اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الأول 2020. مع الحل. 6 صفحة. يتضمن: التمرين ا، السند، التمرين الث، مما ورد في التمرين و معلوماتك المكتسبة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
6 صفحة · 1,664 كلمة · 8 أقسام
- التمرين ا
- السند
- التمرين الث
- مما ورد في التمرين و معلوماتك المكتسبة
- التمرين
- التمرين الاول :
- التمرين الثاني( :
- ضئيلة و مواد عضوية تحتوي على الجزء الأكبر
التمرين ا
ألول ( : 50 نقاط ) تحتاج عضوية الكائن الحي إلى إمداد مستمر بالمغذيات من أجل النمو والتطور يستمدها من مصادر مختلفة مكنت المالحظة المجهرية لمقاطع في ساق نبات مورق من الحصول على
السند
قدم عنوانا مناسبا ل لسند ، ثم سم البيانات المرقمة من ( 1 الى4 ) وكذا البنيتين ( س ، ع ) حددا دور كل من البنيتين ( س ، ع ) أذكر مميزات العنصر (س ) التي تسمح لها بأداء وظيفتها.
التمرين الث
اني ( : 50 نقطة ) Ӏ أعطى الفحص بالتكبير القوي لقمة البرعم النهائي الأشكال المبينة في ا لسند (1 ) ، حيث نالحظ أن النسيج المرستيمي يظهر مكونا من خاليا متوضعة في صفوف طويلة يحاط كل منها بجدار سليلوزي رقيق . - حدد الظاهرة التي تبينها أشكال ا لسند (1 )؟ مع تسمية ا لمراحل ( أ ، ب ، ج ثم ) ترتيبها . - بماذا تتميز خاليا النسيج المرستيمي ؟
عرض بقية النص
- هو ما الهدف من القيام بهذه الظاهرة بالنسبة للكائنات الحية ؟ ӀӀ
السند
( 2 ) يمثل خلية نباتية خالل الظاهرة السابقة . ثانوية هاللي عامر الامتح ان الأول في مادة المستوى : 1ج م ع ت ك * الحساسنة * العل وم الطبيعة والحياة المدة : ساعة أرسم شكل و عدد الصبغيات في كل خلية ناتجة.علل؟ هل الخاليا الناتجة متماثلة تماما ؟ . علل ثم سم أرسم المرحلة التي سمحت لك بالحصول على النتيجة المتمثلة في الخاليا الناتجة .
التمرين الث
الث ( : 05 نقطة ) يوفر الغذاء للعضويات المواد الضرورية لبنائها و نموها ، كما يوفر لها الطاقة التي تتطلبها التفاعالت البيوكيميائية. إن خميرة الخبز قادرة على التكيف مع محيطها باختالف شروط هذا المحيط I - زرعت فطريات في وسط درجة حرارته33 ° م و يحتوي على المكونات التالية ( : ملل من محلول خميرة الجعة 3.0 غ/ ل + ملل محلول غلوكوز13 غ/ل ) زرعت هذه الفطريات في وسطين مختلفين وسط هوائي و وسط ال هوائي ما المقصود بالوسط لا هوائي ؟ كيف يمكن تحديد وسط ال هوائي تجريبيا ؟ قيست كتلة الخميرة في الوسطين خالل أزمنة مختلفة و النتائج المحصل عليها ممثلة في ا لسند ( .) أ حلل و فسر المنحنيين . ماذا تستنتج؟ ب سم الظاهرتين المدروستين ثم اذكر النواتج الأخرى لكل ظاهرة. II - سمحت قياسات معدل إنتاج الخميرة في الوسطين الهوائي والالهوائي في درجة حرارة° م بالحصول على النتائج الموضحة في الجدول التالي : الوسط هوائي ال هوائي معدل إنتاج الخميرة 2.2 ملغ /د 2.22 ملغ /د علل اختالف معدل إنتاج الخميرة ؟ 2 تعرف الظاهرة المنتجة ل3.32 ملغ/ ، د من الخميرة بأنها هدم جزئي لمادة الأيض علل ذلك ؟ 3 ما الهدف الأساسي من الظاهرتين. --III خالل التجارب السابقة يكون التحول مزدوجا أي للمادة و الطاقة ، اشرح ذلك في نص علمي انطالقا
مما ورد في التمرين و معلوماتك المكتسبة
انتهى بالتوفيق أسرة المادة الإجابة النموذجية الختبار ا لفصل الاول النقطة
التمرين
الاول: التمربن الثاني ӀӀ
التمرين الاول :
( نق اط ) توضح الوثيقة مق طع ألوعية ناقلة في نبات مورق كما تبدو تحت المجهر. العنوان المناسب للوثيقة: رسم تخطيطي لوعاء غربالي. أو مقطع طولي في الوعاء الغربالي ** البيانات : - فجوة عصارية ، - هيولي ، - نواة ، - جدار سليلوزي - ثقوب ** تحديد دور كل من البنيتين ( س ، ع ) : .. ... البنية ( س ) :ت مثل خلية غربالية ، دورها نقل النسغ الكامل البنية (ع ) :ت مثل خلية مرافقة للخلية الغربالية ،دورها تجديد الخلية الغربالية 2 مميزات خاليا اللحاء التي تسمح بنقل النسغ الكامل ... * خاليا متطاولة * فقدت نواتها * بها فجوة عصارية كبيرة * تكونت في جذرانها العرضية ثقوب (غربال( مما يسهل عملية نقل النسغ الكامل
التمرين الثاني( :
نقط ة: ) الظاهرة التي تبينها أشكال الوثيقة( )هي : ظاهرة الانقسام الخيطي المتساوي تسمية المراحل : أ : مرحلة استوائية ب : مرحلة نهائية ج : مرحلة انفصالية ترتيب الاشكال : أ ج ب تتميز خاليا النسيج المرستيمي بأنها خاليا قسومة ( يحدث على مستواها تضاعف الخاليا ) - الهدف من القيام باالنقسام المتساوي هو: .. - بسمح بنمو الخاليا - بسمح بالتجديد الخلوي ӀӀ أ- الرسم...: التعليل : - يحافظ الإنقسام المتساوي على عدد الصبغيات. تماثل الخاليا الناتجة : نعم الخاليا الناتجة متماثلة ما عدا في الحجم . التعليل : الإنقسام الخيطي يحافظ على الصيغة الصبغية في الخاليا البنات.
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.