فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الأول 2020. مع الحل. 3 صفحة. يتضمن: التمرين الأول، التمرين الثاني، التمرين الأول (، التمرين الثاني(.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
3 صفحة · 608 كلمة · 6 أقسام
- التمرين الأول
- التمرين الثاني
- التمرين الأول (
- التمرين الثاني(
- :الجزء الأول
- :الجزء الثاني
التمرين الأول
(9.5 )نقاط : يرتكز النمو عند الكائنات الحية على مجموعة من الآليات .إلبراز إحداها تعرض الوثيقة الآتية : 1. سم البيانات المرقمة و عنون الشكلين (أ) و (ب) ثم رتب .)مراحل الشكل (أ 2. معتمدا على الوثيقة و معلوماتك اكتب نصا علميا توضح فيه التغيرات التي تمس عنصر الشكل)(ب خالل الظاهرة الممثلة في الشكل)(أ.
التمرين الثاني
(10.5 : )نقاط تخزن المادة العضوية في النبات بأشكال مختلفة: .Iيظهر الفحص المجهري لبذرة الشعير الجافة غير المنتشة بعد تلوينها باليود حبيبات مملثة في الشكل(أ )من الوثيقة 1 و أثناء الإنتاش تأخذ المظهر الممثل في الشكل )(ب من نفس.الوثيقة 1. اقترح فرضية حول مصدرة المادة الضرورية للنمو عند النبيتة. 2. تعرف على هذه الحبيبات ثم صف الصور المجهرية الممثلة في الوثيقة1. .IIسمحت عملية وزن كمية السكريات المرجعة في بذرة و نبيتة الشعير مع مرور الأيام بالحصول على منحن يات الوثيقة 2. 1. حلل و فسر المنحنيين. 2. هل تتوافق النتائج مع الفرضية المقترحة سابقا؟
عرض بقية النص
ثانوية هواري بومدين- س فلي او ة : املدة1 ساعة السنة أولى جذع مشترك علوم ج م ع1 أاأ عندما تصل الى عمق كلمة النجاح تجد انها ببساطة تعني الاصرار الإجابة النموذجيةالإجابة النموذجية
التمرين الأول (
9.5 )نقاط: رقم الجواب الجواب العالمة مجزئة العالمة كاملة : .تسمية البيانات :عناوين الشكلين :الشكل أ رسم تخطيطي ملراحل الانقسام الخيطي املتساوي عند خلية نباتية . :الشكل ب رسم تخطيطي لصبغي : ترتيب املراحلB ثمD ثم A ثم C الرقم البيان الرقم البيان جزء مركزي5صفيحة خلوية 2كروماتيدا الصبغي6هيولي 3القلنسوتين القطبيتين7جدار سيليلوزي 4نواة8خيوط املغزل الاللوني 0.25 *8 0.5 *4 0.5 *2 0.25 *4 -2- النص العلمي : املقدمة : تعريف النمو و الانقسام املشكل العلمي : ماهي التغيرات التي تمس الصبغيات خالل الانقسام الخيطي املتساوي ؟ العرض: املرحلة التمهيدية: تكون الصبغيات مضاعفة،و كل صبغي مكون من كروماتيدين املرحلة الاستوائية: تنظم الصبغيات املثبتة على خيوط املغزل الالوني في املستوى الاستوائي للخلية املرحلة الانفصالية: ينفصل كروماتيدا كل صبغي و يهاجر كل منهما الى أحد قطبي الخلية املرحلة النهائية: تنفصل الخليتين البنيتين و بكل واحدة منهما نفس عدد صبغيات الخلية الأم الخاتمة : تنمو الخليتين البنتين ، تحتفظ احداهما بخاصيتها املرستمية و تدخل في انقسام جديد، بينما تستطيل الخلية الثانية و تتمايز من اجل اداء وظائفها. 0.5 0.25 *2 0.25 *2 0.25 *2 0.25 *2 0.5
التمرين الثاني(
10.5 )نقاط: رقم الجواب الجواب العالمة مجزئة العالمة كاملة
:الجزء الأول
اقتر ا ح فرضية حول مصدرة املادة الضرورية للنمو عند النبيتة هو .املدخرات1 التعر ف على هذه الحبيبات : حبيبات النشاء وصف الصور املجهرية : الشكل1 نالحظ ان حبيبات النشاء تكون واضحة)متكاملة . ( الشكل2 نالحظ تآكل حبيبة النشاء )متآكلة (و تحولها الى سكريات بسيطة قابلة لالستهالك من طرف النبيتة من اجل النمو. 0.5 *2 0.5 *2 0.5 *2
:الجزء الثاني
-1- ا لتحليل و التفسر : يمثل املنحنيان تغيرات كمية السكريات املرجعة في بذرة و نبيتة الشعير بداللة الزمن حيث نالحظ : في بداية الإنتاش تكون كمية السكريات املرجعة في البذرة قليلة و ثابتة و ذلك ألن البذرة في أصلها تحوي على سكر معقد: النشاء في حين تكون منعدمة في النبيتة. بعد مدة وجيزة من الإنتاش تتزايد كمية السكريات املرجعة في البذرة بسبب تفكيك النشاء إلى عناصره البسيطة: جلوكوز وهذا ما يؤدي إلى بداية ظهور هذه السكريات في النبيتة. عند إكتمال الإنتاش تتناقص تدريجيا كمية السكريات املرجعة في البذرة حتى تنعدم ألنها تستعمل إما في تفاعالت الهدم إلنتاج الطاقة الازمة للنمو أو في بناء التراكيب الأساسية في النبيتة التي تتناقص فيها هي الأخرى كمية السكريات . الاستنتاج : أثناء إنتاش البذرة يتفكك فيها النشاء إلى سكريات مرجعة التي تستعملها النبيتة أثناء نموها و عند نفاذ مدخرات البذرة تصبح النبيتة نبات قادر على صنع غذائها بنفسها بفضل عملية التركيب 0.5 *3 0.5 *3 0.5 *3 0.5 *2 0.5 4.5 -2- نعم .تتوافق النتائج مع الفرضية املقترحة سابقا0.5 0.5
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.