Composition de Physique pour la 1ère Année Secondaire, 2ème Trimestre 2024. Avec corrigé. 4 pages. Contient : التمرين الأ ; التمرين ال ; التمرين ; يهدف التمرين الى معرفة صيغة لل.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 1 538 mots · 5 parties
- التمرين الأ
- التمرين ال
- التمرين
- يهدف التمرين الى معرفة صيغة لل
- التمرين الاول
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية ثانوية القرمي محمد – سيدي خالد - : السنة الدراسية2023 / 2024 الشعبة : علوم التجريبية المستوى : أ ولى ثانوي علوم تجريبية الخميس : 22 فيفري2024 اختبار ال ثاني في مادة العلوم الفيزيائية المدة : ساعتان
التمرين الأ
ول ( : 60 نقاط ) ينطلق الدرّاج بدراجته من السكون وهو يجر عربة بها طفل ، على طريق افقي معبد وخشن ليبلغ السرعة v 25 km / h وتصبح حركته مستقيمة منتظمة . أ- . ما هو الشرط الالزم النطالق الدراجة ب - عبّر عن سرعة الدراج بm / s ج- مثّل القوى المتبادلة بين الارضيةSوالعجالت باعتبار العجلة ا المامية 1 R والعجلة الخلفية2 R وعجلة العربة 3 R د- من بين القوى السابقة ، ماهي القوة المسببة في انطالق الدرجة والقوى المعيقة لحركة الدراجة مع الترميز . . ) يستعمل الدراج فجأة المكابح فتتوقف الدراجة . ويندفع الطفل نحو الامام أ - ماهي القوى المسببة في التوقف ، مثّلها على العجلة الخلفية
Afficher la suite du texte
للدرّاجة . ب - . فسر سبب اندفاع الطفل نحو الامام دراج ) الى عدة قوى من بينها : قوة الاحتكاك+ دراجة+ ) تخضع الجملة ( عربةf وقوة المحركةF . و باعتبار الاحتكاك مع الهواء مهمل أ - من بين القوى السابقة ، ماهي القوة (بالرمز) التي تمثل قوة المحركة F والقوى التي تمثل الاحتكاكf ب- هل يمكن اعتبار هيكل الدراجة معلم عطالي ؟ علل
التمرين ال
ثاني ( : 60 سيارة تتحرك على طريق افقي معبد بحركة مستقيمة منتظمة بسرعةx v 5 m / s يقف أحمد على المقطورة الخلفية للسيارة و يقذف كرة صغيرة نحو الاعلى ( شاقوليا) بسرعة y v 5 m / s يوسف واقف على الرصيف يراقب حركة السيارة والكرة 1) أ- ما هو المرجع المناسب لدراسة حركة الكرة ؟ ب- . هل يمكن اعتبار هذا المرجع غاليليا (عطاليا ) ؟ علل : نختار معلمين من المرجع السابق هما معلم ساكن مرتبط بال رصيف و معلم مرتبط بالسيارة ، و باعتبار قوى احتكاك الكرة مع الهواء مهملة يمكنك الاجابة على السؤالين (2 ( ) و3 .على شكل جدول )بالنسبة لمعلم ساكن مرتبط بال رصيف : مثّل مسار الكرة كما يراه يوسف ماهي القوة المؤثرة على الكرة ؟ ج- ماهي قيمة السرعة الابتدائية0 v للكرة ؟ وماهي الزاوية التي يصنعها شعاع0 v مع الأفق ؟ – د ارسم مسار النقطة A ) ( صمام العجلة كم يراه يوسف . بالنسبة لمعلم مرتبط بالسيارة . مثّل مسارة الكرة كما يراه أحمد ب- ماهي القوة المؤثرة على الكرة ؟ ج- ماهي قيمة السرعة الابتدائية0 v للكرة ؟ وماهي الزاوية التي يصنعها شعاع0 v مع الأفق ؟ – د ارسم مسار النقطة A ) ( صمام العجلة كم يراه أحمد . ه - . من خالل هذا التمرين و ما درست ماهي العوامل المتحكمة في مسار وطبيعة الحركة لمتحرك من2 الاستاذ : هامل عبد بالقادر
التمرين
الثالث ( : 68 دوليبران أقراص هو مسك ن ألم وخاف ض حرارة يحتوي على باراسيتام ول كمادة فعالة صيغتها الجزيئية x 4 x C H O N ويتميز بسرعة تأثيره وسهولة تناوله ، ينصح عند استعماله : - . ال ينصح باستعمال هذا التركيز من دواء دوليبران لألطفال . يجب تذويب المسحوق في الماء جيدًا قبل تناوله حينئذ يكون محلول غير مشبع يجب رج عبوة الشراب جيدًا قبل استعمال الجرعة ، واستخدام الكاس المعياري إلعطاء الجرعة الصحيحة. ( الصورة المقابلة بالوثيقة1 ) أخذت لعلبةDoliprane كُتب على ملصقتها500 mg
يهدف التمرين الى معرفة صيغة لل
باراسيتامول وتحضير محاليل منه . : اشرح المصطلحات التالية التركيز ، - ، محلول غير مشبع- كاس معياري . ماذا تعني القيمة500 mg ب- اكتب عبارة الكتلة المولية الجزيئية لل باراسيتامول 4 x C H O N بداللةx أوجد قيمة العددx ث م استنتج صيغة الجزيئية لل باراسيتامول علما أن كتلة المولية لهM 151 g / mol )أ- احسب كمية مادة للباراسيتامول كتلته500 mg : استنتج كل من ، عدد جزيئاته . كتلة جزيء واحد منه ) قصد دراسة انحالل هذه المادة الفعالة في الماء ، قام المخبري بإذابة قرص من الدواء السابق في كاس به ماء مقطر ليتحصل على محلول مائي 1 S حجمه V 50 mL احسب التركيز المولي C لتدارك الطعم المّر الناتج عن إذابة القرص السابق في حجم صغير من الماء المقطر يُنصح بإضافة هذا الاخير حسب الحاجة . . كيف تسمى هذه العملية مخبريا
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.