اختبار اللغة الفرنسية لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الثاني 2020. مع الحل. 4 صفحة.
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Lycée : le colonel Mohamed Chaâbani – Medjedel Année scolaire : 2019/2020 Niveau : 1AS TC Sciences Durée : 2 h Composition du 2ème trimestre Texte : sont les premiers à avoir adopté ces réseaux sociaux. La moitié d’entre eux se connectent tous les jours ou presque et les cas de dérapages sont nombreux. Sur les réseaux sociaux les messages peuvent se propager de manière virale. Plusieurs l’ont appris à leurs dépens. Les réseaux sociaux sont devenus à la mode. Beaucoup s’y mettent parce qu’un de leur proche y est. La méfiance ou la critique envers cette nouvelle technologie est endormie par la mode et l’engouement des adolescents. Ils sont les plus nombreux et les plus actifs sur ces sites. C’est pour cette raison qu’ils sont les premières victimes de harcèlement moral, d’injures, ou de photos obscènes. Les faits divers dus à l’utilisation de ces sites se sont multipliés. Plus grave encore, les
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adolescents partagent leur vie privée sans se rendre compte que leur intimité est exposée publiquement... Si la faute est virtuelle les conséquences sont bien réelles. Les médias sociaux présentent de réels risques : utilisation frauduleuse des données personnelles des jeunes utilisateurs des réseaux sociaux ; images ineffaçables ; cyberdépendance ; risque de distraction pour ceux qui font leurs devoirs sur ordinateur tout en étant connectés à un réseau social ; contacts indésirables et agressions sexuelles. faire passer pour une autre personne, il suffit juste de créer un profil au nom de cette personne. car le grand danger reste la pédophilie. Les adolescents les plus vulnérables sont une proie facile pour les pédophiles et les délinquants sexuels. G.M et B.B, lycée Jean Rostand, Strasbourg, 28 avril 2014 Questions : I- Compréhension de l’écrit : (14 pts) 1. Quel est le thème abordé dans ce texte ? 2. Relevez du texte quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical de « Internet ». 3. Les auteurs du texte prennent-ils position ? Dégagez la thèse du texte puis reformulez-la avec vos propres mots. 4. Les réseaux sociaux sont-ils un effet de mode ? Relevez du texte la phrase qui justifie votre réponse. 5. « Beaucoup s’y mettent parce qu’un de leur proche y est » 2ème paragraphe. « Ils sont les plus nombreux et les plus actifs sur ces sites » 2ème paragraphe. A qui ou à quoi renvoie chacun des mots soulignés dans les énoncés ci-dessus ? y → … Ils → … Composition du 2ème trimestre 2019/2020 / 1AS Tronc commun Sciences / Lycée Chaâbani – Medjedel 6. « Si la faute est virtuelle les conséquences sont bien réelles ». Cette expression signifie : a- les réseaux sociaux peuvent influencer la vie réelle de leurs utilisateurs. b- les réseaux sociaux ne peuvent jamais influencer la vie réelle de leurs utilisateurs. Recopiez la bonne réponse. 7. Relevez du texte deux risques liés à l’utilisation naïve des médias sociaux par les adolescents. détourneurs de photos ? risqué ». a) Quel est le rapport logique exprimé dans l’énoncé ci-dessus ? b) Réécrivez-le en remplaçant « mais » par un autre articulateur de même sens. 10. Quelle est la visée communicative des auteurs du texte ? II- Production écrite : (06 pts) Traitez un seul sujet au choix : Sujet 1 : “Le téléphone portable est dérangeant et inutile à l’école”. Rédigez un texte argumentatif, d’une dizaine de lignes, dans lequel vous prendrez position pour ou contre cette opinion en présentant votre thèse appuyée par des arguments bien illustrés. Votre texte paraîtra dans le journal du lycée dans la rubrique "Débats". Sujet 2 : Résumez le texte au quart de sa longueur. Le résumé sera publié dans le journal du lycée. Corrigé type de la composition du 2ème trimestre 2019/2020 / 1AS Tronc commun Sciences / Lycée Chaâbani – Medjedel Thèmes Eléments de la réponse Note Total I- Compréhension de l’écrit : 14 pts 1. Le thème abordé : les réseaux sociaux et les adolescents. 1.5 Twitter / nouvelle technologie. (Accepter tout autre terme appartenant à ce champ lexical). 0.5 × 4 3. Oui, les auteurs du texte prennent position contre l’utilisation naïve des réseaux sociaux par les adolescents. - La thèse apparaît nettement au début du texte : Les dangers des
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