ع

Composition Education Islamique · 1er Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 2

Composition 2016 1AS Avec corrigé

Composition de Education Islamique pour la 1ère Année Secondaire, 1er Trimestre 2016. Avec corrigé. 3 pages. Contient : …الجزء الأول11ن ; الجزء الثاني… ; الجزء…الأول11ن ; الجزء.

WhatsApp Telegram
Sujet N°: 2PDF · Education Islamique · 1AS
Télécharger
Sujet N°: 2 Gratuit, sans inscription · PDF
Télécharger le PDF

Contenu du document

3 pages · 705 mots · 4 parties

  1. …الجزء الأول11ن
  2. الجزء الثاني…
  3. الجزء…الأول11ن
  4. الجزء

الجوهىريت الجشائزيت الديوقزاطيت الشعبيت وسارة التزبيت و التعلين ثانوٌة عثمانً ابراهٌم السنت الدراسيت 5105 / 5106 ا: لتاريخ / 9112 :الودة الشهنيت ساعتان : القسن السنت الأول جذع هشتزك علىم الأختبار الأول في الثالثي الأول في مادة العلوم الإسالمية

…الجزء الأول11ن

عن ابن عباس لال كنت خلف النبً ملسو هيلع هللا ىلص فمال : ( ٌا غالم أنً أعلمن .كلمات …أحفظ هللا تجده تجاهن …و أعلم أن الأمة ولو اجتمعت أن …) رواه مسلم : التعلٌمة - … أكمل كتابة الحدٌث مع الشكل الجٌد1ن لراوي الحدٌث أربع مناقب…أذكرها9ن ذكر الحدٌث حقٌقة التوكل من خالل تأكٌد النبً صللى هللا عله و سلم على صفتٌن مهمتٌن…أذكرهما مع الشرح… .. 3ن فً الحدٌث ذكر… لركن من اركان الاٌمان : أذكره ثم بٌن اثره على الفرد… ... 9ن … استخرج ثالث فوائد من الحدٌث3 اق لب الصفحة وجوبا

الجزء الثاني…

أ- أسقط كل من الكلمات أو اجلمل الآتية على ما يطابقها من الآايت املدروسة مع الرتكيز اجليد

Afficher la suite du texteMasquer la suite

يف ذلك -فائدة النجوم التوبة ب-أكمل الفراغ مبا يناسبو التواد املراد بو التواصل اجلالب للمحبة ك…و… ، اما الرتاحم فيكون إبخوة الاميان قال تعاىل "…" احلجرات11 و التعاطف يكون …ابلتعاون املادي و املعنوي ،فاملسلمون يف كل ىذه الصفات ك ج- مىت تكتب السيئة حسنة ؟ :مالحظة من ا:ًلضروري الالتزام بما ٌل .دلة الإجابة وإٌجازها – .تنظٌم الورلة ووضوح الخط ...السالمة من الأخطاء اللغوٌة اساتذة المادة بالولي نصرالدين بومعراف نوال و هللا ولي التوفيق أنتهى سلم التنقيط الاجابة النموذجية إلختبار الثالثي الاول في مادة العلوم الاسالمية : المستوى : السنة الاولى جذع مشترك علوم القسم1ع1 / 1ع2 / 1ع3 / 1ع4 4ن

