Composition Français · 2ème Trimestre 2ème Année Secondaire Sujet N°: 24

communiquer ses idées. C’est pourquoi, d’après tout cela, il faut lire et encourager la lecture dans tous les domaines, et surtout celui des langues étrangères... Pello Jasni, Le train des mots Questions : I- Compréhension de l’écrit : 1. Ce texte est : a- un plaidoyer. b- un réquisitoire. Recopiez la bonne réponse. 2. Relevez du texte quatre (04) mots ou expressions appartenant au champ lexical de la « lecture ». 3. Quelle est la thèse défendue par l’auteur ? 4. A quels mots du texte s’opposent ? peu ≠ … (§ 3) inutiles ≠ … (§ 3) inapte ≠ … (§ 4) décourager ≠ … (§ 5) 5. « C’est une activité à part entière et une très bonne façon d’exploiter le temps et combler le vide dans notre vie quotidienne » 2ème §. A qui renvoie le mot souligné dans le texte ? notre → … Composition du 2ème trimestre 2023/2024 / 2 AS / Lycée Chaâbani – Medjedel 6. Relevez du texte deux arguments utilisés par l’auteur pour justifier son point de vue. 7. C’est pourquoi, d’après tout cela, il faut lire et encourager la lecture dans tous les domaines, et surtout celui des langues étrangères... Quel est le rapport logique exprimé dans l’énoncé ci-dessus ? 8. “La lecture nous élargit les horizons et nous aide à comprendre le monde qui nous entoure.” Relevez du texte la phrase qui exprime la même idée. 9. L’auteur est-il présent dans le texte ? Justifiez. 10. Quelle est la visée communicative de l’auteur du texte ? 11. Livre électronique ou livre papier ? Répondez en deux ou trois lignes. II- Production écrite : Traitez un seul sujet au choix : Sujet 1 : Rédigez le compte rendu objectif du texte. Le compte rendu sera mis en ligne sur le site de votre lycée. (12 lignes au plus) Sujet 2 : “Faut-il suivre la mode ?” Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous donnerez votre avis. Le texte sera mis en ligne sur le site de votre lycée. (12 lignes au plus) Bon courage Corrigé type de la composition du 2ème trimestre 2023/2024 / 2 AS / Lycée Chaâbani – Medjedel Thèmes Eléments de la réponse Note Total I- Compréhension de l’écrit : 14 pts 1. a- un plaidoyer. 2. Champ lexical de la « lecture » : lire un livre / passe-temps / activité / connaissances utiles. (Accepter tout autre mot appartenant à ce champ lexical.) 0.5 × 4 3. La thèse : La lecture possède de nombreux avantages et bienfaits. (Accepter toute réponse allant dans ce sens.) 4. peu ≠ beaucoup. inutiles ≠ utiles. inapte ≠ apte. décourager ≠ encourager. 0.5 × 4 5. nous → les lecteurs. (Accepter les gens / les hommes / tout le monde.) 6. Deux arguments : - la lecture est un passe-temps qui casse la routine. - lire c’est apprendre beaucoup de choses. (Accepter tous les arguments existant dans le texte.) 0.5 × 2 7. Conséquence. 8. On s’ouvre sur plusieurs fenêtres de ce monde. (D’autres réponses sont également acceptables.) 9. Oui. Justification. 0.5 10. Plaider en faveur de la lecture / Défendre... / Convaincre... 11. Accepter toute réflexion en relation avec l’idée. Critères d’évaluation : - Pertinence des idées - Cohérence