Composition Sciences Naturelles · 3ème Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 46

2019 Composition Avec corrigé 3AS
WhatsApp Telegram

Composition de Sciences Naturelles pour la 3ème Année Secondaire, 3ème Trimestre 2019. Avec corrigé. 22 pages. Contient : ( :التمرين الأول10 ; ( :التمرين الثاني10 ; :الجزء الأول على مستوى القرنين ا ; :الجزء الثاني لدراسة تأثير مادة ا.

Sujet N°: 46 Télécharger
Sujet N°: 46
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

22 pages · 2 586 mots · 12 parties

  1. ( :التمرين الأول10
  2. ( :التمرين الثاني10
  3. :الجزء الأول على مستوى القرنين ا
  4. :الجزء الثاني لدراسة تأثير مادة ا
  5. ( :التمرين الثالث10
  6. :الجزء الاول
  7. :الجزء الثان ي
  8. :الجزء الثالث
  9. :الجزء الأول تمثل الوثيقة (1) خر
  10. :لا قفتيالجزء الثاني
  11. التمرين الثالث
  12. الجزء الأول

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لولاية أدرار وزارة التربية الوطنية ثانوي ات: فاتيس . سل كة ب . تينركوك . أولاد سعي د ا ختبار البكالوريا التجريبية :الشعبة سنة ثالثة علوم تجريبية ي ما 1119 :المدة10 ساعات اختبار مادة: علوم الطبيعة والحياة اختر أحد الموضوعين ( الموضوع الأول11 )نقطة

( :التمرين الأول10

)نقاط يمكن للجهاز المناعي الفعال للعضوية أن 1. انطلاقا 1)، سم مث ؟ماقرألاب اهيلا راشملاالبيانات م فرحألاب اهيلإ راشملا ةباصإلاسم مراحل 1، م 2وم 3 ؟ةلحرم لكواذكر مميزات 1. من معار ن بي وريفب ةباصإلا يف رود تانيتوربلل نوكي فيكفي نص علمي VIHوكيف يك

( :التمرين الثاني10

)نقاط تلعب البروتيناتعلى مستوى المشابك

:الجزء الأول على مستوى القرنين ا

(D)، (S)والأجسام الخلوية للعصبونات ( L )بالإضافة إلى العصبونات ( I )حيث: -العصبون ( D )ينقل الإحساس بالألم ( S )عبارة عن عصبون وار ( L )آت من الدماغ كما تبر ( ) .بواسطة إلكترودات مجهرية ( R )نسجل الكمونات الغشائية للعصبونات ال

Afficher la suite du texte

( الوثيقة1 ) 1. امتعالابحدد1) ؟مع التعليل 1. يؤدي تن ( D )في التجربة ( )إلى الإحساس بالألم، بينما يؤدي التنبيهان المتتاليا ( S ( ) وD )في التجربة ( )إلى عدم الإحساس بالألم. بالاعتماد اهيلع لصحتملا جئاتنللقدم تفسيرا مفصلا ( ( ) و0 ،)ثم و ةيعيبطلا فورظلا يف نينوتوريسلا زارفإ ببساستنتج نوبصعلا رودحدد ( I )؟

:الجزء الثاني لدراسة تأثير مادة ا

D) في غياب وفي وجود هذه المادة، النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة ( 1). 1. ةدام نيباستخرج العلاقةD)؟ 1. ام ريثأتاشرحPPSE) ؟ملألاب ساسحإلا ىلع اهريثأت امبرز 3. بالاستعا 1) ومعلوماتك التي توصلت إ انجزا رسما تخطيطيا توض ؟ملألاب ساسحإلا نع ةلوؤسملا ةيبصعلا ةلايسلا راسم هيفح ( الوثيقة1 )

( :التمرين الثالث10

)نقاط يتم تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كي .

