Devoir de Français pour la 3ème Année Primaire, 2ème Trimestre 2020. Avec corrigé. 4 pages.
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4 pages · 667 mots
الصّ فحة1 / الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚ وسط مدرسةꞌꞌ الّٚجاء والتفڤّقꞌꞌ الخاصّة- بڤٛريعة- 1) CoŵpƌéheŶsioŶ de l’écƌit : (1 pt) J'entoure la bonne réponse et je complète la phrase : 1- Nous allons nous promener au … Jardin – parc – musée – marché. 2-Les enfants jouent autour du … Parc – rocher – grand arbre - bassin 3-A midi, nous nous installons pour déjeuner à l'ombre des … Maisons – bâtiments – arbres - poteaux 2) Vocabulaire : (1.5 pt) Je cherche dans le texte les antonymes et les synonymes des mots suivants : MoĐhes ≠… GraŶdes ≠… vides ≠… Heureux =… autoŵoďile=… VeŶu =… Le printemps Le printemps est arrivé et les beaux jours avec lui ! Nous allons en voiture au parc. Les enfants sont contents et jouent autour du bassin. Nous donnons des petites miettes de pain aux pigeons. Les chemins sont plein de fleurs dont nous sentons le bon
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parfum. A midi, nous nous installons pour déjeuner à l'ombre des arbres car courir nous a donné faim. :امإّع اللغة الفٚنسية امستڤڥ : الثّالثة ابتدائي ااسم واللقظ: . التّارئ: 2019ة2020 اختبار الفصل الثّاني الصّ فحة2 3) Grammaire: (3.5 pt) J'entoure le verbe et j’iŶdiƋue le sujet et le COD et le COI : -Je ďois uŶ jus d’oraŶge. -Salma regarde le film de blanche neige. -La poupée ressemble à un dessin animé. -J’aiŵe les ďaŶaŶes. 4) Conjugaison: (1pts) Je conjugue les verbes entre parenthèses: -Nous ;êtreͿ … geŶtils. -La ŵaŵaŶ ;avoirͿ …uŶ ďoŶ Đœur. -Salim et toi (être)… des champignons. -Tu ;êtreͿ…ĐoŶteŶt. 5) Orthographe (3 pt) : J’écris au pluriel les phrases suivantes : -Le hibou a un pou sur les cheveux et sur son cou. -Le cheval est courageux, il a un médaillon il est génial ! -Ma mamie a un cheveu blanc sur son manteau. الصّ فحة1 الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚ وسط مدرسةꞌꞌ الّٚجاء والتفڤّقꞌꞌ الخاصّة- بڤٛريعة- 1) CoŵpƌéheŶsioŶ de l’écƌit : (1 pt) J'entoure la bonne réponse et je complète la phrase : 1- Nous allons nous promener au parc Jardin – parc – musée – marché. 2-Les enfants jouent autour du bassin Parc – rocher – grand arbre - bassin 3-A midi, nous nous installons pour déjeuner à l'ombre des arbres Maisons – bâtiments – arbres - poteaux 2) Vocabulaire : (1.5 pt) Je cherche dans le texte les antonymes et les synonymes des mots suivants : MoĐhes ≠beaux Grandes ≠petites vides ≠plein Heureux =contents automobile=voiture Venu =arrivé Le printemps Le printemps est arrivé et les beaux jours avec lui ! Nous allons en voiture au parc. Les enfants sont contents et jouent autour du bassin. Nous donnons des petites miettes de pain aux pigeons. Les chemins sont plein de fleurs dont nous sentons le bon parfum. A midi, nous nous installons pour déjeuner à l'ombre des arbres car courir nous a donné faim. :امإّع اللغة الفٚنسية امستڤڥ : الثّالثة ابتدائي ااسم واللقظ: . التّارئ: 2019ة2020 تصحيح اختبار الفصل الثّاني الصّ فحة2 3) Grammaire: (3.5 pt) J'entoure le verbe et j’iŶdiƋue le sujet ,le COD et le COI : -Je ďois uŶ jus d’oraŶge. -Salma regarde le film de blanche neige. -La poupée ressemble à un dessin animé. -J’aiŵe les ďaŶaŶes. 4) Conjugaison: (1pts) Je conjugue les verbes entre parenthèses: -Nous (être) sommes gentils. -La maman (avoir) a uŶ ďoŶ Đœur. -Salim et toi (être) êtes des champignons. -Tu (être) es content. 5) Orthographe (3 pt) : J’écris au pluriel les phrases suivantes : -Le hibou a un pou sur les cheveux et sur son cou. Les hiboux ont des poux sur les cheveux et sur leurs cous. -Le cheval est courageux, il a un médaillon il est génial ! Les chevaux sont courageux , ils ont un médaillon ils sont géniaux. -Ma mamie a un cheveu blanc sur son manteau. Mes mamies ont des chevaux blancs sur leurs manteaux. s v C o d s v C o d C o i C o d s
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