Composition Langue Arabe · 1er Trimestre 2ème Année Secondaire Sujet N°: 32
Composition de Langue Arabe pour la 2ème Année Secondaire, 1er Trimestre 2024. Sans corrigé. 1 page.
Contenu du document
1 page · 456 mots
المستوى2 + ریا2 ت ر ثانویة بوحوش ابراھیم بن مسعود السنة الدراسیة : 2023 / 2024 م المدة : ساعة واحدة التاریخ : 07 / 2023 / م22 ربیع الثاني1445 ھ اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربیة و آدابھا قال أبو العتاھیة : إِن كُنتَ تَطمَعُ في الحَی اةِ فَھاتِ كَم مِن أَبٍ لَكَ صارَ في الأَمواتِ ما أَقرَبَ الشَيءِ الجَدیدَ مِنَ البِل ى یَوماً وَ أَسرَعَ كُ ل َّ م ا ھُ وَ آتِ اللَیلُ یَعمَلُ وَ النَھارُ وَنَح نُ عَ م ما یَعمَلانِ بِأَغفَ لِ الغَف لاتِ یا ذا ال َّذي اِت َّخَذَ الزَم انَ مَطِی َّ ةً وَخُطا الزَم انِ كَثیرَةُ العَثَراتِ ماذا تَقولُ وَلَیسَ عِندَكَ حُجّ ةٌ َ لَو قَد أَت اكَ مُنَغ ِّ صُ الل َ ذّاتِ زُر تَ القُبورَ قُبورَ أَھلَ المُلكِ في ال دُنیا وَ أَھلِ الرَت عِ في الشَھَ واتِ كانوا مُلوكَ مَآكِلٍ وَمَش ارِ بٍ وَمَلابِسٍ وَ رَوائِحٍ عَ طِ
Afficher la suite du texteMasquer la suite
راتِ فَإِذا بِأَجسادٍ عَری نَ مِنَ الكِس ا وَبِأَوجِھٍ في التُربِ مُنعَفِ راتِ لَم تُبقِ مِنھا الأَرضُ غَیرَ جَماجِمٍ بیضٍ تَلوحُ وَ أَعظُ مٍ نَ خِراتِ إِن َّ المَقابِرَ ما عَلِمتُ لِمَنظ َ رٌ یُھدي الشَجا وَیُھَیِّجُ ال عَبَراتِ سُبحانَ مَن قَھرَ العِبادَ بِقُ درَةٍ باري السُكونِ وَناشِرِ ال حَركاتِ شرح الألفاظ : ھات : یقصد أجبني / متعثرات / متسخة بالتراب / الشجا : الحزن / العبرات : الدموع الأسئلة : ) : أولا : البناء الفكري10 ( - بم یذكرنا الشاعر في مطلع النص ؟ و یكف یسمى ھذا الأسلوب ؟ - .ینظر الشاعر إلى الزمن نظرة فلسفیة دینیة وضحھا - إلى من یتوجھ الشاعر بالخطاب في البیتین ) 4 و5 ( ؟ و ماذا یقصد ب) منعصن اللذات ( ؟ - . ما النمط الغالب على النص ؟ اذكر خاصیة واحدة مع الاستدلال علیھا من النص - یقول اللھ تعالى : ) كل نفس ذائقة الموت ( ال عمران185 ، أین تجد ھذا المعنى في النص ؟ علام یدل ذلك ؟ و ھل لھ علاقة بشخصیة الشاعر . ثانیا : البناء اللغوي : ) 07 ( - .أعرب ما تحتھ خط إعرابا مفصلا - . ما نوع الصورة البیانیة في عجز البیت الرابع ؟ اشرحھا ثم بین أثرھا البلاغي - . بین نوع الأسلوب و غرضھ البلاغي في البیت الخامس - في البیت الأول محسن بدیعي حدده و بین نوع ھ و أثره البلاغي . الوضعیة الادماجیة : عالج إحدى الوضعیتین على الخیار . . انقسمت الحیاة العباسیة إلى تیارین مختلفین تیار اللھو و المجون و تیار الزھد اكتب فقرة تبین فیھا مبادئ كل تیار و شعراءه . الوضعیة الثانیة : انحرف صدیقك عن الطریق المستقیم، فقررت أن تق دم لھ مجموعة من النصائح لیقلع عن الرذائل و یتبع سبیل الارشاد . اكتب فقرة تنصحھ فیھا، مدعما كلامك بشواھد من الكتاب أو السنة الشریفة، موظفا الاستعارة المكنیة و الإغراء و التحذیر . بالتوفیق
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.