Document Mathématiques 2ème Année Secondaire سلسلة تمارين الاحصاء (ت إ) للأستاذة خلوف سارة
Document de Mathématiques pour la 2ème Année Secondaire. Sans corrigé. 2 pages.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 565 mots
اء ----------- --- واقتصاد تسيير Prof: KHELOUF Sarra نMed ، Q1 وQ3 لهذه السلسلة خطط العلبة. ط بالأعمدة للتكرار المجمع الصاعد، ثم مMed ، Q1 وQ3 بيانيا . مؤشرات السؤال الأول في حالة: ب المصنع مبلغ1000 دج لكل عامل . المصنع مضاعفة الأجور لعماله. على85 مصباح لمعرفة مدة صلاحيتها فكانت النتائج كما يلي: اتر جمع اعد التواتر if عدد المصابيح مدة الصلاحية [ 35;45 [ 45;55 [ 55;65 [ 65;75 [ 75;85 . ط الحسابي والانحراف المعياري ل هذه ل توات ر المجمع الصاعد . ة بالبيان السابق ، أوجد فاصل تي النقط تين ن 0,25 و0,75 . سم ي هاتين الفاصلتين ؟ الإحصائية السلاسل الموقع مؤشرات والتشتت ال البيانية تمثيلات الإحص2 AS MA كبيرة زات1 حان مادة الرياضيات العلامة التكرار ضيات. المعياري للسلسلة. الربعي الأول والربعي سلسلة. في الجدول التكراري التالي: [8;12 [ 4;8 الفئات التكرار درج تكراري. ور عمال مصنع شهريا. 22000 18000 الأجور ( دج ) عدد العمال
Afficher la suite du texte
ا نحراف ها المعياري . (احسب كلا من ثم مثلها بمخ (أنشئ المخطط تحقق من قيم (كيف تتغير م أ- أضاف صاحب ب- قرر صاحب أ جريت دراسة ع مقدرة بالساعات، مركز الفئة التو المج الصا ( أكمل الجدول (أحسب الوسط ال سلسلة . ( أنشئ مضلع ا ( أ- بالاستعانة ذات الترتي بتين ب- كيف نس رقم ة02 الإحصاء ATH 2020/2021 إنجاز إلى توصلك وصغيرة دائمة خطوات الجدول التالي يمثل نتائج امتح لمستوى2 ثانوي . ( أحسب معدل مادة الرياض (عين التباين و الانحراف (احسب كلا من الوسيط ، الثالث لهذه السلسلة . ( أنشئ المخطط بالعلبة للس ( نظم العلامات ال سابقة ف [ 16;20 [ 12;16 [ (مثل السلسلة الأخيرة بمد الجدول التالي يمثل توزيع أجو 42000 36000 28000 25000 ( احسب متوسط الأجور و السلسلة ا الإحصاء ----------- --- واقتصاد تسيير2 AS MATH 2020/2021 Prof: KHELOUF Sarra كبيرة إنجازات إلى توصلك وصغيرة دائمة خطوات2 شارك500 ترم شح في امتحان للحص ول على و ظ يفة فكانت النتائج ك الأتي : ( عين التواتر المجمع الصاعد لهذه السلسلة . ( احسب الربعيين الأ ول والثالث . ( ذا إ كان عدد المناصب المتنافس ع لي ها هو 100 ، فما هو معدل القبول ؟ إليك تو زيع علامات 100 تلميذ في اختبار الرياضيات . [ 16;20 [ 12;16 [ 9;12 [ 4;9 [ 0;4 العلامات 3m+ 2 n عدد التلاميذ ت م ص ( جد قيمتي العددين الطبيعيين n وm . ( عين مراكز الفئاتic والتواتراتif . ( احسب متوسط العلامات و تباينها . ( أنشئ المدرج التكراري لهذه السلسلة . يبين الجدول التالي عدد الأطفال ل 30 عائلة . عدد الأطفال عدد العائلات ( ا حسب الوسط الحسابي و التباين . ( ن عيMed ، Q1 وQ3 . ( مثل السلسلة بالأعمدة ثم أنشئ المضلع التكراري . ثم قياس قامات التلاميذ في ثانوية ما ، فسجلت النتائج الموضحة في المخطط الموالي : ( علما أن عدد التلاميذ ذوي القامةcm هو ، كم عدد تلاميذ الثانوية ؟ ( احسب متوسط قامات التلاميذ . ( نظم معطيات السلسلة في جدول تبرز فيه التكرار و التكرار المجمع الصاعد، ثم احسب القامة الوسيطية . ( احسبQ1 وQ3 ، ثم أنشئ المخطط بالعلبة . إليك الجدول الآتي ، الذي ي|لخص كمية الإنتاج من طرف مجموعتين من العمال A وB . كمية الإنتاج عدد العمال فيA عدد العمال فيB ( احسب X و الانحراف ال م عياري لكل مجموعة . ( احسبMed ، Q1 وQ3 لكل مجموعة . ( ،باستعمال المخطط بالعلبة لمث في نفس المعل م نتائج المجموعتين A و B ، قارن بينهما .
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.