:الجزء الاول

عرض لمدة ساعة معلق CO2 14مشع ثم نقل ا .نتائج قياس تثبيت CO2المشع وال O2المنطلق ملخصة في الشكل (أ) من الوثيقة ( 1)، بينما يمثل الشكل (ب) التركيب الكيموحيوي لكل من اغشية التيلاكوئيدوالستروما. 1. اجئاتن نان بي1) تؤكد أن تحويل الطاقة الضوئية الى طاق 1. لودج نماستخرج1) باوجلا يف هيلا تلصوت ام دكؤت يتلاالادلة1 وحد ؟ةلحرم لك رقمد الشكل(أ) الشكل)(ب ( الوثيقة1 )

:الجزء الثان ي

لا نم قلعم عضو Oالمنحلة في المعلق بدلالة الزمن، شروط التجربة و نتائجها موضحة في الشكل (أ) من الوثيقة ( 2). 1. تاريغتفسر2 O في وجود الضوء خلال الفترتين A - B) ثم ( E - B) لا ريرحت طورشمبينا O؟ 1. مستعي 1.لا قالطنال ةقفاوملا تالعافتلااكتب2 O على مستوى الصانعات الخضراء في الظروف الطبيعية؟ 3. يرافق ا ATP، الشكل (ب) من الوثيقة ( 2) يلخص نتائج قياس ترك + H في الوسط الذي يحتوي على تيلاكويدات كاملة وجميع الع )ب( لكشلا ىنحنمحلل موض لا بيكرت هيف متي يذلا ءزجلاحا ATP مع .التعليل

:الجزء الثالث

انطلاقا من الدراسة السابقة و معلوماتك لخص في رسم تخطيطي العلاقة بين تثبيت ال CO و طرح ال 2 O خلال.الظاهرة المدروسة الشكل(ب) الشكل(أ) ال وثيقة ( ) ( الموضوع الثاني11 )نقطة

( :التمرين الأول10

)ج ةيويح تائيزج تاميزنإلانقاط 1. ،الجمل التالية خاطئة غي ر :ليلعتلا عم ةحيحص حبصتلها أ. الرفع من در ب. إن تغير بني ج. يمثل كل من NAD+و FADأنزيمات نازعة للهيدروجين. د. ترتبط الإنز ه. التقليل من 1. من مكتلاو ةزيكرلا نيب ةقالعلابين في نص علمي .يميزنإلا طاشنلا ىلع طسولا فورظتأثير

( :التمرين الثاني10

)نقاط تتموضع سلسلة جبال الأنديز عل

:الجزء الأول تمثل الوثيقة (1) خر

ال وثيقة ( ) 1. باستغلا ةيكيرمألا ةراقلل يبرغلا شماهلابين أن م ث ةحيفصلاحدد

:لا قفتيالجزء الثاني

لتحديد البراه ال وثيقة ( ) ال وثيقة ( ) S L S 1. بالاعتم )ب( و )أ( نيلكشلل ةيبيرجتلا جئاتنلاقارن وديريبلل يئزجلاراهصنالا ثودحل ةمزاللا ةرارحلا ةجردوقمعلافورظو طورشثم حدد 1. باستغلاا ةقطنم عم قفاوتت فورظلا هذه نأبين 3. باستغلا ةرشقلا روخص ىلع أرطت يتلا تاريغتلا نيب ةقالعلاربط ا

التمرين الثالث

: (10 )نقاط في إطار دراسة يعض آليات التعبير

الجزء الأول

: توجد على مستوى النو Lamin)مسؤولة عن بنية النواة. يترتب عن حدوث خلل في أحد أصناف هذه البروتي Lamin A " عند الإنسان ظهور مرض الشيخوخة المبكرة عند الصغار" Progeria", فمعدل العمر الذي يموت فيه الطف 12عاما.من بين أع 1)شخص مصاب بهذا المرض بينم Lamin A " في الحالة الع Progeria". الوثيقة( ) تفاعلان معدنيان اثناء تحول صخور القشرة المحيطية بسبب ارتفاع الضغط تفاعل مميز لتحول الصخر1 R إلى الصخر2 R التفاعل1 بلاجيوكلاز + كلوريت+ أ <غلوكوفان + ماءالمعادلة

Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.