثل أشكال الوثيقة1 : ( بعض مظاھر التعبير المورثي في الخلية - تعرف على بيانات الوثيقة1. -ت عرف على ھاتين المرحلتين و حدد متطلبات كل مرحلة . - بين أھمية كل مرحلة . - مثل برسم تخطيطي بداية الظاھرة الممثلة بالشكل1 من الوثيقة1. II - البوال التخلفي مرض من أعراضه اضطرابات الجھاز العصبي ،اضطرابات سلوكية، تخلف عقلي ...نتيجة ت راكم الحمض الأميني فنيل أالنين في الدم، و ھذا لعدم حدوث التفاعل الممثل في الوثيقة- - .في الخاليا الكبدية بينت التحاليل أن الإنزيم ( PAH) ھو المسؤول عن حدوث ھذا التفاعل، و م ھو تكون من 452 .حمض أميني لمعرفة سبب المرض و الإنزيم المسؤول عنه نقترح عليك الدراسة التالية: أوال : تمثل الوثيقة- - الشكل- - التمثيل الفراغي إلنزيم (PAH) ، أما الشكل- 2 - فيمثل أحد أجزاء الشكل 1 . الشكل- - يمثل البنيات الفراغية التي تدخل في تركيب
عرض بقية النص
الشكل- - من الوثيقة – 3 - الشكل 4 يمثل البنيا ت الفراغية التي تدخل في تركيب الشكل 2 الطافر و الذي يدخل في بناء (PAH) . الغير فعال - حدد المستوى البنائي )مستوى البنية الفراغية( إلنزيم (PAH) .مع التعليل سم الشكل- من الوثيقة- - و حدد باستغالل الشكل- .البنيات التي تدخل في تركيبه - ) حدد العناصر التي تحافظ على استقرار بنية إنزيمPAH .( الوثيقة1 الشكل2 الوثيقة2 الوثيقة3 فنيل أالنين الفرض الأول للثلاثي الأول في مادة علوم اة ال ة الط - قارن بين الشكل3 و الشكل4 ثم علل نتيجة المقارنة ماذا تستخلص ؟ ثانيا: يوجد عدة حاالت من مرض البوال التخلفي ،يسمح التحليل المقارن للمورثة عند الشخص السليم و عند شخصين مصابين بھذا المرض وھذا باستخدام برنامج الAnagéne من الحصول على الوثائق- 4و5 - :على التوالي -الوثيقة- - مقارنة تتابع سلسلة من المورثة شخص سليم )PHEnorm ( وشخص مريضA ) PHE1 :( -الوثيقة- - مقارنة تتابع سلسلة من المورثة شخص سليم )PHEnorm ( وشخص مريض B ) PHE4 :( - حدد موقع و نوع الخلل الذي حدث عند الشخص )A (، مع التعليل . - ) حدد موقع و نوع الخلل الذي حدث عند الشخصB .( - :باستغالل جدول الشفرة الوراثية - استخرج جزيئة الARNm للPHEnorm و PHE1 من159 إلى190 ثم ترجمھ ى ل ا إ متعدد الببتيد . - استخرج جزيئة الARNm للPHEnorm وPHE4 من460 إلى480 ثم ترجمھ ا لمتعدد الببتيد. - فسر إذن لماذا ت كون نسبة تراكم الفنيل أالنين عند الشخص)A ( عالية جدا) تصل درجة التسمم(،وتكون ضعيفة عند الشخص)B .(حيث يحتاج فقط إلى حمية غذائية بسيطة الوثيقة4 الوثيقة5 بالتوفيق و
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.