فرض اللغة الفرنسية · الفصل الثاني السنة الأولى ثانوي الموضوع رقم 7

20 kilomètres au nord-est de la ville de Bejaia, au bord de la Méditerranée, à une profondeur de 10 kilomètres, selon l’Institut américain de géophysique. Si la catastrophe a été évitée, cela a pro- voqué une alerte au tsunami de l’autre côté de la Méditerranée, notamment pour les côtes fran- çaises. Comme l’indique Yannick Ferrand, directeur de la prévention des risques majeurs à la Ville de Cannes, une « alerte jaune » a été déclenchée entre 1 h et 4 h 25 du matin. Sans conséquence finalement, aucune vague importante n’ayant été signalée. Aucune alerte à la population n’a été émise car les risques étaient infimes, avance le quotidien La Provence . Ouest-France, 18/03/2021. I. Compréhension de l’écrit : (13 pts.) 1. Les deux faits divers appartiennent à quels types ? (01 pt.) Fait divers 1 : … Fait divers 2 : … 2. Complétez le tableau ci-dessous grâce aux informations des deux faits divers. (03 pts.) Fait divers De qui/quoi parle-t-on ? Que dit-on de lui / d’elle ? Où ? Quand ? Causes ? Conséquences ? 3. Dans le fait divers 2, que signifie une « alerte jaune » ? (01 pt.) 4. Quelle est la progression thématique utilisée dans le fait divers 1 ? Justifiez. (01 pt.) 5. Complétez le tableau suivant en vous aidant des deux supports. (02 pts.) Fait divers 1 Fait divers 2 « un automobiliste » « séisme» 01 Substitut grammatical … … 01 Substitut lexical … … 6. « il n’a pas fait de victimes et les dégâts sont minimes. » Relevez, dans le fait divers 2, le synonyme de l’adjectif souligné.  … (01 pt.) 7. « Il a provoqué la chute d’un poteau électrique et d’un poteau téléphonique, privant vingt foyers d’électricité pendant trois heures. » a. Quel est le rapport logique exprimé dans l’énoncé ci-dessus ?  … (01 pt.) b. Réécrivez l’énoncé en utilisant le bon articulateur logique. (01 pt.)  … 8. Les autorités ont déclaré : « S’il a été ressenti jusqu’à Alger, à 250 km de l’épicentre, il n’a pas fait de victimes et les dégâts sont minimes. » Transformez l’énoncé ci-dessus au discours indirect : (01 pt.) 9. Donnez un titre à chaque fait divers. (forme nominale ou voix passive) (01 pt.) II. Production écrite : (07 pts.) Pour l’objet d’étude IV, nous vous avons demandé de produire un fait divers afin d’informer vos camarades sur un méfait, un accident, une catastrophe naturelle ou un fait insolite (type au choix). L’occasion est venue de le rédiger. « Au-delà des mots, les actes. »