اختبار اللغة العربية لـالسنة الثانية متوسط، الفصل الثاني 2023. بدون حل. 2 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 562 كلمة
الجمھوریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة وزارة التربیة الوطنیة مدیریة التربیة لولایة عین تموشنت متوسطة محمد البوحمیدي بولھاصة الغرابة المستوى : الثانیة متوسط إختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربیة : بتاریخ / 2023
السند
: ِّقُم لِلمُعَل مِ وَفِّ ھِ التَبجی لا كادَ المُعَلِّ مُ أَن یَك رَس ونَ ولا أَعَلِم تَ أَشرَفَ أَو أَجَل َّ مِنَ ال َّذي یَبني وَیُنشِ ئُ أَنفُس اً وَعُق ولا تَجِ دُ ال َّذینَ بَنى المِسَل َّ ةَ جَد ُّھُ م لا یُحسِن لإِ ِب ونَ رَ ةٍ تَشكی لا رَبّوا عَلى الإِنصافِ فِتیانَ الحِمى تَجِ دوھُ مُ كَھ فَ الحُق وقِ كُھ ولا ِّوَ إِذا المُعَل مُ لَم یَكُن عَدلاً مَش ى روحُ العَدالَ ةِ في الشَب ابِ ضَئی لا وَ إِذا أَتى الإِرشادُ مِن سَبَبِ الھَوى و مِنَ الغُ رورِ فَسَمِّ ھِ التَضلی لا ِوَ إِذا أُصیبَ القَومُ في أَخلاقِھ م فَأَقِ م عَلَیھِ م مَأتَم اً وَعَوی لا وَ إِذا النِس اءُ نَشَ
عرض بقية النص
أنَ في أُمِّی َّ ةً رَضَ عَ الرِج الُ جَھالَ ةً وَخُم ولا َلَیس الیَتی مُ مَنِ اِنتَھى أَبَواهُ مِ ن ھَ مِّ الحَی اةِ وَخَل َّف اهُ ذَلی لا ُإِن َّ الیَتیمَ ھ وَ ال َّذي تَلق ى لَ ھُ أُمّ اً تَخَل َّ ت أَو أَب اً مَشغ ولا الأسئلة : - الوضعیة الأولى ) : 04 ( نقاط - لم عظم الشاعر شأن المعلِّم ؟ ) . 01 ( ن - من الیتیم في نظر الشاعر ؟ ) . 0.5 ( ن - اقرأ القصیدة جیداً واستنتج الفكرة العامة ) . 0.5 ( ن - ) : استخرج من القصیدة الشعریة البیت الذي یتضمن قول الشاعر0.5 ( ن مَ إن َّ ا الأُ تْ یَ قِ ا بَ مَ قُ لاَ خْ الأَ مُ مَ وابُ ھَ م ذَ ھٌ قٌ لاَ خْ أَ تْ بَ ھَ ذَ مْ ھُ نْ إِ فَ - اشرح المفردالت التالیة : الت َّبجیل / الإِنصاف / ضئیلا . )1.5 ( ن الوضعیة الثانی : ة ) 8.5 ( نقاط - أعرب ما تحتھ خط إعراب مفردات ) .02 ( ن - حدد فعلا ناقصا من البیث الخامس وأسنده في الماضي مع الضمیرین ) ھي / ھم ( ) . 01 ( ن ماذا تلاحظ ؟؟ - صنف الكلمات التالیة ) معلِّمٌ / الإِنصاف / الرِّجال ( في الجدول أدناه ) : 01 ( ن جامد ذات جامد معنى مشتق نوعھ - حدد أسلوب البیت الرابع مبیِّنا نوعھ وغرضھ : ) 01 ( ن - استخرج من القصیدة : )1.5 ( ن . محسِّنا بدیعیا وبین نوعھ . أسلوبا خبریا وآخر منفیا - ) : ما نوع النص ؟ وما طبیعة أسلوبھ ؟01 ( ن - في عجز البیت الثامن صورة بیانیة ، سمِّھا ثمّ اشرحھا وبیِّن أثرھا البلاغي : ) 01 ( ن الوضعیة الإدماجیة . ) : 5 ( نقاط السِّ یاق : رأیت أن زمیلك یتھاون في دراستھ ویتكاسل في أداء واجباتھ وقد نعكس ذلك على نتائجھ الدِّراسی َّة فخفت علیھ . من الرسوب والفشل الس َّ : ند قال الشاعر معروف الرصافي : َإذا ما العلم لابس حسنَ خُلقٍ فرجِّ لأھلھ خَیرًا كثی را وما إنْ فاز أغزرنا علومً ا ولكن فاز أسلمُنا ضَمی را - الت َّعلیمة : اكتب نصّا لا یقل عن اثني عشر سطرا تدعو فیھ زمیلك إلى طلب العلم باجتھاد ومثابرة ، مبرزا لھ فضل العلم على الأفراد والمجتمعات ، داعیا إیّاه إلى ضرورة تحصین علمھ بسیاج من الأخلاق موظّفا ما یلي : - حروف النفي ، تشبیھا ومحترما علامات الوقف . بالتوفیق للجمیع
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.