Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 5ème Année Primaire Sujet N°: 104

ا

: السند

َّإِن ِالمُعَل ِم َين َهُمْ عُدَّةُ الأمَّة فِي س ُرَّائِهَا وَ ضَرَّائِهَا فِي شِدَّتِها وَ رَخائِها َلَ يَزْ دَهِر ِالعِلْمُ إَِلَّ بِهِمْ وَ َلَ يُثْمِرُ نَشْ ءٌ إَِلَّ بِفَضْلِهِمْ وَ َلَ تَرْ قَى هَذِهِ الأُمَّةُ إَِلَّ بِسَهَرِ هِمْ وَ جُهودِه ْم (هَؤَُلَ ءِ هُمْ منشئو الأَجْيال وبَاعِثو الحَياة) َوَ دُعاة اليَق ُظَةِ وَ قادَةُ الزَّمَنِ هُمْ عُنْوان ْاألُمَّةِ وَ مَظْهَرُ عِز ِ ها وَ ضُعْفِها وَ قوَّ تِها فِي عَمَلِها ألِ َنَّهُم َيَضَعُون ُّالقَوالِبَ اَلَّتِي يَصُب فِيهَا أَبْنَاؤُهَا مَا ُعِنْدَه َمْ مِمَّا ت زَوَّ دوا مِنْ عُلومٍ وَ مَعارِ ف عَلَى أَيْديهم َفَإِنْ هُمْ غ فَلُوا لَحْظَةً حَالَتْ عُقول ُالن اشِئَةِ وَ لِهَذَا فَاَلْمُعَل ِم كال اجِ ر ت ِوَ لَكِنَّهُ تاجِ رٌ فِي الأَرْ واحِ والْعُقول ِوالْمَشاعِر يَخْس رُ وَ يَكْسِبُ نُفوسًا. الأسئلة البناء الفكري ) هات .عنوانا مناسبا للسند ) بم شبه الكاتب المعلم ؟ )

استخرج من السند مرادف كلمة

تزدهر ) هات كلمتين متضادتين

Afficher la suite du texteMasquer la suite

البناء اللغوي 

أعرب ما تحته خط في السند



استخرج من السند

جمع مذكر السالم فعل أجوف جمع التكسير فعل صحيح  أسند العبارة التي بين قوسين في السند الى المؤنث  علل سبب كتابة الهمزة في كلمة نشء

الوضعية

الإدماجية قم للمعلم وفه التبجيال كاد المعلم أن يكون رسوَل اكتب في فقرة َل تتجاوز فيها10 أسطر تتحدث عن المعلم م وظف ا النواسخ. : ابتدائية الشهيد: سالم رشيد الموسم الدراسي2020 / 2021 القسم : الخامس ابتذائي اختبار الفصل الأول في نشاط ال لغة العربية من لم ينفعه العلم لم يأمن ضرر الجهل.