فرض اللغة العربية · الفصل الثاني السنة الخامسة إبتدائي الموضوع رقم 39

2017 فرض 5AP
واتساب تيليغرام

فرض اللغة العربية لـالسنة الخامسة إبتدائي، الفصل الثاني 2017. بدون حل. 1 صفحة. يتضمن: استخرج من السند كلمتين متضادتين، الوضعية الادماجية.

الموضوع رقم 39 تحميل
الموضوع رقم 39
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

1 صفحة · 350 كلمة · 2 أقسام

  1. استخرج من السند كلمتين متضادتين
  2. الوضعية الادماجية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية :النص ُاألجْهزَ ةُ الرّقميَّة ِأَصْبَحَت ُاألجْهزَ ة الرّقميَّة ُّجُزْ ءًا الَ يَتَجَزَ أُ مِنْ حَيَاتِنَا الْيَوْ مِيَّةِ ، وجُلُّ اتِّصَاالتِنَا وَ أَغْلَبُ مَعْلُومَاتِنَا تَمُر عَبْرَهَا ، إِنَّ هَذِهِ الشَّاشَّاتِ الْمُسَطَحَة َ، وَ أَجْهِزَ ةَ اِسْتِقْبَالِ الْبَثِّ الْفَضَائِيِّ وَ الْهَوَ اتِفَ الْمَحْمُولَةَ وَ الْحَو َاسِيب َّالشَّخْصِ يَّةَ ، مَاهِيَ سِوَ ى بِدَايَة ، وَ يَتَوَ قَّعُ الْمَزِ يدُ مِنْهَا فِي ظِلِّ التَطَوُّ رِ الْعِلْمِيِّ السَّرِ يعِ ال. ذِي يَشْهَدُهُ عَالَمُنَا ْوَ لَعَلَّ أَهَمَّ سُؤَالٍ يَجِ بُ أَنْ يَشْغَلَنَا أَكْثَرَ أَمَامَ هَذَا الزَّحْفِ الرَّق َمِيِّ الْمَحْتُومِ هُوَ : كَيْفَ نُهَيِّئُ أَبْنَاءَنَا لِلْتَعَامُلِ مَع ِهَذِهِ الأجْهزَةِ ؟ لَقَدْ طَالَبَ الْبَعْضُ بِتَشْدِيدِ الْمُرَ اقَبَةِ الْعَالِيَّةِ ، بَيْنَمَا اِكْتَفَى آخَرُونَ باالمْت ِنَاعِ عَنِ اِقْتِنَاءِ هَذَا النَّوْ ع ِمِنَ الأجْهزَة ِ. وَ ألنَّنَا نُرِ يدُ بِنَاءَ جِ يلٍ إِيجَابِيٍّ قَادِرٌ عَلَى اِتِخَاذِ الْقَرَ ارَ اتِ الْمُنَاسِبَةِ، يَنْبَغِي عَلَى الآبَاء و الْمُرَ بِّينَ و ْاألئِمَّةِ أنْ يُسَاهِمُوا جَمِيعًا فيِ التَّنْشِئَةِ الصَّحِ يحَةِ ، و التَّرْ بِيَّةِ السَّلِيمَةِ ألبْنَائِهِم

عرض بقية النص

، لِيَكُونُوا َقَادِرِ ين ِعَلَى التَّمْيِيز . ِبِأَنْفُسِهِمْ بَيْنَ الْمُبَاحِ و الْمَمْنُوعِ و النَّافِعِ و الضَّار الأسئلة عن "الانترنيت" بتصرف حول الفهم (: )ن 1. أذكر أسماء الأجهزة الرقمية التي وردت في النص 2. من هم المسؤولون عن تهيئة الأبناء للتعامل مع الأجهزة الرقمية 3. : اشرح الكلمتين الآتيتين ثم وظف كل واحدة في جملة من إنشائك ّج ل– التَطَوُّر 4.

استخرج من السند كلمتين متضادتين

حول اللغة( : )ن 1. أعرب ماتحته خط في النص 2. اكمل الجدول من النص اسم اشارة اسم موصول اسم ممدود فعل مثال 3. حوّ ل ما يأتي إلى الجمع المؤنث ِلِيَكُونُوا قَادِرِ ينَ عَلَى التَّمْيِيزِ بِأَنْفُسِهِمْ بَيْنَ الْمُبَاحِ و الْمَمْنُوعِ و النَّافِعِ و الضَّار . علل سبب كتابة الهمزة المتوسطة على الواو في كلمة>> س ؤَال<<

الوضعية الادماجية

( : )ن يعدُّ التلفزيون أحد الأجهزة الرقمية التي ال يكاد يخلو منها منزل تحدّث في فقرة ( من8 إلى اسطر ) عن أضرار الاستخدام الخاطئ للتلفزيون ، و بيّن كيف يمكن استغالل هذا الجهاز بشكل سليم يعود على مستخدمه بالخير و النفع .مستعمال التعجب و الحال ، مسطرا تحتهما بونار السعدي قالمة اختبارالثالثي الثاني في اللغة العربية السنة: الخامسة ابتدائي 2016 / 2017 :المدة ساعة ونصف

نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.