ملف علوم الطبيعة والحياة السنة الثانية ثانوي تقويم مرحلي للكفاءة بعنوان البوتوكس مع الحل في العلوم الطبيعية
ملف علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثانية ثانوي. بدون حل. 2 صفحة. يتضمن: تمرين، الجزء الأول، الجزء الثاني، الجزء الثالث:.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 373 كلمة · 4 أقسام
- تمرين
- الجزء الأول
- الجزء الثاني
- الجزء الثالث:
تمرين
المسعى العلمي : (8 ن) البوتوكسBOTOX هو عبارة عن بروتين سام يستخرج من بكتيرياbotulinum Clostridium والتي تسبب تسمَم غذائي خطير جدا، هذا المرض يصيب جميع العضالت ويمكن أن يؤدي إلى شلل على مستوى عضالت الجهاز التنفسي ممَا يؤدي الى الموت. ومع ذلك يستخدم البوتوكس على نطاق واسع من قبل جميع اولئك الذين يرغبون في إزالة آثارالشيخوخة (العالج ضد التجاعيد) عن طريق حقن هذا السم كل ستة أشهر.
الجزء الأول
: نجري عدة تجارب على مستوى اللوحة المحركة في وسط زرع فيزيولوجي . التجربة1: نطبق4 تنبيهات فعالة ذات شدات متزايدة على عصبون حركي الذي يعصب عضلة هيكلية، حيث نالحظ بعد كل تنبيه تقلص عضلي. ونقيس من أجل كل شدة تواترات كمونات العمل على مستوى هذا العصبون قبل المشبكي باستعمال جهاز راسم الذبذبات المهبطي ونتائجها موضحة في الشكل(أ) وكذا نقيس كمية الأستيل كولين المحررة في الشق المشبكي ونتائجها موضحة في الشكل(ب) من الوثيقة( 1 ) 1/ حلَل النتائج المحصل عليها في الشكل(أ)، ثم
عرض بقية النص
حدَد نوع تشفير الرسالة العصبية التي يوضحها الشكل(ب) من الوثيقة( 1 .) التجربة2 : تم إضافة البوتوكس إلى وسط الزرع السابق وباستعمال نفس الخطوات السابقة تحصلنا على نفس نتائج الوثيقة(1 ) .باستثناء تلك المتعلقة بكمية الأستيل كولين المحررة وال نالحظ أي تقلص عضلي 2/ اقترح فرضيتين تُفسَر بهما تأثير البوتوكس على انتقال الرسالة العصبية على مستوى المشبك.
الجزء الثاني
: للتحقَق من صحة إحدى الفرضيات نقوم بوسم الحويصالت قبل المشبكية للعصبون الحركي بواسطة مادة مفلورة وذلك بوضع العصبون في وسطين يحتوي الأول على مادة البوتوكس أما الوسط الثاني فخال من البوتوكس، ثم قمنا بقياس شدة التفلور داخل الزر المشبكي قبل وبعد تنبيه العصبون والنتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة (2 .) الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ثانوية: الشهيد محمَد بعيطيش -عين-آزال مديرية التربية لوالية سطيف التقويم المرحلي للكفاءة :المستوى ثانية علوم تجريبية 3 الأستاذة: كتفي شريف زينة المجال1 / الوحدة1 : التنظيم العصبي السنة الدراسية: 2020 - 2021 الوثيقة2 - ناقش باستغالل معطيات الو ثيقة ( 2) صحة الفرضيات المقترحة سابقا. - اشرح كيف لمادة البوتوكس المستعملة إلزالة التجاعيد أن تؤدي إلى الموت بالتسمم.
الجزء الثالث:
باالعتماد على ئ ا نت ج ا لدراسة السابقة ومكتسباتك أنجز رسما تخطيطيا وظي فيا توضح فيه آلية النقل المشبكي. ( الوثيقة1 ) :َعلمتني علوم الطبيعة والحياة أن الرسالة العصبية تعبر الشقوق المشبكية بتدخل المبلغات الكيميائية…لذلك اجعل طموحاتك المستقبلية تعبر آفاق الإمكانية بفضل اجتهاداتك الفردية ☺☺
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.