Devoir Français · 2ème Trimestre 4ème Année Primaire Sujet N°: 64

de ses feuilles vertes, une clochette d’argent. Chaque fois qu’elle s’asseyait sous l’arbre, les clochettes se mettaient à jouer la musique la plus douce. Et chaque fois, la fillette se sentait heureuse et oubliait toute sa misère et sa fatigue. D’après Pernette Chaponnière I. Compréhension de l’écrit : (6/6) 1) Que faisait la petite fille pour gagner sa nourriture ? (0,25) Pour gagner sa nourriture,… 2) Que trouve t-elle en balayant ? (0,25) En balayant,… 3) Relève du texte le synonyme et l’antonyme de : (0,5) Dormir= … heureuse≠… 4) Relève du texte une phrase à la forme négative : (0,5) :ااسم واللقظ الت ارئ: 2020ة2021 ٕاما ع: الل غة الفٚنسية ام ستڤڥ : الٚابعة ابتدائي اختبار الفصل الثاني الصّ فحة2 5) Complète le tableau suivant du texte : (1) un C.O.D un adjectif un déterminant possessif un verbe pronominal 6) Conjugue convenablement : (1,5) - Autrefois, la petite fille ne (posséder)… rien. - Aujourd’hui, elle (avoir)… tout. - Demain, elle ( finir )… par être la plus heureuse au monde. 7) Complète : (1) La petite fille est naive et heureuse. Le … … est … et … - Transforme : (1) L’enfant adore le cheval. Les … II. Production écrite : (4 /4 ) Remets en ordre les phrases suivantes pour avoir une histoire correcte, puis donne lui un titre : - Un soir, il dit à sa femme : - Le lendemain, les enfants se retrouvèrent seuls dans la forêt ; mais le Petit Poucet, qui avait semé les cailloux tout au long du chemin, raménera ses frères chez leurs parents. - Mais le plus jeune des sept garçons, appelé Petit Poucet, avait tout entendu. Il alla remplir ses poches avec des cailloux blancs. - Demain, je les abandonnerai dans la forêt. C’est la seule solution. - Il était une fois, un bûcheron si pauvre qu’il ne savait plus nourrir ses sept enfants. الصّ فحة1 ا لجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚ وسط مدرسةꞌꞌ ٚال جاء والتفڤ قꞌꞌ الخاص ة- بڤ ٛر يعة Le pêcher magique Il y avait une fois, une petite fille orpheline si pauvre qu’elle ne possédait rien, même pas une poupée. Pour gagner sa nourriture, la petite fille travaillait tout le jour. Le soir, épuisée, elle montait se coucher dans sa chambre toute noire entourée d’un mur gris et qui donnait sur une petite cour triste. Un jour, pendant qu’elle balayait devant la porte, elle vit briller quelque chose dans la poussière : c’est un noyau de pêche, si propre, si rose, si joli que la petite fille au lieu de le jeter, le planta dans la petite cour, l’arrosa et alla se coucher. Le lendemain matin, oh ! Miracle, elle vit avec surprise un joli pêcher qui embellissait la petite cour et sous chacune de ses feuilles vertes, une clochette d’argent. Chaque fois qu’elle s’asseyait sous l’arbre, les clochettes se mettaient à jouer la musique la plus douce. Et chaque fois, la fillette se sentait heureuse et oubliait toute sa misère et sa fatigue. D’après Pernette Chaponnière I. Compréhension de l’écrit : (6/6) 1) Que faisait la petite fille pour gagner sa nourriture ? (0,25) Pour gagner sa nourriture, la petite fille travaillait tous les jours. 2) Que trouve t-elle en balayant ? (0,25)