فرض اللغة الفرنسية · الفصل الثاني السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 6

2019 فرض 2AS
واتساب تيليغرام

فرض اللغة الفرنسية لـالسنة الثانية ثانوي، الفصل الثاني 2019. بدون حل. 2 صفحة.

الموضوع رقم 6 تحميل
الموضوع رقم 6
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

2 صفحة · 598 كلمة

Lycée : 08 mai 1945 Djaafra Année scolaire : 2018-2019 Niveau : 2AS (L.Ph.) Devoir n°2 de français 2ème trimestre Durée : 1 heure Texte : La peine de mort La peine de mort nest pas la solution. Elle témoigne seulement de notre manque de confiance en la société que nous jugeons incapables dassurer notre protection. Ainsi, toutes les études montrent que la peine de mort ne dissuade pas de tuer. La grande majorité des homicides ne sont pas prémédités. Ils sont commis par peur, par réaction à un stress, sous linfluence de la drogue ou de lalcool. Personne ne raisonne dans ces moments-là. Quant au criminel qui prémédite son action, il se croit toujours puissant, au-dessus de la loi. Lassassin de mon fils était certain quil ne serait pas pris sil supprimait les témoins. Comment la menace de la peine de mort peut-elle dissuader quelquun sil est sûr de ne pas

عرض بقية النص

être pris ? Il est vrai par ailleurs, que la société a lobligation de châtier les criminels et que lassassinat doit être sévèrement puni. Mais, doit-on prendre une vie pour chaque meurtre commis ? Quobtiendrait-on en exécutant lassassin de mon fils ? Je néprouve aucune compassion pour celui-ci et jespère quil restera en prison de longues années. Mais ajouter de la violence à la violence napporte rien. En envoyant un criminel à la mort, on ne fait que dévaloriser le prix de la vie humaine. Je ne peux pas accepter cela. La vie de mon fils avait trop dimportance. Jai tant réfléchi à la peine de mort et jai choisi de la rejeter. Cest après avoir vécu ce que jai vécu que jai acquis la totale certitude quelle ne doit pas exister. Dorothea B Moorfield (Amnesty internationale.06/1989) Questions I. Compréhension de lécrit : (13 pts) 1. Ce texte est un : 1pt Débat Réquisitoire Plaidoyer Choisissez la bonne réponse. 2. Quelle est la thèse avancée par lauteur ? 1pt otre ade pas de tuer. pas de tuer. s sont commis par ont commis p ogue ou de l e ou de lalcoo a iminel qui prémédit nel qui prém loi. Lassassin de assassin mait les témoins. C les témoi er quelqu uelquun sil est été a l a lobligation de obligati ment puni. Mais, doi puni. Mais btiendrait-on en exé btiendrait-on en assion pour celui-ci ion pour celu s ajouter de la viole outer de la el à la mort, on ne a mort, on ux pas accepter cela as accepter réfléchi à la peine de éfléchi à la pein que jai vécu que j ai vécu que ai I.I. Compré Com 1. Ce tex e te D 3. Selon lauteur, quelles sont les raisons qui poussent certaines personnes à commettre un acte criminel ? 1pt 4. « Il est vrai par ailleurs, que la société a lobligation de châtier les criminels ». Le mot souligné veut dire : Sanctionner Libérer Pardonner Choisissez la bonne réponse. 1pt 5. Relevez du texte deux mots ou expressions 2pts 6. Lauteur marque-t-il sa présence dans le texte ? Justifiez votre réponse en relevant deux marques différentes. 2pts 7. Quelle est la visée communicative du texte ? 2pts 8. Pensez vous que la peine de mort est une solution efficace pour lutter contre la criminalité ? Développez votre opinion en deux ou trois lignes. 3pts II. Production de lécrit : (7 pts) Faites la première partie du compte rendu objectif de ce texte. Bon courage 2pts nse en relevant n relevant e pour lutter contre l ur lutter is lignes. gnes. 3pts 3pts objectif de ce texte. if de ce

نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.