تحضير نص قصة أهل البصرة من المسجديين لغة عربية س2 ثانوي

التعريف بصاحب النص:

ولد الجاحظ في مدينة البصرة في عهد خلافة المهدي ثالث الخلفاء العباسيين، نشأ فقيرا قبيحا و جاحظ العينين , طلب العلم في سن مبكرة فقرأ القرآن و مبادئ اللغة على شيوخ بلده لكن اليتم و الفقر حال بينه وبين تفرغه لطلب العلم فصار يبيع السمك و الخبز في النهار و يكتري دكاكين الوراقين في الليل فكان يقرأ من الكتب ما يستطيع قراءته، عاش في القرن الذي كانت فيه الثقافة العربية في ذروة ازدهارها، أخذ علوم اللغة العربية و آدابها على يد نخبة من العلماء أمثال الأصمعي و أبي عبيدة التميمي.

كما اهتم بالثقافات اليونانية و الهندية و الفارسية ثم توجه إلى بغداد أين تميز و برز فيها و تولى ديوان الرسائل للخليفة المأمون , توفي سنة 225 هـ / 868 م عن عمر يقارب 90 عاما , مات إثر وقوع صف من الكتب عليه بينما كان يطالع بعض الكتب المحببة إليه في مكتبته فمات مدفونا بالكتب مخلفا كتبا و مقالات مازالت تخلده , أهم مؤلفاته كتاب البخلاء .

تعريف كتاب البخلاء:

هو كتاب أدب و علم و فكاهة وصف فيه الجاحظ الحياة الاجتماعية في العصر العباسي فكشف عن حديث القوم في شؤونهم الخاصة و العامة و عن الكثير من الصفات و العادات و التقاليد فقد صور الجاحظ البخلاء تصويرا واقعيا حسيا فكاهيا في مواقف هزلية تربوية قصيرة , فكتاب البخلاء موسوعة علمية أدبية تصور الحياة في مجالاتها الاجتماعية و الجغرافية و التاريخية .

منهج الجاحظ في الكتابة :

انتهج الجاحظ في كتبه و رسائله أسلوبا بحثيا يقال عنه أنه بحث علمي مضبوط و دقيق

عناصر القصة:

الموضوع – الفكرة – الحدث – الحبكة – الزمان و المكان – الشخصيات – العقدة و الحل

القضية التي يتناولها النص هي ظاهرة البخل

المسجديين :

هم ناس يجتمعون في المسجد و ينتحلون الاقتصاد في النفقة و التثمير للمال

أصحاب الجمع و المنع:

أي من يجمعون المال و يمنعون نفقته

مذهب المسجديين هو مذهب الجمع و المنع و يعتبرونه محور جمعهم و تحابهم

يقص الشيخ حدثا من واقع حياته اليومية ليستخلص منه قومه عبرة و فائدة حيث يقدم لهم النصيحة

المشورة التي ينصح بها الشيخ قومه هي نصيحة الاقتصاد بمذهب الجمع و المنع

” أو ليس كذلك ماء البحر ؟ ” أسلوب إنشائي نوعه : استفهام غرضه : التأكيد

المحسنات البديعية :

جمع – منع ← طباق إيجاب

كرهت الكلفة و رجوت العافية ← طباق إيجاب

أثرهما :

تقوية المعنى و توضيحه

الفكرة العامة:

مذهب الجمع و المنع عند المسجديين

الأفكار الأساسية:

• اجتماع المسجديين و اتفاقهم على مذهب مشترك فيما بينهم
• نقل خبرة الشيخ إلى قومه عن طريق نصحهم
• أثر قصة الشيخ إيجابي على المسجديين

النمط الغالب على النص هو النمط السردي

الشيخ لا ينتظر جوابا على سؤاله : ” أ و ليس كذلك ؟” لأنه استعمل الاستفهام للتوكيد و التوضيح

الجاحظ ينقل لنا وقائع الأحداث بصورة واقعية مجسدا الأفكار بصورة دقيقة