فرض اللغة العربية · الفصل الثالث السنة الثالثة متوسط الموضوع رقم 3

ما مَ لِ سَ أصغرُ خلقٍ في جُ رٍ حْ فإنْ ها منْ ق امً ظل ضى ان دثرْ ْ كأن ل م تمْ حَ نحْ قّ الحياة ولم يس خّرها الخَ القُ كلّ بدَ رْ وْ ِ رٌ احَ ب سوداء ب الزّيوت تلوّنت استب دلوا الل وتً م ؤلؤَ ا وش رْ ُ غ يوم نا بالخيرِ ةٌ فَ هِ لَ تنتظر رُ مِ هَ نْ تَ أحماضً ا من عذب المطرْ عن الإنترنت بتصرّف الأسئلة :

) الجزء الأول12

:(نقطة أ أفهم نصّي : ) 06 :( نقاط اقترح مناسبا للقصيدة . عدّد مظاهر معاناة الأرض بسبب التّلوّث . استخرج ما يدلّ على واقع البيئة قبل وبعد التّلوّث . اشرح : تعثوا اندثر . ّ ابحث في السّند عن ضد : يجهل تمنع . الصفحة1 / اقلب الورقة لفرض s الال:نندّنلس 3تأم 4ت تَت عثوعثوا به 5ل قال قالّوا الت وا التّتَمّقدّبا ض أرضٌاءاءمسمسمٌتت راب أصغر صغرُ ٍخلقخلق فيفي ج ج ْنحْ َحح الحياة حياةّق ق وت تلوتلونتنتّاس نتظر رَتْتنَنهِهمُمر أح ة ة: ب أتذوّق نصّي : )نقطتان ( ّ استخرج من الس : ند1 . استعارة ، بين نوعها واشرحها جناسا وبيّن نوعه . مفردات تنتمي إلى الحقل المفهومي لكلمة التّلوّث . ج أتعّرف على قواعد لغتي : ) 04 : ( نقاط ّ أعرب ما فوق الخط في الس ند : كربت ، ظلما . دلّ على صفة مشبّهة باسم الفاعل ، ثمّ حدّد وزنها وفعها . حدّد أركان الجملة الشّرطيّة التّالية : " فإن منها ظلمًا قضى اندثرْ "

: الجزء الثاني )

( نقاط :

: الوضعية الإدماجية

السّند : أجمع أبناء حيّك على تعليق لافتات تحمل عبارات . تناهض التلوث ورمي أكياس القمامة في الأماكن العموميّة التّعليمة : أعن أبناء حيّك ببعض من تلك العبارات المؤثّرة ، ثم كوّن بها فقرة تفسيريّة موجزة ] 08 [ أسطر ، موظّفا : . جملا شرطيّة ، أفعال مقاربة ، وأثره بما استطعت من مكتسباتك القبليّة تن بيه : ميّز ما وظّفت بالتسطير . الصفحة 2 / " وعلى الله قصد السبيل " إعداد الأستاذ : صالح عيواز استخ ف على قواعد لغتي على قواعد لغ فوق الخط في الس الخط في الّسند هة باسم الفاعل ، ث هشبة باسم الفاعلّ الية : " فإن" : اليةّاالتةالتّا رطي ةّ هض التلوث ورمي أك ض التلوث ورمي ] ة موجزة ة موجزةّة تفسيري سيري ةّ .ة