Composition Sciences Naturelles · 2ème Trimestre 2ème Année Secondaire Sujet N°: 22

باستغلال الوثيقة : ( أ - بيّن ان كان الاليل المسؤول عن اظهار المرض متنحي ام سائد ب- هل المورثة المسؤلة عن اظهار المرض محمولة على الصبغي الجنسي x أم صبغي جسمي ؟ ناقش صحة كل فرضية اختبار الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة بفضل تقنية خاصة تم التأكد من أن الأنثى1 II لا تحمل الأليل المسؤول عن المرض استغل هذه المعلومة من اجل التحقق من موقع المورثة المسؤولة عن المرض ب - حدّد النمط الوراثي لكل فرد من الأفراد التالية : 1 , IV , III , II 2I . الأنثى2 , III قلقة بشأن الحالة الصحية لجنينها ، ومن اجل التاكد من ذلك قام الطبيب المتابع لها بتحليل نتائج تقنية الهجرة الكهربائية ) électrophorèse لقطع الADN الحاملة لمورثة المرض لبعض افراد العائلة كما هو موضح في الوثيقة ) 2 ًبيّن اي من الأليلين a1 و a2 هو العادي او المسؤول عن المرض علّل إجابتك حّدد النمط الظاهري و النمط الوراثي للجنين

التمرين

الثالث ) 8 نقاط كل خلية كائن حي تنشأ من خلية سابقة لها ، تحمل نفس الذخيرة الوراثية و الدراسة التالية تتناول آلية انتقال هذه الذخيرة عبر الأجيال I / تمثل الوثيقة رسومات تخطيطية اخذت من انسجة مختلفة لنفس الكائن الحي حّدد نوع الكائن الذي اخذت منه الأنسجة الخلوية ) حيواني ام نباتي مع الت . ل ي علّ هل الانسجة تعاني نفس الانقسام الخلوي ؟ علّل مستندا على اشكال الوثيقة ثمّ استنتج الصيغة الصبغية للكائن الحي الذي اخذت منه الانسجة الخلوية المدروسة يفصل الشكل ( ج بين مرحلتين تحدث خلاله م ا ظواهر تلعب دورا هاما في التنوع البيولوجي للأفراد بيّن ذلك تسبق الظواهر المدروسة في الوثيقة بظاهرة هامة نوضحها في الوثيقة ) 2 - حدّد فتر ة حدوث الظاهرة الموضحة في الشكل )1 و الهدف منها لمعرفة آلية حدوث الظاهرة المدروسة في الشكل زرعت بكتيريا في وسط به الأزوت الثقيل المشع )N15 لعدة اجيال ثمّ تنقل هذه البكتيريا ج ) 0 الموسومة بالأزوت الثقيل الى وسط به ازوت عادي لجيل واحد ج ) 1 . ( نتائج المعاملة بتقنية الطرد المركزي و قياس كثافة الADN موضحة في الشكل ) 2 من نفس الوثيقة فسّر هذه النتائج على مستوى الADN مدعما اجابتك برسومات تخطيطية على ضوء الشكل ) 2 مثّل نتائج الطرد المركزي و كثافة الADN للجيل ج2 . في الوسط العادي III انطلاقا من المعلومات المستخرجة من الموضوع و معارفك في نص علمي دقيق اشرح كيف يتم المحافظة على المعلومة الوراثية 100% مع تعاقب الأجيال ** بالتوفيق ** الإجابة النموذجية العلامة الإجابة التمارين ن 0.5 * = ن تعريف الطفرة تغير فجائي في التتابع النكليوتيدي الحذف – الاضافة – الاستبدال لاليل مورثة يؤدي الى تغير في تتابع الاحماض الامينية في البروتين الناتج مصدر نمط الظاهري على جميع المستويات مما يؤدي الى تغير في النمط الظاهري قد تكون الطفرة اصطناعية او تلقائية العرض المهيكل  تعتبر الصبغيات الدعامة الخلو ية الحاملة للمورثات و هي تتكون ع ند جميع الكائنات الحية من خيط ADN .  جزيئة الADN ذات تركيب كيميائي ثابت تتكون من اتحاد4 انواع من النكليوتيدات الديزوكسي ريبية ) A, T , C ; G (وله بنية ثابتة و مستق رة عبارة عن سلسلتين متقابلتين و متوازيين و متعاكستين في الاتجاه تحافظ على استقرارها روابط هيدروجينية  تختلف جزيئة الADN بين الكائنات الحية في العلاقة النسبيةA+T / C+G  جزيئة الADN تمثل الطبيعة الكيميائية للمورثة و قد تم التاكد من ذلك عن طريق تجربة