Devoir Langue Arabe · 2ème Trimestre 4ème Année Primaire Sujet N°: 78

اجُ إّل إلى القَليلِّ مِّنْها ّلمْتِّصَاصِّ الفِّيتاميناتِّ، فَالزُّبْدَةُ والجُبْنَةُ تَحْتَوِّيَانِّ عَلَيْها ولَكِّ ن يَبْقى زَ يْ تُ الز يْتُونِّ مِّنْ أَفْضَلِّ وأنْفَعُ المَوادِّ الد هْنِيّةِ . وأم ا الفيتامِّينات والمَعَادِّنُ فَإِّن ها تَقُ وٍُ بِّوَ َظَا ِّ َِ َعَدِّيدَة كَإبْقَاءِّ عَِّظَامِّك قَوِّي ة وتَعْز يزُ جِّ هَازِّ كَ المَناعي وصُنْعِّ كُرَ يات الد ٍِّ الحَمْراءِّ. فَ عَلَيْكَ إذَنْ بِّالفَواكِّهِّ و الخُضَارِّ فَهِّيَ َِنِّي ةٌ بِّهَا. هَذِّهِّ عَا ِّالت الأِْذِّي ةِّ ال تي يَنْبَغِّي أنْ تَعْرِّ فَها، لِّتُحْسِّ نَ اخْتِّيَارَ الأطْعِّمَةِّ وأَنْتَ ف ي سن ِّ الن مُو ِّ والبِّناءِّ، لِّذَلِّكَ يَجِّ بُ عَلَيْكَ أَنْ تَنْتَقِّي الغِّذَاءَ انْتِّقَاء دَقِّيق ا. فَإِّذَا كُنْتَ حَرِّ يص ا عَلى كُل ِّ هَذا سَتَنْعٍَُ بِّعَافِّيَّةِّ جِّ سْمِّكَ وسَالمَةِّ عَقْلِّكَ. البناء الفكري: / ْاخْتَر عُنْوان ا مُناسِّب ا لِّ لن ص. َ/ ما الشَّيْء ال ذي ن عْتَمِّدُ عَلَيْهِّ لِّمُسَاعَدةِّ أجْسَامِّنا على النُّمُو ِّ كَما يَنْبَغي؟ 3 / مَا هِّيَ وَ َظيفَةُ الفيتَامِّينات والمَعادِّن ؟ / اِّسْتَخْرِّ جْ مِّنَ الن صِّ : مُرَ ادِّ ِ كَلِّمَة " البَدَنُ " و وَ َظفْهَا في جُمْلَة مُفِّيدَة . َ/ ه ات مِّنَ الن ص ضِّ د كَلِّمَة " مَرِ يضًا " البناء اللغوي: . ِّ / أعِّرِّ ب مَا تَحْتَهُ خَط في النَّص 2/ :اسْتَخْرِّ جْ مِّنَ الن ص - .جَار ا ومَجْرور ا - .مُثَن ى ا لمستوى : الرابع ابتدائي (AP ) مارس0202 م ا ختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية(م1 ) ِّ/ صُغْ اسٍَْ الفَاعِّلِّ مِّنَ الفِّعْلَيْن الت الِّيَيْ ن: حَصَلَ – صَنَعَ 3/ أسْنِّدْ الجُملَة الت الي ة إلى المُثن ى : ( اِحْرِ صْ عَلى انْتِقَاءِ غِذَائِكَ بِدِق ةٍ وانْعَمْ بِا لعَافِيّةِ ). / عَل ل سَبَب كِّتَابَةِّ الهَمزَ ة في الكَلِّمَة الت الِّيَّ ة: غِذائِي .

الوضعية الإدماجية:

:السّند يُقَالُ: « الصِّ حَةُ تَ ا جٌ عَلى رُؤُوس الأَصِّ حَاءِّ ّلَ يَرَ اهُ إّل المَرْ ضى » و حت ى تَتَمَت عَ بِّنِّعْمَةِّ الص ِّ حَةِّ عَلَيْكَ أنْ تَكونَ حَريص ا على اخْتِّيَارِّ ِِّذاء مُفيد كُ لَّ يَوْ ٍ . التعليمة : في فِّقْرَ ة ّل تَتَجاوزُ 12 ار سط تَحَد ث عَن الط ريقَة ال تي تُحَافَِّظُ بِّها على صِّ حَّتِّكَ مِّن خِّ اللِّ الغِّذاءِّ الص حي المُتَوازِّ نِّ. مُوَظ ف ا اسٍ فاعل. بالتوفيق. الت صحيح الن موذجي : البناء الفكري / :عنوان الن ص هُو .الغذاء الص حي 2/ الشَّيْء ال ذي نَعْتَمِّدُ عَلَيْهِّ لِّمُسَاعَدةِّ أجْسَامِّنا على النُّمُو ِّ كَما يَنْبَغي هو: الغذاء الص حي ال ش امل. 3/ وَ َظيفَةُ الفيتَامِّينات والمَعادِّن هي ِّإبْقَاء ُعَِّظَامِّكَ قَوِّي ة وتَعْزيزُ جِّ هَازِّ كَ المَناعي وصُنْعِّ ك رَ يات الد ٍِّ الحَمْراءِّ. ِّ/ اِّسْتَخْرِّ جْ م نَ الن صِّ : مُرَ ادِّ ِ كَلِّمَة " البَدَنُ "و وَ َظفْهَا في جُمْلَة مُفِّيدَة . البدن : .ٍالجس . التوَظي ِ: أمارس الر ياضة لكي يصبح بدني قوي ا 5/ هَات مِّنَ الن ص ضِّ د كَلِّمَة " مَرِ يضًا ". مريضاǂ سليما : البناء اللغوي : / الإعراب :ُأسلوب .اسٍ كان مرفوع وعالمة رفعه الض مة الَظ اهرة على آخره :سليما .حال منصوبة وعالمة نصبها الفتحة الَظاهرة على آخرها الد هني ة.: صفة مجرورة وعالمة جر ها الكسرة الَظ اهرة على آخرها : / اسْتَخْرِّ جْ مِّنَ الن ص - :جَار ومَجْرور. على الن مو - :مُثَن ى الض روريتين ُ/ ص غْ اسٍَْ الفَاعِّلِّ مِّنَ الفِّعْلَيْنِّ الت الِّيَين: - َحَصَل.حاصل - َصَنَع .صانع 3/ أسْنِّدْ الجُملَة الت الي ة إلى المُثن ى : ( اِحْرِ صا ِعَلى انْتِقَاء غِذَائِكُما بِدِق