Devoir de Physique pour la 2ème Année Secondaire, 1er Trimestre 2021. Sans corrigé. 2 pages. Contient : التمرين الأول ; التمرين الثاني.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 357 mots · 2 parties
- التمرين الأول
- التمرين الثاني
الفرض الأول للفصل الأول في مادة العلوم الفيزيائية دقيقة90: المدة 2021−2020 الموسم ثانوية: عيسى حميطوش–برج بوعريريج- :المستوى2 ) همك+ ت ر(همد
التمرين الأول
تتدحرج كرية نقطية كتلتهاm من الموضعA بسرعة ابتدائيةvA لتمر من الموضعB أين يصنع الناظم زاويةα مع الشاقول كما في الشكل: أوال: مثل الحصيلة الطاقوية للجملة كرية بين الموضعينA وB - أكتب معادلة انحفاظ الطاقة للجملة كرية بين الموضعينA وB - أوجد عبارةvB بداللةvA ، g ، R ، α - بواسطة تجهيز مناسب قمنا بقياس السرعةvB من أجل كل زاويةα :فتحصلنا على البيان التالي أ- . أكتب معادلة البيان ب- :باستغالل البيان استنتج السرعة الابتدائيةvA نصف القطرR ج- بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة للجملة كرية بين الموضعين A وC ، أحسب السرعةvC عند الموضعC د- أحسب كتلة الكريةm علما أنEC(C) = 1. 6j - اذا علمت أنEPP(C) = 0. 5j أحسب الارتفاع h - أحسب الطاقة الكامنة الثقالية عند الموضعB علما أنα= 60° :ثانيا تواصل الكرية حركتها على المستوي الأفقيCD
Afficher la suite du texte
إلى أن تنعدم سرعتها عند الموضع D هل الجملة)أرض+ (كرية معزولة طاقويا؟ علل - أحسب عمل القوى المسببة في ذلك ، ثم أحسب شدتها. علما أنCD= 80cm :ثالثا تنزلق الكرية من الموضعD على المستوي المائلDM لتصطدم بنابض طوله في وضع الراحةl0= 20cm و ثابت قساوتهK فينضغط النابض بمقدار EN= x= 10cm أحسب طول المستوي المائلDM علما أنβ= 30° . - أحسب ثابت القساوةK . - أحسب شدة توتر النابض(T)عند أقصى انضغاط له. يعطىg= 10N/Kg من2
التمرين الثاني
- أحسب عزم عطالة الجملة المبينة في الشكل التالي الذي يتكون من : كرتين متماثلتين كتلتيهماm1 = m2 = 2m ونصف قطرهما R= 30Cm و مرب طين بواسطة ساق كتلته ا m3 = m 2 = 100g وطولهاL= 90Cm تمر بمركز قرص نصف قطرهr= 10Cm وكتلتهm4 = m - أحسب طاقتها الحركية إذا علمت انها تدور بسرعة200 tr/min اِصبِر عَلى مُر ِ الجَفا مِن مُعَل ِم ِفَإِنَّ رُسوبَ العِلمِ في نَفَراتِه وَ مَن لَم يَذُق مُرَّ التَعَلُّمِ ساعَة ِتَذَرَّ عَ ذُلَّ الجَهلِ طولَ حَياتِه ِوَ مَن فاتَهُ التَعليمُ وَ قتَ شَبابِه ِفَكَب ِر عَلَيهِ أَربَعا لِوَ فاتِه ُوَ ذات الفَتى وَ َللاَ ِ بِالعِلمِ وَ التُقى ِإِذا لَم يَكونا ال اِعتِبارَ لِذاتِه الشافعي رحمه هللا بالتوف:يق عن أستاذ المادة بلواضح عبد الحكيم من2 m1 m2 L/4 L/3 (∆)
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.