Examen Français Baccalauréat Sujet Français Filières SCI

historique de réaffirmer, à côté des revendications économiques et sociales, l’aspiration nationaliste. Nous autres lycéens, nous souhaitions participer au défilé pacifique dans les rues d’Alger. Nous en fîmes part à Ouali Bennaï qui nous en dissuada, préférant nous garder « en réserve ». Il y eut des manifestations dans la plupart des grandes villes. A Alger, elles revêtirent un caractère massif : deux cortèges, l’un partant de Belcourt et l’autre de la Casbah, devaient converger vers la Grande Poste et le Palais du Gouvernement général, le cœur administratif de la capitale. Répondant à l’appel pacifique du parti, Alger des profondeurs se leva comme un seul homme. La police intervient vigoureusement pour empêcher la jonction des deux cortèges. Débordées par les travailleurs, les forces de l’ordre tirèrent. On devait relever sept morts et des dizaines de blessés... Le soir même, dans la cour de Ben-Aknoun, Ouali, qui avait l’arcade sourcilière fendue d’un coup de crosse, vint nous faire le récit de cette journée. Il était à la tête de la manifestation rue d’Isly (rue Larbi Ben M’Hidi), déployant avec ses camarades une large banderole portant les mots PAIX ET LIBERTE. Une semaine plus tard, le 8 mai 1945, le jour même de la Victoire, l’Algérie allait connaître ce que j’appellerais l’insurrection de 1871 à rebours. Une vraie guerre s’abat sur les populations des Babors. [...] On opère des milliers d’arrestations à travers tout le pays, en commençant bien évidemment par les leaders : Ferhat Abbas et le Cheikh El-Ibrahimi sont jetés en prison (Messali, lui, avait déjà été déporté en Afrique équatoriale à la fin avril). Le 15 mai, Ouali vient demander à la section de Ben-Aknoun des volontaires pour le maquis. Personnellement, je prends le temps de la réflexion. Ce n’était tout de même pas une mince affaire que d’interrompre mes études en plein bachotage, à un mois des épreuves de la première partie du baccalauréat. Il y avait ma famille, dont j’allais décevoir les espérances, et il y avait aussi toute une série d’interrogations politiques. Je ne parvins à une décision que le lendemain et je ne cache pas que la rupture me fut douloureuse. Hocine Aït Ahmed, Mémoires d’un combattant, Edition Bouchène. Questions I- Compréhension de l’écrit: (14 points) 1- L’auteur de ce texte est : a) Un écrivain. b) Un Révolutionnaire. c) Un journaliste. d) Un témoin. Choisissez les deux bonnes réponses. Justifiez chaque réponse par un mot du texte. 2- Quel est l’événement raconté dans ce texte ? من4 3- Retrouvez dans le premier paragraphe deux mots ou expressions appartenant au champ lexical de « la violence ». 4- « L’aspiration nationaliste » (2ème paragraphe) veut dire : - Se débarrasser du nazisme et du fascisme. - Avoir le droit au travail en Algérie. - Obtenir l’indépendance de l’Algérie. Choisissez la bonne réponse. 5- A quelle période de la vie de l’auteur correspond l’événement raconté ? Justifiez votre réponse en relevant une expression du texte. 6- Indiquez à qui ou à quoi renvoie chacun des pronoms soulignés dans les passages suivants : a- Ils avaient été précédés. b- Nous avions le sentiment d’être de nouveau piégés. c- Ouali Bennaï qui nous en dissuada. d- Ce que j’appellerais l’insurrection de 1871.