Devoir Français · 2ème Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 8

2021 Devoir Avec corrigé 1AS
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Devoir de Français pour la 1ère Année Secondaire, 2ème Trimestre 2021. Avec corrigé. 3 pages.

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Lycée : le colonel Mohamed Chaâbani – Medjedel Année scolaire : 2020/2021 Niveau : 1 AS TC Sciences Matière : Français Durée : 1 h Devoir du 2ème trimestre Texte : Ahed Tamimi : “Nous sommes tous des combattants pour la liberté” Ahed Tamimi, 17 ans, icône de la résistance palestinienne, a accordé un entretien à France 24, à l’occasion de sa visite en France et alors qu’elle était l’invitée d’honneur de la Fête de l’Humanité. Notre invitée n’a plus besoin d’être présentée, son image a fait le tour du monde : Ahed Tamimi qui a giflé un soldat israélien et a suscité une immense vague de solidarité après sa détention. FRANCE 24 : D’une détenue en Israël à une star mondiale à une invitée d’honneur de la Fête de l’Humanité en banlieue parisienne, un parcours assez singulier ? Ahed Tamimi : Certes, tout cela est beau. Que le monde entier vous connaisse parce que vous

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défendez la Palestine pas pour autre chose. FRANCE 24 : Est-ce que vous vous attendiez à tout ce bruit ? Ahed Tamimi : Non, quand j’étais emprisonnée, je n’étais pas au courant de tout ce soutien, je ne pouvais pas le savoir. Quand j’ai quitté la prison, j’ai été surprise du nombre des personnes qui m’ont soutenue et ont été à mes côtés durant toute la période d’emprisonnement. Bien sûr, pour moi c’est une responsabilité immense. FRANCE 24 : D’accord, vous appelez à la résistance pacifique. La gifle, c’est un moyen pacifique ? Ahed Tamimi : Pour moi, c’est une réaction naturelle face à la présence des soldats de l’occupation dans ma maison. Ces soldats qui tiraient sur des enfants, ces enfants sont tous mes proches. Le soldat que j’ai giflé, il avait tiré sur mon cousin qui a failli mourir à cause de sa blessure. En plus et abstraction faite de ce qu’ils ont fait ou pas, ce sont des soldats de l’occupant qui ont colonisé notre pays. Pour moi, tout comportement palestinien est une réaction contre cette occupation. FRANCE 24 : Votre rêve était de devenir avocate pour défendre les Palestiniens. Est-il toujours le cas ? Ahed Tamimi : Certainement, je vais étudier le droit pour que je puisse défendre ma cause en m’appuyant sur le droit international. Il y a eu plusieurs accords qui n’ont jamais trouvé le chemin de l’application. FRANCE 24 : Maintenant, vous êtes d’une génération nouvelle qui n’a connu ni la première ni la deuxième intifada et pourtant vous avez commencé à lutter pour la libération de la Palestine dès l’âge de cinq ans, n’est-ce pas ? Ahed Tamimi : Tout Palestinien dès sa naissance, son existence constitue en quelque sorte une résistance. Nous sommes tous des combattants pour la liberté. FRANCE 24 : Ahed Tamimi, merci ! Ahed Tamimi : De rien ! Par Taoufik Mjaied, France 24, Le 17/09/2018 Questions : I- Compréhension de l’écrit : (20 pts) 1. Ce texte est : a- extrait d’un reportage. b- extrait d’une interview. c- extrait d’une lettre personnelle. Recopiez la bonne réponse. 2. Relevez du texte quatre (04) mots ou expressions appartenant au champ lexical de la "résistance palestinienne". Devoir du 2ème trimestre 2020/2021 / 1 AS TC Sciences / Lycée Chaâbani – Medjedel 3. Ahed Tamimi a accordé un entretien à France 24 à l’occasion de : a- sa visite en France et alors qu’elle était l’invitée d’honneur de la Fête de la Jeunesse. b- sa visite en France et alors qu’elle était l’invitée d’honneur de la Fête de l’Humanité. Recopiez la bonne réponse. 4. “Est-ce que vous vous attendiez à tout ce bruit ?” Dans cette phrase, il s’agit d’une : a- interrogation totale.

b- interrogation partielle.

Recopiez la bonne réponse. 5. “je vais étudier le droit pour que je puisse défendre ma cause en m’appuyant sur le droit international”. De quelle cause s’agit-il ? a- la cause yéménite. b- la cause palestinienne. Recopiez la bonne réponse. 6. « Le soldat que j’ai giflé, il avait tiré sur mon cousin qui a failli mourir à cause de sa blessure ». A qui renvoie chacun des pronoms soulignés dans l’énoncé ci-dessus ? j’ → … il → …

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