الجزء…الأول11ن

-عن ابن عباس لال كنت خلف النبً ملسو هيلع هللا ىلص فمال : :ٌٍَا غُالَ م، إِنًِ أُعَلِمُنَ كَلِمَات َاِحْفَظِ هللاِ ٌَحْفَظْن، ( 0.0 )ن ُاِحْفَظِ هللاِ تَجِ دْه َتُجَاهَن َ، إِذَا سَأَلْتَ فَاسْأَلِ هللا( 0.0 )ن ، ِوَإِذَا اسْتَعَنْتَ فَاسْتَعِن بِالل،( 0.0 )ن َوَاعْلَم أَنَّ الأُمَّةَ لَوْ اجْتَمَعُوا عَلَى أَنْ ٌَنْفَعُون َبِشًَْءٍ لَمْ ٌَنْفَعُونَ إِالَّ بِشًَْءٍ لَدْ كَتَبَهُ هللاُ لَن،( )ن وَإِنْ اجْتَمَعُوا عَلَى َأَنْ ٌَضُرُّونَ بِشًَْءٍ لَمْ ٌَضُرُّون ُإِالَّ بِشًَْءٍ لَدْ كَتَبَهُ هللا َعَلٌَْن،( )ن ُرُفِعَتِ الأَلْالَ مُ وَ جَفَّتِ الصُّحُف( 0.0 )ن .) .رواه الترمذي 2ن :لراوي الحدٌث أربع منالب - النسب الشرٌف ( 0.0 )ن حبر الامة و فمٌهها( 0.0 )ن إمام فً التفسٌر( 0.0 )ن روى1660 حدٌث( 0.0 )ن -ذ كر الصفتٌن :مع الشرح - السؤال و الدعاء لل( 1.5 :)ن ٌتوجه المسلم بملب سلٌم مخلص لل فٌسأله ما ٌشاء وٌستغٌث به عند كل بالء فٌسأله ما ٌشاء لٌفرج عنه كربه،وال ٌلجأ المؤمن إلى سؤال الناس فٌذل نفسه وٌهٌن كرامته.على السائل لل أن ٌكثر من الدعاء وٌلح فً الطلب وال ٌمل من ذلن ألن عطاء هللا ممدود ولٌس محدود(، )ن -الإستعانة بالل ( 1.5ن ): تكون الاستعانة بالموي المادر الغنً عن كل مخلوق والذي ٌلجأ إلٌه كل مخلوق فً كل أمر صغٌرا كان أو كبٌرا( . )ن 2ن ( الركن: الإٌمان بالمضاء خٌره و شره0 ن):أثره لى حٌاة الفرد : وهو الاحتساب لل تعالى فً كل أمر ٌحل (، .بالمسلم،والصبر عند الشدائد بملب مؤمن وعدم السخط والضجر مما لضاه هللا علٌه0 )ن :الفؤائد- كل من. ٌحفظ هللا ٌحفظه فً نفسه( )ن ، . الخٌر كلُّه بٌد هللا ، وال ٌُضِ رُ الخَلْكُ إال بما كتبه هللا( )ن ، حفظ هللا تبارن وتعالى ٌكون بالتزام أوامره واجتناب نواهٌه( )ن. ، - اللجوء إلى هللا تبارن وتعالى ٌكونُ بسؤاله واالستعانة به( )ن ، - ال بد من الرضا بمضاء هللا تعالى ولدره( )ن ، : مالحظة مهمة تحتسب ثالث فؤائد فمط 1ن

الجزء

… الثاني3ن أ-سمط كل من الكلمات أو الجمل : الآتٌة على ما ٌطابمها من الآٌات أو الأحادٌث المدروسة مع التركٌز الجٌد فً ذلن :فائدة النجوم" لال تعالى ٍوَهُوَ الْذِي جَعَلَ لَكُمُ النُّجُومَ لِتَهْتَدُواْ بِهَا فًِ ظُلُمَاتِ البَرِّ وَالبَحْرِ لَدْ فَصَّلْنَا الآٌَاتِ لِمَوْ م ٌََعْلَمُون " الانعام 1.5ن : التوبة : لال تعالى ُ"إِالَّ مَنْ تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ عَمَالً صَالِحاً فَأُوْ لَئِنَ ٌُبَدِّلُ هللاُ سٌَِّئَاتِهِمْ حَسَنَاتٍ وَ كَانَ هللاُ غَف ًورا رَحِ ٌماً"الفرلان 2.5ن ب-أكمل الفراغ بما ٌناسبه التواد المراد به التواصل الجالب للمحبة كالتزاور( 0.0 )ن و التهادي ( 0.0 )ن ، اما التراحم فٌكون بإخوة الاٌمان لال "تعالى" )َ( إِنَّمَا المُؤْمِنُونَ إِخْوَ ةٌ فَأَصْلِحُواْ بٌَْنَ أَخَوٌَْكُمْ وَاتَّمُواْ هللاَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُون1ن" الحجرات10 و التعاطف ٌكون بالتعاون المادي و المعنوي ،فالمسلمون فً كل هذه الصفات كالجسد الواحد0.0ن 1ن ج-

Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.