Composition Education Islamique · 3ème Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 25
Composition de Education Islamique pour la 3ème Année Secondaire, 3ème Trimestre 2017. Avec corrigé. 4 pages. Contient : الجزء الأو ; الجزء ; الجزء الأول سلم التنقيط ; الجزء الثاني.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 1 568 mots · 4 parties
- الجزء الأو
- الجزء
- الجزء الأول سلم التنقيط
- الجزء الثاني
مديرية التربية لوالية المدية مقاطعة الم ة دي 01 : الشعبة : جميع الشعب التاريخ ماي 2017 اختبار ف ي مادة الع : ل وم الإس ة ي الم المدة : 02 سا و30 د على املمتحن أن خيتار أحد املوضوعني التاليني الموضوع الأول
الجزء الأو
ل: ( 12 ) نقطة ٹ ٹ چ ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ۇٴ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ىى ئا ئا ئە ئە ئو ئو چ النساء . المطلوب : - ما هي الد يانة ال تي تشير إليها الآية ؟ عر فها. ن في الآية إشارة إلى عالقة الإسالم بالد يانات الأخرى . أذكرها ، واشرح العالقة الواردة في الآية . ن بادل أحدهم100 أورو ب18000 دج إلى أجل ( يسل. ) مها بعد أسبوع ما اسم هذا الت بادل ؟ وما حكمه وعلته ؟ ن ترسيخ ي الق م مقصد
Afficher la suite du texte
من مقاصد تحريم الر با ، ا ر ك ذ قيمة فردية وأخرى اجتماعية واشرحهما . ن - استخرج من الآية فائدتين وحكما. ن
الجزء
الث اني : ( 08 اط نق ) قام شخص بتبن ي ابن أخيه ، وسج له في دفتره العائلي . وقد حر م الإسالم هذا الت صر ف . المطلوب : أذكر دليل حكم هذا الت صر. ف و الحكمة من ذلك ن فيم تختلف الكفالة عن الت بن ؟ ي وض ح ذلك. ن إذا خص هذا الش خص ابن أخيه بهبة ، فهل يجوز له الر جوع فيها ؟ عل. ل إجابتك ن ةيب ري ج ا ت وري ال ك ان ب حت ام / الموضوع الثاني
الجزء الأو
ل: ( 12 ) نقطة ٹ ٹ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ ڳگ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ چ يوسف المطلوب : . أشارت الآيات إلى جريمة القتل أ - بي ن عقوبتها مع الت عريف بهذه العقوبة ن ب- أذكر الحكمة من تشريع العقوبات في الإسالم . ن - الإحساس الخاطئ إلخوة سي دنا يوسف عليه الس الم بتفضيل أبيهم له عليهم دفعهم إلى الت فكير في قتله. ا ذكر أربعة مخاطر للت فريق بين الأبناء ن جريمة القتل قد تؤد ي إلى تشو ه الج ث ة وال يمكن الت عر ف على صاحبها ، ما هي الط ريقة ال تي يمكن من خاللها إثبات هوي ة ونسب صاحبها ؟ عر. فها ن العقل طاقة إدراكي ة في ات خاذ أي قرار و تبص ر عواقب ه . فيم تظهر أهم ي ة العقل في ؟ ن استخرج من الن ص . ثالث فوائد ن
الجزء
الثاني : ( 08 اط نق ) قد تتهي الس أ بل لجيل من الأجيال لجمع الث روات الط ائلة ، ولكن ها قد ال تتهي أ لألجيال ال تي تليها ، فعن طريق الوقف يمكن إفادة تلك الأجيال الالحقة بما ال يضر الأجيال الس ابقة . *بلمقدم رقية: * أوقاف مكناس المطلوب : من خالل الس ند يعتبر الوقف ضمانا لبقاء المال ودوام الانتفاع به . بي ن كيف يكون ذلك ؟ ن كيف يعمل الوقف على تخفيف الأعباء الاقتصادي ة للد ولة ؟ ( 0.5 ن × ) ن في الس ند إشارة إلى قيمتين من القيم الاجتماعية ال تي أشار إليها القرآن الكريم . استخرجهما مع بيان أثرهما في المجتم ع ن مديرية التربية لوالية المدية م ع اط ق دي م ة ال ة 01 الشعبة : جميع الشعب التاريخ : 07 ماي 2017 ال تصحيح النموذجي الختبار البكالوريا التجريبي في مادة العلوم الإسالمية الموضوع الأول
الجزء الأول سلم التنقيط
: الديانة التي تشير إليها الآية الديانة اليهودية : تعريفها هي الديانة التي جاء بها موسى عليه السالم لبني إسرائيل . : ذكر العالقة عالقة تجديد للشرائع واألحكام : شرحها جاء دياته خاتمة لتجدد الشرائع واألحكام بما يتناسب مع خصوصياتها وسماويتها فتنسخ أحكام الشرائع السابقة جميعها ، فما حرم على بني إسرائيل من طيبات بسبب ظلمهم وتعديهم أحله هللا للمسلمين : اسم هذا التبادل ربا النسيئة : حكمه ح م رم ع: لته ةينمث ال (ألن العمالت النقدية أجناس تقاس على الذهب من جهة الثمنية فيشترط فيها الفورية) يدا بيد ذكر قيمة فردية من تحريم الربا : الإح ان س
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.