اختبار اللغة العربية · الفصل الثاني السنة الأولى ثانوي الموضوع رقم 17

قَعْقَاعُ يَزْ أَرُ فِّي الْوَ غَى بِّيَمَانِّي ْوَ تَرَكْتَ فِّي أَرْ ضِّ الَوَ غَى جُثَثاً لَهُم ِّتُرْ وِّي عِّطَاشَ الط يرِّ وَ العِّقْبَان ُّشَهِّدَ الص حَابَةُ كُل ْهُمْ بِّلِّسَانِّهِّم ِّقَعْقَاعُ مُعْجِّ زَ ة مِّنَ الْفُرْ سَان ٍأَسَد جَسُور فِّي شَهَامَةِّ فَاتِّح ِّيَرْ جُو الش هَادَةَ فِّي رِّ ضَا الر حْمن ِّذِّي فِّي صَفِّّه ّال ال جَيش ُال يُهْزَم ُهوَ قَول ِّصِّ دِّّيقٍ وَ صِّ دْقُ بَيَان ٍأَبْشِّرْ بِّمَا وَ عَدَ الْمَلِّيكُ لِّحَامِّل ِّسَيفَ الْه ِّدَايَةِّ هَادِّمِّ الأَوثَان :الأسئلة :ّأوّالً: البناء الفكري ) ما الموضوع ال ذي يعالجه الش اعر من خالل الن ؟ص ) :ماذا تفهم من قول الش اعر« ٍأَكْرِ مْ بِهِ مِنْ فَارِ سٍ ، منْ شَاعِر». ) يبد و الش اعر متأث ر ا بألفاظ ومعاني الإسالم . اشرح ذلك ممث ال من الن ؟ص ) ضمن أي نوع من أنواع الش عر ينتمي الن ص؟.عر فه، واذكر خصائصه ) ما الن مط الن صي الغالب على الن ص ؟ اذكر م ؤش رين له مع الت مثيل. :ثانيًا البناء ّاللّغوي: ) ما هو الأ سلوب البالغي المعتمد في الن ص؟ ولماذا ؟ هات مثال م بي نا غرضه البالغي ؟ ) ما نوع الص ورة البياني ة الواردة في البيت الت اسع؟ ّاشرحها مبيِّّنا سر.بالغتها ) أعرب ما ّتحته خط ٍإعرابَ مفردات. ) استخرج من القصيدة محس نا بديعي ا. ثم بي ن نوعه وأثره؟ ) وظ ف الش اعر مجموعة من الر وابط في بناء قصيدته. حد دها ؟ وبي ن أثرها؟ ثالثًا: الوضعيَّة الإدماجيَّة: « ليس من شك في أ نّ العرب قد تأثّروا باإلسالم تأث را عميقًا ُّ، يستوي في ذلك الش عراء ُّوغير الش عراء ُّوما كان الش عراء ليحرموا هذا الت ر أث ، وهم يمتازون بدقّة الحسّ ورقّة الشّعور » . المطلوب : في فقرة م وجزة- ل تزيد فيها عن عشرة) ) أسطر- تحد ث عن شعر الف توح وخصائصه ، وأهم المواضيع ،ال تي عالجها ذاكر ا بعض روَّاده. انتهى الموضوع/ أسرة المادَّة