Composition Sciences Naturelles · 2ème Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 14

(التجربة2): إضافة الأستيل كولين محتوى الأوساط التجريبية (حويصالت المنطقة أ ) )حويصالت المنطقة(ب (حويصالت المنطقة أ ) )حويصالت المنطقة(ب النتائج ظهور الإشعاع داخل الحويصالت عدم ظهور الإشعاع داخل الحويصالت عدم ظهور الإشعاع داخل الحويصالت ظهور الإشعاع داخل الحويصالت أ - حلّل هذه النتائج. ب- ماهي الفرضية التً تقترحها لتفسٌر الاختالف الذي أظهرته ا لتجربتان(1 () و2 ) فً ما ٌخص سلوك القطعتٌن الغشائٌتٌن اتجاه شوارد الصوديوم ؟ II تبٌّن الوثيقة (2 ) ما فوق بنٌة القطع الغشائٌة ( أ) و(ب) فً شروط تجرٌبٌة مختلفة: ) القطعة الغشائية( أ ) القطعة الغشائية( ب إحداث التنبيه عدم إحداث التنبيه Ach وجود وجود Ach غياب Ach إحداث التنبيه تنبيه Ach Ach تنبيه (الوثيقة2 ) (الوثٌقة0 ) باالعتماد على أشكال الوثيقة (2 ) سمّ الجزيئات البروتينية الغشائٌة للقطعتٌن ( أ ) و(ب)، ثم استخرج تأثٌر التنبٌه واألستٌل كولٌن على عملهما. - هل تؤكد هذه النتائج الفرضٌة المقترحة سابقا؟ وضّح ذلك . إنّ إضافة الكورار للتجربتٌن (قبل إحداث التنبٌه وإضافة الأستٌل كولٌن) ال ٌؤثر على نتائج التجربة (0 ) فً حٌن ٌغٌّر من نتائج التجربة (2 ) (مع العلم ان الكورار جزٌئات لها بنٌة مشابهة لألستيل كولين ).  اذكر التغيّر المعنً، ماذا تستنتج فٌما ٌخص الظاهرة المدروسة؟  III ٙاَطاللب يٍ انُزبئظ انًزٕطم إنٛٓب ثٍّٛ ف َص عهًً دوس انبشوتٍُاث انغشائٍت فٙ الارظبل انؼظجٙ (رٕنٛذ انشعبنخ انؼظجٛخ ٔاَزمبنٓب). انتًشٌٍ انثاًَ : (7 )َقاط إلثشاص ثؼغ يظبْش الاعزغبثخ انًُبػٛخ ػذ فٛشٔط انضكبو, َمزشػ ػهٛك انذساعخ انزبنٛخ : –I انضكبو إطبثخ فٛشٔعٛخ يشرجطخ ثبعزغبثخ انزٓبثٛخ ػهٗ يغزٕٖ يخبؽٛخ الأَف ٔانؾُغشح . يٍ ثٍٛ أػشاػّ انشئٛغٛخ ، إػبفخ إنٗ انؾًٗ , عٛالٌ الأَف ٔآالو انؾُغشح ٔانظذاع . • رًضم انىثٍقت ( 1 ) َزبئظ رزجغ ثؼغ انًزغٛشاد انفٛضٕٚنٕعٛخ ػُذ شخض أطٛت ثبنضكبو , خالل يذح 11ٕٚيب انًٕانٛخ نإلط . بثخ –1ثبػزًبد يؼطٛبد انٕصٛمخ ( 1) زهم انُزبئظ انًؾظم ػهٛٓب ٔ اصتُتح يبرا رًضم 11 ٕٚيب انًٕانٛخ نالطبثخ . –2اصتخشج يغ انتعهٍم َٕع الاعزغبثخ انًُبػٛخ انُٕػٛخ. II رى رزجغ رطٕس كم يٍ ػذد انهًفبٔٚبدT ٍٛانمبرهخ (انغبيخ) ػهٗ يغزٕٖ انشئز ,ٔرشكٛضفٛشٔعبنضكبو فٙ انذو ثذالنخ انضيٍ ػُذ فئشاٌ يظبثخ ثفٛشٔط انضكبو. رٕػؼ انٕصٛمخ ) ( 2 .انُزبئظ انًؾظم ػهٛٓب (الوثيقة2 ) باالصتعاَت ثًؼطٛبد انىثٍقت ( 2) ٍٛثٍٛ انؼاللخ ث تطىس رشكٛض انفٛشٔط فٙ انذو ٔرطٕس ػذد انهًفبٔٚبد Tانضايت . –2 اصتُتح يغ انتعهٍم َٕع الاعزغبثخ انًُبػٛخ انًزذخهخ ػذ فٛشٔط انضكبو . –IIIاَطاللب يًب عجك ٔيؼهٕيبرك انًكزغجخ , فضش يضتعٍُا بشصى تخطٍطً كٛف رزذخم كم يٍ الأعغبو انًؼبدح ٔانهًفبٔٚبدT .انغبيخ فٙ انمؼبء ػهٗ فٛشٔط انضكبو انتًشٌٍ انثانث : (5 )َقاط إلثشاص دٔس انزفبػالد انًُبػٛخ انالَٕػٛخ فٙ انزؾؼٛش نؾذٔس سد يُبػٙ َٕػٙ يٕعّ ػذ فٛشٔط انضكبو , َمذو نك انًؼطٛبد انزبنٛخ : ًٚضم انشكم (أ) يٍ انىثٍقت (1 ) انًشاؽم انًؤدٚخ انٗ ػشع انججزٛذ انًغزؼذ٘ يٍ لجم خهٛخ ػبسػخ , ثًُٛب ًٚضم انشكم (ب) رفبطٛم انغضء انًؤؽش (انعُصش5 يٍ انشكم "أ ") - تعشف ػهٗ انبٍاَاث انًشلًخ يٍ 7إنى14 . – 2 صف انًشازم انًؤدٚخ إنٗ ػشع انببتٍذ انًضتضذي يغزؼُٛب ثبنًشاؽم انًًضهخ ثبألسلبو 1 إنى6 ٍي انشكم (أ). – 3باصتغالل كم يؼطٛبد انشكم (ب) ، زذد انخهٛخ انًُبػٛخ انزٙ رزؼشف ػهٗ انؼُظش (5 ) يغ انتعهٍم . -4بتىظٍف يؼبسفك انًكزغجخ ٔيب رٕطهذ إنّٛ يٍ خالل ْزِ انذساعخ، اششذ ػشٔسح انخطٕح انزؾؼٛشٚخ انًًضهخ فٙ انٕصٛمخ (1 ) ٙف اَطالق انشد انًُبػٙ انُٕػٙ. بطاقة تقنية لموضوع اختبار الفصل الثاني3 ع ت المجال التعلمي : الوحدة التعليمية : 1 - دوس انبشوتٍُاث فً انذفاع عٍ انزاث ًدوس انبشوتٍُاث فً الاتصال انعصب الإج ابة الع