Composition Sciences Naturelles · 2ème Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 39
Composition de Sciences Naturelles pour la 1ère Année Secondaire, 2ème Trimestre 2021. Avec corrigé. 4 pages. Contient : الأول التمرين ; التمرين الثاني ; الجزء الأول ; الجزء الثاني.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 831 mots · 8 parties
- الأول التمرين
- التمرين الثاني
- الجزء الأول
- الجزء الثاني
- ::الجزء الثالا
- الإجابة المقترحة التمرين الأول
- :الجزء الأول
- الجزء الثاني:
الأول التمرين
التالية الوثائق طريقها العضوية التنسيق بين مختلف نشاطاتها و التحكم فيها نقترح عليك دراسة التي تؤمن عن الآلية فهم أوال - ا-تعرف على البيا نات الم مثلة باالحرف و الارقام في كل شكل و سم ال بنية )(س.ع –ب قدم عنوان لكل شكل ( شكل1 -شكل2 -الشكل3)حدد مكان تواجد البني ة الموضحة في الشكل2 و الشكل3 . عليه البيانات بنية العصبون العصب وضح برسم تخطيطي و 3 الشكل و 2 الشكل اوجد العالقة بين -2 انتشارها ننجز التركيب التجريبي التالي آلية قصد التعرف على طبيعة الرسالة العصبية و ثانيا فنتحصل على قبل و بعد التنبيه 2ق 1استقبال ق نربط ليفا عصبيا حيا بجهاز الاوسيلوسكوب عن طريق قطبي 1 التجربة التسجيل ين موضحة في الوثيقة 2 - تمثل ا لوثيقة 3 نتائج تنبيه ليف عصبي و عصب بتنبي ه ات متزايدة الشدة ت5 ت4 ت3 ت2 ت1 شدة التنب (و ه حدة اعتباري )ة + ( سعة الاستجابةvm ) لليف العصبي
Afficher la suite du texte
+ ( سعة الاستجابةvm )العصب - ا– فسر فرق الكمون في( ت1 . ت2 )ثم ( ت3 . ت4 . ت5 ) بالنسبة لليف العصبي فقط ثم اذ ما تستنتج ا لمستوى: ج م ع ت جوان0202 اختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية ا- ( أعط تسمية للتسجيلين1 ( ) و2 ) ب- حدد نوع الإشارات الكهربائية على سطح و داخل اليف العصبي في ( التسجيل1 ) مع تحديد الخاصية التي تتميز بها هذه البنية ج- تعرف على المراحل المعرفة بالحروف (أ،ب،ج،د،ه) والممثلة على التسجيل ( الوثيقة3 ب- اذ ما يمكن قوله بالنسبة لسعة الاستجابة عند الليف العصبي مقارنة مع العصب
التمرين الثاني
:للتعرف على الجهاز المتحكم في النشاط الإفرازي للمبيض ودوره نقترح الدراسة التالية
الجزء الأول
توجد الغدة النخامية في الجهة السفلية من الدماغ متعلقة بتحت السرير البصري، كما هو مبين في الوثيقة31المقابلة أماااا الوثيقاااة32 فتمثااال نتاااائج تجريبياة لادث أنثاى قارد مخرباة الفااا الأمااامي للغاادة النخاميااة وأنثى قرد مخربة تحت السرير البصري وكذا معطيات سريرية نتائج تجريبية (وثيقة2 حلل النتائج التجريبية اقترح فرضية تفسر بها النتائج المتحصل عليها
الجزء الثاني
للتأكد من صحة الفرضية تقدم الوثائق الموالية أ- معطياات طبياة (الوثيقاة3 :) أخاذت )مجموعة إناث غير بالغات (مصاابات يبلغن من العمر مان11 إلاى35 ،سانة بينات التحاليال أن تراكياز الهرموناات النخامياة شابه منعادم. عولجات مجموعاة بكمياات مان الFSH فقاط فلاوحو تطاور الجريبات دون حدوث إباضة، وعولجت مجموعة أخرث بFSHوLH فلوحو تطور الجريبات مع حدوث إباض ة باستغاللك للوثائق المقدمة حدد الجهاز المتحكم في الدورة المبيضية مبينا كيفية تأثيره –تحقق من صحة الفرضية المقترحة
::الجزء الثالا
اعتماادا علاى مكتساباتك والدراساة المنجازة، أنجاز مخطاط تباين فياه العالقاات الهرمونياة المتدخلاة فاي الادورة المبيضية التجربة النتيجة تخريب الفا الأمامي للغدة النخامية ألنثى قرد :اضطرابات منها غياب الطم وغياب الإباضة تخريب تحت السرير البصري ألنثى قرد :عقم وغياب الطم معطيات سريرية معطيات طبياة: تبلاس سايدة22 سانة، ال تحايض ولام تظهر عليها الصافات الجنساية الثانوياة، مبيضاا هاذه السايدة ال يعماالن، كماا ألهارت التحاليال الطبياة أن .تراكيز الغدة النخامية منخفضة جدا الوثيقة4 الوثيقة0 التنق ي ط التصحيح النموذجي التمري ن
الإجابة المقترحة التمرين الأول
التسجيل1 : كمون الراحة التسجيل2: كمون العمل نوع الاشارات السالبة في السطح و موجبة في المقطع الخاصية: الليف العصبي في حالة الراحة يكون مستقطب )المرحلة(أ- لحظة التنبيه . المرحلة (ب)- زوال الاستقطاب. )المرحلة (ج- عودة الاستقط اب )المرحلة(د- فرط في الاستقطاب. )المرحلة (ه- العودة إلى .حالة الراحة الليف العصبي ال يستجيب للتنبيهات الثالثة الأولى (ت1 ،ت2 ) حيث يبقى في حالة .راحة ألنها أقل من العتبة ( يستجيب الليف العصبي للتنبيهات ت3 .ت4 ،ت5 ) حيث نسجل كمونات عمل ألنها تنبيهات فعالة ، كما أ نه كلما زادت شدة التنبيه زاد عدد (تواتر) كمونات العمل أ ما السعة فتبقى ثابتة ألن شدة التنبيه ال تؤثر على سعة إ ستجابة الليف العصبي بل في عدد .(تواتر) كمونات العمل :الإستنتاج يخضع الليف العصبي لقانون الكل أ و الالشيء (إما تنبيه فعال يولد كمون عمل أ و غير .)فعال فيبقى الليف في حالة راحة العصب ال يخضع لقانون الكل و الشيء كلما زادت شدة التنبيه زاد عدد الألياف العصبية المنبه زوائد شجرية0 -جسيمات نيسل نواة4 غشاء هيولي5 محور اسطواني الإجابة المقترحة
التمرين الثاني
:الجزء الأول
- تحليااال : تباااين الوثيقاااة نتاااائج تجريبياااة ألنثاااى قااارد مخرباااة التحااات سااارير البصاااري وأنثاااى قااارد ،مخربة الغدة النخامية حي: نالحو ياا دي تخريااب الفااا الأمااامي للغاادة النخاميااة إلااى غياااب نشاااط المباايض وإلااى العقاام، كمااا ياا دي )تخريب التحت سرير البصري إلى نفس النتائج (غياب نشاط المبيض والعقم
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.