فرض اللغة العربية · الفصل الثاني السنة الثانية متوسط الموضوع رقم 28

2020 فرض 2AM
واتساب تيليغرام

فرض اللغة العربية لـالسنة الثانية متوسط، الفصل الثاني 2020. بدون حل. 1 صفحة. يتضمن: :السند، الجزء الأول :، : الوضعية الأولى، :الوضعية الثانية.

الموضوع رقم 28 تحميل
الموضوع رقم 28
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

1 صفحة · 444 كلمة · 11 أقسام

  1. :السند
  2. الجزء الأول :
  3. : الوضعية الأولى
  4. :الوضعية الثانية
  5. أعرب ما تحته خط في السند : تشبه–
  6. استخرج من السند فعال أجوفا
  7. استخرج من السند محسنا بديعيا و سم.ه
  8. قدر قيمة تربوية لهذا السند.
  9. :الجزء الثاني
  10. الوضعية الإدماجية :
  11. السند :

: متوسطة : السنة الدراسية2019 / 2020 المستوى : الثانية متوسط الفرض الثاني للفصل الثاني في مادة اللغة العربية

:السند

.أي بني: معاداة الحليم خير من مصادقة الأحمق، و لزوم الكريم على الهوان خير من صحبة اللئيم على الإحسان و لقرب ملك الجواد، خير من مجاورة بحر طراد. و زوجة السوء الداء .العضال تشب ه بأه ل العقل تكن منهم، و تصنع للشرف تدركه. و اعلم أن كل امرى ء حيث وضع نفسه، و إنما ينسب الصائغ إلى صن اعته، و المرء يعرف بقرينه. و إياك و إخوان الس وء ، فأنهم يخونون من رافقهم، و يحزنون من صادق هم، و قربهم أعدى من الجرب، و رفضهم من استك مال الأدب و تجاهل المستجير لؤم، و العجلة شؤم، و سوء التدبير وهن. و الإخوان اثنان: فمحافظ عليك عند البالء، و صديق لك في الرخاء، فاحفظ صديق البالء ، و تجنب صديق .العافية، فأنهم أعدى الأعداء و من اتبع الهوى، مال به الردى. و ال يعجبك الجاهل من الرجال، و ال

عرض بقية النص

تحتقر ضئيال فنمنا المرء بأصغريه : قلب ه و لسانه وال ينتفع به بأكثر من أصغريه… و ال تكثر الكالم فتثقل على الأقوام. و امنح البش ر جليسك، و القب ول من القاك. …و البس لكل دهر ثيابه، و مع كل قوم شكلهم. و من أكرم عرضه، أكرمه الناس. و ذم الجا هل إ ياك أفض ل …من ثنائه عليك. و معرفة الحق من أخالق الصدق "" وصية الخطاب بن المعلى المخزومي ابنه

الجزء الأول :

: الوضعية الأولى

- عدد" النصائح التي قدمها الأب البنه ."أربع نصائح - . تعرف على مرادف كل كلمة مما يلي من السند : الداء ، الحلم - وضح ما يقصده الأب"بقوله : " احفظ صديق البالء و تجنب صديق العافية - .صغ فكرة عامة للسند

:الوضعية الثانية

-

أعرب ما تحته خط في السند : تشبه–

.الداء -

استخرج من السند فعال أجوفا

و صرفه في الماضي و الأمر مع ضمائ : ر المخاطب انت، انت ، انتن -

استخرج من السند محسنا بديعيا و سم.ه

- ناقش بالحجة نمط الس.ند - هل تجد هذه الوصايا صالحة لعصرنا هذا ؟ -

قدر قيمة تربوية لهذا السند.

:الجزء الثاني

الوضعية الإدماجية :

السياق: قال رسول هللا– صلى هللا عليه و سلم- : " إ" ذا لم تستح فاصنع ما شئت . رواه البخاري

السند :

" رأيت زميلك في الساحة يسب و يشتم و يتكلم بكالم بذي ء فغضبت من تصرفه المنافي لألخالق و الآداب الاسالمية ، و تقدمت "منه ناصحا موجها :التعليمة انطالقا من السند و ما درست ، اكتب فقرة من ثمانية أسطر تذكر فيها أهم النصائح و التوجيهات التي قدمتها له مبينا موقف ه .منها و أثرها في تغير سلوكه لألحسن، موظفا : النمط المناسب و ما تراه مناسبا من مكتسباتك و محترما عالمات الوقف

نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.