Devoir Français · 3ème Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 2

2022 Devoir 1AS
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Devoir de Français pour la 1ère Année Secondaire, 3ème Trimestre 2022. Sans corrigé. 3 pages.

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De République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Lycée : Année scolaire : 2021/2022 Classe : 1 AS .TCST Durée : 45 minutes Devoir de français / Troisième trimestre Nom :… Prénom :… Texte : Le vieux grand-père et le petit-fils Il y a bien longtemps dans une petite famille, un homme très vieux dont les yeux étaient devenus troubles, l'oreille dure et dont les genoux tremblaient. À table, (il pouvait à peine tenir sa cuillère), répandait de la soupe sur la nappe et il en laissait même échapper de sa bouche. Son fils et la femme de celui-ci en prirent du dégoût. Aussi, le reléguèrent- ils derrière le poêle dans un coin où ils lui servaient dans une vieille écuelle* en terre à peine de quoi apaiser sa faim. (Le vieillard regardait souvent avec tristesse du côté de la table et ses yeux se mouillaient). Un jour, ses mains tremblantes ne purent pas même tenir sa petite écuelle ; elle tomba à terre et se

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brisa. La jeune femme le gronda, mais il ne répondit rien et se contenta de soupirer. Elle lui acheta une écuelle de bois de quelques sous dans laquelle on lui donna à manger désormais. Quelques jours après, le père et la mère virent leur fils âgé de quatre ans occupé à rassembler à terre quelques planches.  « Que fais-tu là ? » lui demanda le père.  « C'est une petite écuelle, où mangeront père et mère demain quand je serai grand. » répondit l'enfant. Le mari et la femme se regardèrent un instant sans rien dire, puis ils se mirent à pleurer. Ils reprirent désormais le vieux grand-père à leur table. Il mangea avec eux et ils ne le grondèrent plus quand il lui arrivait de répandre un peu de soupe. Frères Grimm, éd. Flammarion *écuelle = assiette large et creuse . QUESTIONS 1-Ce texte est : - Un fait divers - Un conte - Une nouvelle. (1pt)  Recopier la bonne réponse 2-Le narrateur est-il : (1pt) -Un personnage du récit ? -Extérieur au récit ? -Auteur-narrateur-personnage. Recopiez la bonne réponse. 3-Quels sont les personnages en présence dans le texte ? Précisez le personnage principal ? (1,5 pts)  Les personnages en présence dans le texte : …  Le personnage principal : ... 4-Le grand-père était : (1 ,5pts)  un homme doué.  un homme fragile.  un homme robuste. Recopiez la bonne réponse.  Justifiez votre réponse à partir du texte. … … 5-Le vieillard avait cassé sa petite écuelle. Quelle était la réaction de la femme ? (1pt) 6-Remplissez le tableau par ces éléments : gronda, tristesse, dégoût, soupiré, très vieux, pleuré. (2pts) Le fils La mère Le père Le grand père ... 7- A qui renvoient les pronoms soulignés ? (2pts) « Il mangea avec eux …»4§… « …Ils ne le grondèrent plus ... »4§ … 8-Complétez le tableau ci-dessous par les indicateurs de temps correspondant à chaque événement. (1.5pts) Événements Indicateur de temps 1-un homme très vieux pouvait à peine tenir sa cuillère 2- ses mains tremblantes ne purent pas même tenir sa petite écuelle ; elle tomba … brisa. 3- le père et la mère virent leur fils âgé de quatre ans occupé à rassembler à terre quelques planches. 9-Recopiez parmi les phrases suivantes celle qui serait la morale de cette histoire : (1,5 pts)  Ne jamais faire de la peine aux autres, car un jour vous en subirez les conséquences.  Il faut faire son devoir sans préoccuper des critiques.  On subit souvent le mal qu’on a voulu faire à autrui. 10-Dégagez la structure du récit le schéma narratif de cette histoire. (6pts) S. initiale Déroulement des événements S. finale -BON COURAGE-

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